我不要你做得有多好，只要你保護(hù)好自己，不傷害他人就行，互相傷害，那是傻子才干得出來(lái)的，如果你是個(gè)瘋子？那另當(dāng)別論。
01
天氣，雨，大雨，駕著車，由于所行駛的路段在修路，不得不選擇鄉(xiāng)村道路前行，沿途的風(fēng)景無(wú)暇顧及，窗外除了雨還是雨。正好看見(jiàn)小學(xué)生放學(xué)，每當(dāng)汽車行駛過(guò)旁邊的時(shí)候，熊孩子們總是不約而同地停下，注視著車，注視車?yán)锏娜?，然后敬禮，這是少先隊(duì)員的敬禮方式。等你遠(yuǎn)行了，他才將手放下，接著步行回家，慢慢地消失在雨中。歸途，有些感動(dòng)。
大山里的孩子，總是那么的淳樸，特質(zhì)？不是，是老師教得好，肯定是老師強(qiáng)調(diào)的，這樣做是有好處的，第一，獲得彼此尊敬，尊敬每一個(gè)路過(guò)的車輛，而司機(jī)也會(huì)尊敬沿途的孩子們，當(dāng)你路過(guò)看見(jiàn)熊孩子的敬禮，我會(huì)覺(jué)得這些孩子好懂事。第二，安全，不管孩子們是怎么地活蹦亂跳，當(dāng)有車駛過(guò)，他們都會(huì)自覺(jué)地在路邊停留，然后觀察車輛，這樣就避免了事故的發(fā)生。第三，素養(yǎng)，體現(xiàn)了孩子們的素養(yǎng)水平。所以，你說(shuō)為什么讀書？讀過(guò)書和沒(méi)讀過(guò)書的人體現(xiàn)出來(lái)的氣質(zhì)是不一樣的，如果一個(gè)年輕人問(wèn)我，給他一些建議的話，我會(huì)告訴他，先去弄個(gè)文憑，多讀幾年書，因?yàn)檫@個(gè)事是你這個(gè)年紀(jì)該做的，時(shí)間是不可逆的，讀書，受教育也是一樣的。
教育結(jié)果，真的能改變你，也能改變別人對(duì)你的看法。素養(yǎng)往往體現(xiàn)的就是生活中一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或者神情。當(dāng)然，這個(gè)也許跟你讀不讀書沒(méi)有多大關(guān)系，但是，孩子他終究還是需要領(lǐng)路人，不然在漫漫成長(zhǎng)路上他會(huì)迷失的。
02
坐公交車回家，車上有一對(duì)情侶，人已到中年，但看似很恩愛(ài)，說(shuō)是情侶，更像夫妻，兩人一路上有說(shuō)有笑，聲音有點(diǎn)大得刺耳，期間，男的煙癮犯了，在車上就很享受地抽了起來(lái)，吞云吐霧地，搞得全車人都聞到一股濃烈的二手煙味道。
車上有個(gè)年輕女同志受不了了，說(shuō)，叔，咱這車上不能抽煙，你忍著點(diǎn)，我們暈車，聞不得煙味。他匆忙地吸了幾大口就往窗外扔了，煙癮太大，沒(méi)控制住？我覺(jué)得不是，忍忍就行，我爹之前也是有30多年的煙齡，也是能收縮自如，控制得很好，在車上抽煙是很不道德的。都說(shuō)人是自私的，這樣完全不顧他人的看法，以為我愛(ài)咋地就咋地，你能把我咋地？我爽就行，管你多難受？
汽車接著走，那男的可能都有抽煙人的習(xí)慣，就是脖子會(huì)不時(shí)地難受，他順勢(shì)地咳了幾聲，一口濃痰涌上舌根，完了就更用力地咳送著，突然，只聽(tīng)見(jiàn)咳的一聲，好大一口濃痰吐到了他座位旁邊的車廂地板上，白綠色，看得人好惡心，一口還不舒服，接著又來(lái)三大口，吐得咱聽(tīng)見(jiàn)咱都想吐，這是何等的難受，我坐公交車或者客車有個(gè)習(xí)慣，就是聽(tīng)不得別人吐聲，更別說(shuō)看見(jiàn)了，你一吐我就胃難受，我也想吐，重點(diǎn)是吐不出來(lái)，就感覺(jué)肚子一直翻滾著。
司機(jī)師傅看不下去了，提醒不要吐在車?yán)?，那男的也就沒(méi)吐了，可是，咱還是會(huì)不小心瞟到那點(diǎn)口痰，難受。
