兒童是脆弱的成長，只需要鼓勵，不需要懲罰，一切嚴(yán)厲的對待都隱藏著某種傷害，父母不僅應(yīng)該放下手中的棍棒，更要放下心中的棍棒，心中無棍棒，事件比手中無棍棒更重要的是寬容而飽含真誠的教育，總是最美最動人的，對孩子也最有影響力事件比手中無棍棒更重要的是寬容而飽含真誠的教育，總是最美最動人的，對孩子也最有影響力

一、嚴(yán)厲教育是危險教育

嚴(yán)厲教育，如果真能讓孩子優(yōu)秀天下，將盡是英才成年人，想收拾一個孩子，還不是件容易的事嗎？誰都會計(jì)威脅不到自己？又能把孩子教育好，省心省力，痛快淋漓客教育世界秋后算賬的事，雖然兒童的緩慢成長給了一些人以暫時的幻覺，但摘下盈利不會接觸櫻桃惡過，不知會在哪個枝條上結(jié)出？

二、“有本事”家長為何培養(yǎng)出“沒出息”孩子

一些學(xué)歷較高或事業(yè)很成功的家長，作為社會人十分優(yōu)秀，作為家長太強(qiáng)權(quán)了，在家庭生活中，如果不有意思的約束自己的能量，就有可能對身邊的人形成超強(qiáng)的控制力，世間事過猶不及，雖然這種控制力主觀愿望是好的，可在客觀耍，卻形成對他人自由意志的剝奪。在外是總經(jīng)理，回家也是總經(jīng)理，是家長的大計(jì)，也是整個家庭生活的大忌，這個樸素的認(rèn)識來的不易，是他們家庭生活中很多問題迎刃而解，更是他們的和孩子關(guān)系變得越來越親密和諧。

三、不要把牛頓培養(yǎng)成牛倌

兒童是脆弱而無助的，他們的天賦需要激活，也需要呵護(hù)家長在孩子的成長中，既要成為孩子進(jìn)步的助推器，又要成為他們的保護(hù)傘，天才不容易，出現(xiàn)不適，天才太少，是因?yàn)樘觳盘菀妆欢髿?。胡亂評價，孩子隨意改造，孩子這是教育中的寵幸，目前紀(jì)律和作業(yè)也不是為教育和學(xué)習(xí)服務(wù)，而是在為某種流行的壞習(xí)慣服務(wù)紀(jì)律，成為軍權(quán)作業(yè)，成為宗教兒童，被要求成為宋明和虔誠的朝拜者，被折磨著長大的一代人成為老師，反過來又用同樣的東西折磨下一代，一代又一代且愈演愈烈，不知有多少孩子在這樣的折磨中成長，才華盡失

四、如何讓孩子學(xué)業(yè)和游戲雙兼顧

相比控制，縱容是更理想的家庭成員相處模式，愛的最高境界是不打擾它，比不停地給予更讓人幸福，玩耍是兒童最重要的學(xué)習(xí)途徑之一，兒童首先是在玩耍中去認(rèn)識模仿和體驗(yàn)各種常識，剝奪玩耍，不僅是剝奪兒童童年的快樂，更是在剝奪他們有效的學(xué)習(xí)方式

五、規(guī)矩太多，難成方圓

人們常說沒有規(guī)矩，不成方圓，但在兒童教育中，這是規(guī)矩太多，難成方圓童年是一段特殊的時光，每個兒童都是一個美美的原生態(tài)世界，具有謎一樣的潛能和無數(shù)的發(fā)展可能，教育的任務(wù)就是要開發(fā)這種潛能，并努力保護(hù)個人的幸福感，幸福感生命最大的營養(yǎng)品，孩子和成年人之所以幸福，完全在于他們能夠運(yùn)用他們的自由，所以無論從潛能的挖掘還是幸福感的擴(kuò)容，童年的首要任務(wù)不是學(xué)規(guī)矩，而是發(fā)展自由意志，這要求家庭生活必須減少約束

六、說說“錢”這個事兒

一定要給孩子零花錢，可以鼓勵孩子適當(dāng)賺錢，孩子亂花錢怎么辦？拜金和吝嗇都是畸形的金錢觀，財(cái)富觀是人生觀中非常重要的一部分，如何對待金錢，往往是一個人，如何對待人生的外觀表現(xiàn)？現(xiàn)在人們忒長，對孩子從小進(jìn)行理財(cái)教育，我覺得最重要的理財(cái)教育不是教孩子如何用一元錢賺到十元錢，而是讓他們知道錢的本質(zhì)是什么？錢在生活中的地位應(yīng)該是什么？我們對錢應(yīng)該持有什么態(tài)度？