以前農(nóng)村親戚進(jìn)城，可能處處招嫌棄；如今城里人倒羨慕農(nóng)村人的“田園生活”，向往像李子柒那樣種菜養(yǎng)花，焚香煮茶，吃新鮮的蔬菜，過詩(shī)意的生活。
? 如今大多數(shù)農(nóng)村人的飯桌上也是餐餐有肉，刷個(gè)手機(jī)就能知天下事，對(duì)外面的世界不再陌生。從表面上看，好像農(nóng)村人和城里人的差距已經(jīng)越來越小。
可為什么一到社會(huì)上，農(nóng)村人卻總是感覺“低人一等”，處處不占優(yōu)勢(shì)呢？
1.階級(jí)身份認(rèn)同
“上海之外都是農(nóng)村“，這是網(wǎng)友對(duì)上海人排外的調(diào)侃。之所以得出這樣的結(jié)論，也是大家對(duì)身份地位的固有印象。好像上海人天生就比其他地區(qū)的更優(yōu)越。人們把社會(huì)分為上中下三個(gè)階層，而農(nóng)村處于社會(huì)最底層，各方面的資源比城里差的不是一節(jié)半載。也許有錢的農(nóng)村人和沒錢的農(nóng)村人差距沒那么明顯，但農(nóng)村人一到城里，好像農(nóng)村身份就變得矮人一截，自卑感變得更強(qiáng)烈。我們看到城里大多數(shù)臟活，累活都是農(nóng)村人來干，農(nóng)村人老實(shí)聽話，能吃苦。好像天生就適合做這方面的工作。這種低自尊的身份認(rèn)同，讓很多農(nóng)村人有不配得感，他們沒有城里人的“精明，算計(jì)”，處處曉得為自己謀利益，撈好處；他們習(xí)慣接受安排，容易滿足；不爭(zhēng)不搶，憨厚老實(shí)。
2.環(huán)境
? ? 環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有很重要的影響； 家庭環(huán)境和教育環(huán)境是一個(gè)人成長(zhǎng)過程中最關(guān)鍵的兩個(gè)因素。農(nóng)村家長(zhǎng)大多數(shù)受教育程度都不高，他們對(duì)孩子的教育主要采取兩種方式“不聽話就打罵”，“不想讀就去打工”；他們不知道什么心理健康，青春叛逆期；總之不聽話不好好讀書就是錯(cuò)；他們沒有精力，也不懂如何去跟孩子溝通，幫助孩子解決內(nèi)心的苦悶。在他們的認(rèn)知里，能賺錢供孩子上大學(xué)，就是很了不起的事情。教育孩子那是學(xué)校和老師的事情。
? ? 而那些“更開放”的父母，對(duì)孩子的教育完全是放任自流。他們認(rèn)為會(huì)讀書的孩子都是天生的，不需要家長(zhǎng)引導(dǎo)。孩子學(xué)習(xí)不好那就是腦子笨，只要會(huì)算術(shù)，會(huì)寫字就行。不想讀就回家干活，到了法定年齡就外出打工。早點(diǎn)賺錢還能減輕家庭負(fù)擔(dān)，何樂而不為呢。他們大多數(shù)只能看到眼前利益，至于未來沒想那么多。
? ? 而學(xué)校方面，農(nóng)村的師資力量，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)遠(yuǎn)落后于城市，單純的課程教育已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，除了豐富的課外活動(dòng)外，人工智能，編程等相關(guān)課程都已經(jīng)被安排進(jìn)城市孩子的課堂。而農(nóng)村學(xué)校在人力財(cái)力上，完全輸在起跑線上。而落后的教育方法，也會(huì)導(dǎo)致很多孩子厭學(xué)。學(xué)校管不了，家長(zhǎng)也不會(huì)管，這樣的教育環(huán)境，讓農(nóng)村孩子的智商，情商，愛商全方位被城里孩子碾壓。即使拼盡全力考入好的大學(xué)，在綜合能力上還是比城里的孩子落后一大截。畢竟農(nóng)村孩子拼盡全力為自己營(yíng)造的良好環(huán)境，是城里孩子一出生就能擁有的。
環(huán)境對(duì)農(nóng)村孩子的阻力太大，不求家庭助力，只求不拖后腿，農(nóng)村孩子想出人頭，要面對(duì)的困難太多太多。