在公共場(chǎng)合，咱做什么事就像XXO ，不能自己爽了就完了，得照顧對(duì)方或者他人的感受，不能保證對(duì)方爽，你也別讓對(duì)方感到難受，這樣你才不會(huì)難堪。
我覺(jué)得這素養(yǎng)也沒(méi)誰(shuí)了，是咱肯定干不出這事，我們沒(méi)有理由給別人帶去難受和負(fù)能量。禮貌，公共場(chǎng)合最需要的就是相互間的禮貌待人了，可是，有些人他根本不懂，素養(yǎng)，這東西是學(xué)不來(lái)的，對(duì)于公共場(chǎng)合抽煙，吐痰的，咱們國(guó)家法律得有些約束才行，不然，難受的是公眾啊。道德始終沒(méi)有法律權(quán)威。
一些常識(shí)性的東西，咱就盡量別去犯錯(cuò)了，丟不起這臉啊。
03
路邊，有幾個(gè)小學(xué)生在打架，三個(gè)圍著一個(gè)打，打的那個(gè)小男孩哇哇大哭，其他人當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，一直打著，直到其中一個(gè)男孩的父母上去制止，暴力，從小就會(huì)的，而且小時(shí)候男孩子之間，用暴力是解決問(wèn)題最快最有效的方式，但是就怕冤冤相報(bào)何時(shí)了，今天我打你，明天你再打回來(lái)，我見(jiàn)過(guò)最有趣的是，小學(xué)一年級(jí)的恩怨，留到初三才來(lái)報(bào)復(fù)的，真是君子報(bào)仇，十年不晚啊！
我們小時(shí)候也打，拉幫結(jié)派的，誰(shuí)是老大就聽(tīng)誰(shuí)的，為什呢要這樣？組織，咱是有組織的人，跟著組織混，你才不落單，才有保護(hù)傘，才不會(huì)被別人欺負(fù)。那時(shí)候我們有個(gè)常態(tài)，就是高年級(jí)的專門欺負(fù)低年級(jí)的，收取保護(hù)費(fèi)，收取零食，有些人就是明搶，你也不敢說(shuō)，說(shuō)了就追著你打，完全就是暴力，老師知道嗎？知道，你們要怎么樣就怎么樣，睜一只眼閉一只眼的，鬧不出大事就行，誰(shuí)都想省心。
最近這兩年的校園暴力事件頻發(fā)，跟學(xué)校和家長(zhǎng)都有關(guān)系，怎么感覺(jué)這教育慢慢地在變味呢？老師不敢打?qū)W生，而學(xué)生可以打老師了，有點(diǎn)大逆不道的意思。孩子終究是孩子，成長(zhǎng)還需領(lǐng)路人，該制止的東西還得制止，該鼓勵(lì)的還得鼓勵(lì)。我之前寫過(guò)學(xué)校的一些碰瓷事件，這些事也不是什么怪事了。
關(guān)于素養(yǎng)這個(gè)話題總是老生常談，對(duì)于女孩子的教育，我蠻同意這個(gè)觀點(diǎn)的。楊瀾有一段話，關(guān)于女孩子為什么讀那么多書：“有人會(huì)問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)，讀那么多的書，最終還要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁做人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？我想，我們堅(jiān)持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)”。
而對(duì)于男孩子，一樣的，沒(méi)事就多讀書，有事就抽空出來(lái)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，讀書，不是為了才高八斗，只是希望你能有個(gè)好的素養(yǎng)，因?yàn)樽鋈撕苤匾?/p>
