? ? ? ? 今天我們要一起來找找拖拉磨蹭背后的原因，雖然我們?cè)谏町?dāng)中常常聽到家長形容孩子拖拉磨蹭，但其實(shí)拖拉磨蹭并不是孩子才有的問題，很多成人身上也有拖拉磨蹭的現(xiàn)象。我發(fā)現(xiàn)很多家長在描述自己時(shí)間管理上的問題時(shí)都寫上了拖延癥。孩子小時(shí)候如果有拖拉磨蹭的習(xí)慣，沒有刻意去糾正，那么若干年后長大成人就會(huì)變成拖延癥。

? ? ? ? 上期節(jié)目里我們講過動(dòng)作慢，它不一定是拖拉磨蹭，但是如果一個(gè)孩子具備了獨(dú)立完成一件事的能力，卻遲遲不去做的時(shí)候我們就要引起重視了。

? ? ? ? 引起拖拉磨蹭有很多原因我們得根據(jù)自己孩子的情況先對(duì)癥才能找到解決的方案，缺乏時(shí)間觀念是大部分孩子拖拉磨蹭的主要原因。孩子們活在心理時(shí)間的層面。心理時(shí)間和自我的感覺息息相關(guān)，卻和我們普通意義上的自然時(shí)間，鐘表時(shí)間沒有什么關(guān)系。缺乏時(shí)間觀念的孩子。往往并沒有體會(huì)到一件事情盡快做完的好處，父母每天催，耳朵都聽得起了繭，他也沒有感覺到慢有什么不好的，反正最多就只是挨幾句吼，不會(huì)有什么后果，所以孩子們更看重眼前的舒適。

? ? ? ? 除了缺乏時(shí)間觀念以外，注意力容易轉(zhuǎn)移，也會(huì)引起拖拉磨蹭，孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，你看他本來是打開書包要做作業(yè)的，結(jié)果呢，看到白天同學(xué)送給自己的紙飛機(jī)，他就開始玩了，紙飛機(jī)還沒玩完，他又想上廁所，從廁所里出來，又被客廳里媽媽買的電子秤所吸引路了。這些外部環(huán)境的干擾多了，就會(huì)慢慢的讓孩子養(yǎng)成打斷的習(xí)慣，關(guān)于注意力分散的問題和解決方案。后面還會(huì)有專門的章節(jié)還給給大家做講解這里呢，我就暫時(shí)不展開我們做事的動(dòng)力，會(huì)決定做事的速度還有質(zhì)量。所以對(duì)一件事情沒有興趣，不想做，他也是拖拉磨蹭的第3個(gè)原因，其實(shí)是人的天性，不管是成人還是孩子，他在做自己喜歡的事情的時(shí)候，他就容易專注不容易打斷，速度自然也會(huì)更快，做完作業(yè)孩子就想去玩，媽媽說書包收好了才能去，孩子心里不高興，但是呢又不得不做，自然就慢悠悠的磨洋工。該吃飯了可是孩子在飯前吃了零食，他一點(diǎn)都不餓，對(duì)吃飯自然也就沒有了興趣，大家有誰看見過一個(gè)人餓了的時(shí)候吃飯還慢悠悠的，就我自己的經(jīng)驗(yàn)來說啊，要真的餓恨不得連碗一起吞下去。哪還需要?jiǎng)e人來提醒吃快點(diǎn)兒呢。生活當(dāng)中有很多這樣的例子，缺乏興趣，會(huì)讓孩子故意去拖延磨蹭，可是有時(shí)候孩子們對(duì)自己的磨蹭模特渾然不覺，并不是他們故意而為之，是因?yàn)閯?dòng)作不熟練或者是缺乏技巧，他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候呢，不知道如何安排先后順序，也不知道怎樣才能用更少的時(shí)間來做更多的事情。很多孩子在練習(xí)排程后，感嘆我終于知道應(yīng)該先做什么再做什么了，可見孩子們也并不是什么都想拖，只是不知道該如何做得更好，缺乏自信的孩子，某些時(shí)候呢也會(huì)表現(xiàn)出一定程度的磨蹭，因?yàn)榭偸菗?dān)心自己出錯(cuò)，所以他做事的時(shí)候總是畏畏縮縮，擔(dān)心害怕讓孩子動(dòng)作變得越來越緩慢。如果這個(gè)時(shí)候再有一個(gè)缺乏耐心的家長，不斷的在旁邊催促，孩子就會(huì)更加的緊張，導(dǎo)致動(dòng)作也越來越緩慢，而且還容易出錯(cuò)，對(duì)于那些時(shí)間安排得太滿，沒有自由時(shí)間的孩子也會(huì)容易出現(xiàn)拖拉。當(dāng)孩子把一個(gè)任務(wù)完成后，有個(gè)家長就會(huì)立刻給他布置第2項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校作業(yè)做完，還有父母額外布置的家庭作業(yè)。家庭作業(yè)做完又被要求去練琴，孩子們感覺沒完沒了的任務(wù)，反正都不能玩，干脆做慢些，讓自己在磨蹭當(dāng)中有喘息的機(jī)會(huì)，我們成年人做事講究效率，看重事情的結(jié)果，但是孩子們更多的時(shí)候是在享受做事的過程。不看重結(jié)果，所以你會(huì)看到當(dāng)一個(gè)孩子去洗手明明兩分鐘就能洗完，你為什么花那么長時(shí)間呢？如果你悄悄去觀察孩子洗手的過程，就會(huì)看到他在用小手試著抓水或者在玩肥皂泡，或者把手在水里面翻來覆去的沖洗，去感受水和皮膚的接觸，越是小的孩子時(shí)間越長，他是在感受這個(gè)洗手的過程，而并不在意花了多少時(shí)間這個(gè)結(jié)果。快，很多時(shí)候是為了滿足我們成人的要求，所以我們要看到成人和孩子不同的視角和需求，以上呢我講到的都是造成孩子拖拉磨蹭的原因。除了這些客觀原因以外，父母自身的榜樣對(duì)于孩子也有非常大的影響，這也是我一直在。強(qiáng)調(diào)教孩子時(shí)間管理一定得是親子同修的原因，孩子不會(huì)聽你說了什么，而是看你做了什么。如果家長自己就拖拖拉拉，給孩子標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)自己的要求不一致，孩子就會(huì)潛移默化的受到影響，變得拖拉磨蹭，所以我們要在做好自身時(shí)間管理的基礎(chǔ)上，再適當(dāng)?shù)妮o以工具和方法來幫助孩子做好時(shí)間管理一定不能本末倒置。

? ? ? ? 把目光焦點(diǎn)都放在孩子身上，這期節(jié)目我們一起來找到拖拉磨蹭的原因，在接下來的課程里，我會(huì)帶大家一起來，找到每個(gè)問題對(duì)應(yīng)的解決方案。