帶著目的去閱讀

下午,看到HR群里有位同學在討論自己看書很厲害,我又私信問她,平時是怎么看書的,怎么做到一年可以看那么幾百本書。她回復,帶著問題和目的看書。然后又告訴我,其實一本書最重要的精華只有20%,不需要看整本書。

帶著問題看書,看書先看目錄,一本書最重要的精華只有20%,這些閱讀的方法通過《如何閱讀一本書》,其實我已經(jīng)知道的。但是實際日常中,我還是貪多,還是想要記錄,還是整本的看,感覺不整本看完就不叫看完一本書。為什么已經(jīng)知道的比較好的方法還是不能去應用呢。

說到底,還是對自己不夠自信,反復去問別人是怎么看書的,反復去驗證這個閱讀方法,不相信自己真的已經(jīng)掌握了正確的方法??傆X得別人的成長或者成事還有其他我不知道的方法。但是大道至簡,最簡單也是最難的,就是每天堅持,日復一日地堅持。堅持輸入,堅持輸出。

用正確的方法做正確的事,而不是為了自己感動自己,自己覺得自己很努力,實際卻沒有走在正確的道路上,自然也看不到好的結果。

正好昨天回家路上,聽了新閱的千人共讀中徐雙領讀的《成為自控者》第二章,書中作者總結了一句話,叫做,不是學不會,而且不會學,努力的方法很重要。正確的方法,就是我們需要用符合事物發(fā)展規(guī)律去做事情,比如刻意練習。只要有好的學習和練習的方法,再加上足夠的練習,我一定可以掌握正確的閱讀方法。

今天起,一定要帶著問題與目的去看書,一本書中把與問題相關的部分看完,有所啟發(fā),就夠了。正如《認知覺醒》作者周嶺的讀書方法,只取一個全書最觸動自己的點,然后盡可能去實踐、改變。這樣讀書不僅收獲更大,而且也不會焦慮。

用,才是更好的學。

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