心理學(xué)家卡爾說的：“教育的本質(zhì)，是讓父母發(fā)現(xiàn)真實的自己?！?孩子是世上與我們最近的人，更是一面鏡子，時刻折射著我們的言行：他們身上那些讓人頭疼的問題，也許根源在我們自己。
有位博主分享過自己的經(jīng)歷： 她的兒子小杰，初中時陷入了深深的社交困境，常被說“不合群”。 起初，她以為兒子的性格內(nèi)向是學(xué)校環(huán)境的問題，可能是有同學(xué)孤立或者欺負他。然而，有天給孩子整理書包時，一行稚嫩而痛心的文字無意間讓她如遭電擊：
“我害怕跟別人說話，我怕會像爸爸媽媽那樣發(fā)生爭吵，我選擇遠離人群，避免沖突?！?原來，那段時間，她和丈夫頻繁因瑣事爭執(zhí)。 激烈的言辭和情緒化的行為，無形中烙印在了敏感的小杰心中，逐漸影響到了他的校園生活，形成了難以逾越的社交壁壘。
教育家克魯普斯卡亞說：“對于父母來說，家庭教育的最初，是自我教育?！鄙钪?，很多人在責(zé)備孩子手機電腦上癮時，卻忽視了自己在家的“屏幕時間”對孩子的影響； 很多人遇事暴躁易怒，卻從未想過孩子因為一點小事就大哭大鬧的原因。 育子先育己。