3.認(rèn)知
? 認(rèn)知幾乎是人和人之前唯一的本質(zhì)差別。如果一個(gè)人的認(rèn)知覺醒，不管他是來自農(nóng)村或者城市，他都能夠獲得自己想要的成功。當(dāng)然覺醒的早晚，決定了一個(gè)人的命運(yùn)。
? 很多農(nóng)村人思想觀念上的變化，大多數(shù)是進(jìn)入城里務(wù)工，或進(jìn)入大學(xué)讀書后才發(fā)生的改變。尤其是在城里求學(xué)的大學(xué)生，不管是穿著打扮還是思想談吐幾乎跟城里人沒有太大的差別。他們開拓了眼界，接觸新的思想，體驗(yàn)新的生活方式；慢慢融入城市人的生活，好像逐漸“擺脫”了農(nóng)村人的影子。
? 可在認(rèn)知問題上，農(nóng)村人還是比城里人更難去突破那些“隱形的墻”。
大部分農(nóng)村還存在著落后的人生價(jià)值觀，比如“女孩學(xué)得好不如嫁得好”“寧要窮兒不要高知”，在他們的眼里，女孩子最大的成功就是嫁個(gè)有錢人；不論是受“重男輕女”思想的侵蝕，還是被糟粕文化毒害；他們還不能看到女孩子也是個(gè)“人”的事實(shí)，大多數(shù)農(nóng)村女孩只是父母“交易的籌碼”；不管你年薪百萬有車有房，還是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，只要你還沒結(jié)婚，在她們眼里就是個(gè)可憐的女人。這種閉塞的價(jià)值觀，就像裹腳布一樣，讓大多數(shù)農(nóng)村女性舉步維艱，在她們消耗精力與這種落后思想抗?fàn)幍耐瑫r(shí)，那些城里的女孩，早在開明父母的引導(dǎo)下，去社會(huì)上爭(zhēng)取自己的一席之地。她們有目標(biāo)，不內(nèi)耗，
她們更能看清社會(huì)的本質(zhì)不是那些虛無縹緲的幻想，而是緊緊握在自己手中的財(cái)力和權(quán)利。而大多數(shù)農(nóng)村女孩的一生都被消耗在一地雞毛的生活里，然后用自己有限的認(rèn)知，繼續(xù)教育下一代。
? 作為發(fā)展中國(guó)家，我們的養(yǎng)老福利制度還很落后，“老無所依”是大多數(shù)中國(guó)老人的噩夢(mèng)，尤其是農(nóng)村家庭。大多數(shù)農(nóng)村人沒有養(yǎng)老金，退休金，他們的養(yǎng)老只能指望孩子；所以現(xiàn)在農(nóng)村流行這樣的說法“寧要窮兒不要高知”；在他們年輕力壯的時(shí)候，希望孩子考上大學(xué)，出人頭地。但是隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，身體一天不如一天，他們就希望孩子常伴身邊。農(nóng)村人更注重親情，加上老年生活單調(diào)枯燥，心理沒有依靠。所以他們寧愿孩子普通，甚至是沒有正當(dāng)工作，只要一家人在一起，就覺得安心。
? ? 有人覺得這樣的父母很自私，沒有考慮過孩子的感受和未來發(fā)展?？蛇@也是活生生的現(xiàn)實(shí)，魚和熊掌不可兼得，想要過上優(yōu)質(zhì)的生活，那么就得付出，也必須要做出一定的犧牲。一個(gè)家族的崛起，需要幾代人的付出，“寒門難出貴子”除了客觀因素以外，這種錯(cuò)誤的人生觀，價(jià)值觀以及狹隘的認(rèn)知也導(dǎo)致了農(nóng)村的孩子更難在社會(huì)上有一番作為；窮不可怕，可怕的是農(nóng)村家長(zhǎng)灌輸?shù)摹案F思維”，讓農(nóng)村孩子一代代的輪回，重復(fù)著貧困艱難的生活，永遠(yuǎn)走不出這片大山。
? 當(dāng)然出生環(huán)境并不能完全決定一個(gè)人的命運(yùn)，只要通過后天的努力，培養(yǎng)獨(dú)立的人格，提高思維認(rèn)知。你也能開辟自己的廣闊天地；只要足夠勇敢，每個(gè)人都能打破環(huán)境的限制，外力的阻擾。即便是思想落后的農(nóng)村父母，也不會(huì)拒絕一個(gè)成功的孩子。
