我其實是個內(nèi)向的人。
從小學到初中，在班級里一直默默無聞。與人說話時，故意避開別人的眼睛，生怕被看透那心靈深處的懦弱。如空氣一般的存在，我似乎迷失了自己……
高中了。我要活得出眾。我決定。
8月初開學，軍訓，為期一月。白天在驕陽下跑操，列隊，晚上在教室看電影。連續(xù)六晚都是看到十點直接放學。第七晚，教室酷熱難耐。剛認識的同學阿飛湊上來：“咱們?nèi)ゲ賵龃蛩{球吧，反正又不上課”?！斑@不算逃課嗎？”一向老實規(guī)距的我不敢嘗試違紀?！皼]事，這幾天都沒人查嘛。走吧?！?/p>
我勉強答應(yīng)，隨他下了樓。清涼的夜風拂過面頰，衣角微微搖曳，格外舒服。打了一會球，便與阿飛坐在國旗臺下天南海北瞎侃。不知不覺，抬頭看鐘樓，離下課只有二十分鐘了?；仡^看教學樓，本該是黑暗的教室卻燈火通明。一陣刺骨寒風襲卷我全身每一個細胞，忍不住哆嗦著拍阿飛的肩：出大事了，教室燈亮了！我倆如被狼群追殺般狂奔上樓，老班正站在走廊上。我們縮著脖子往后門鉆，“老師看不到，老師看不到……”可惜，不大且冰冷的聲音清晰的傳過來:“你們，過來。”我們的腳頓時被禁錮在后門口，然后緩緩的后轉(zhuǎn)，齊步，挪到老班面前。
阿飛膽怯的低著頭，標準做壞事被抓現(xiàn)行的樣子。我本想低頭，卻在一抬眼間對上了老班凌利的眼神，老媽常掛在嘴邊的一句話突然涌進了我腦中：“人要堂堂正正，就算是犯錯誤，也決不能畏畏縮縮！”我坦然迎上了老師的眼睛，沒有絲毫退縮。
“你們?nèi)ツ牧?？?/p>
“樓下打藍球?！?/p>
“不知道是上課時間嗎？你們兩個，是誰先要去的？”
“我。”
我與老師已對視超過二十秒，刷新了十五年來紀錄。到底是犯了錯，可為了保持眼神的堅定，視線竟有些模糊了。“你，明天把家長叫來。”聽到“宣判”，我強作淡定的移開了目光，發(fā)現(xiàn)后背居然汗?jié)窳?，此時，“請家長”竟成了解脫。
懷著忐忑的心情將事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑道：我兒子不錯，讀了九年書都我都沒被老師單獨請過，這一上高中倒有幸成為第一個被老師關(guān)注的家長。雖然媽媽沒有批評我，但心中還是感覺不安，畢竟跟媽媽說的一樣，從小到大我都是聽話的“好孩子”，上高中不到一星期，就第一個上了老師的黑名單，實在是不適應(yīng)。
媽媽從學校回來后，與我長談了一次。竟然多是表揚與鼓勵！老師開始很惱火，因為明明是我犯了錯，卻還用目光挑釁老師的尊嚴！不用說，當然是我那無畏與老師對視的二十秒了。媽媽向老師解釋，一直希望我成為一個坦蕩的人，任何時候都要穩(wěn)重大方，特別是與人交流的時候，不要露怯，眼神不能閃爍……可是我太不“膽怯”了，目光灼灼讓老師認為我是滿不在乎甚至輕視。聽完媽媽的解釋，老師笑了，對媽媽說其實我還是蠻有擔待的，把錯誤主動往自己身上攬。
第二天，我在操場上遠遠看到了老師，跑上前去，再次大方的看著老師的眼睛，向老師認了錯。當然是真心實意。老師希望我除了做一個堂堂正正的人，還要做一個嚴謹?shù)娜?。通過這次交流，又給了我新的評價：不卑不亢。
從那以后，我不斷突破自我：積極參與競選語文科代表，上臺K歌，踴躍參加班團活動，將自己外向的一面表現(xiàn)得淋漓盡致。
這是我自己嗎？面對充滿活力的自己，大膽展現(xiàn)的自己，有強烈存在感的自己，眼神犀利的自己，我明白了：活得是不是出眾，只要自己愿意！
2013.11.6
