如何看待“勤”與“懶”

勤與懶是一對反義詞，更是一對相互厭棄的朋友，在我們的生活中，在我們的身邊，經常都會出現它們的身影。有時會跟隨人一輩子，給每個人貼上了標簽，那人很勤勞，那人很懶惰。

孩子放假期間尤為明顯，大人們總給孩子貼上懶的標簽，總想挖掘孩子夜余休息時間，總期盼孩子們能早點起床看書看書再看書?？墒歉緵]有從孩子的健康去考慮，她們也需要休息，不是無休止的去學習，如同我們一樣也不是只工作8小時，為何自己就不說自己慵懶呢？所以大人要多站在孩子身上去考慮，改變觀念或許會好些。

誰不想撿著舒服去享受，誰想撿著煎熬去度過。人都有懶惰的思想，但是懶惰也不是全盤否定懶不好，就如自己身體在不舒服狀態(tài)的時候，還是選擇懶點好，太勤容易傷到自己，勤，會想到這沒做，那沒做，心里永遠擱不下上，勤總是離的很遠，讓懶陪我睡到日長三竿，都不肯起床，比如媽媽生氣時，骯臟的碗沒有洗，懶便嚇的跑走了，只留下勤陪我洗碗。懶是個容易交的朋友，只要我一疏忽，它就串門來了，勤是個難交的朋友，只有當我怒力不懈之后，才會悄悄來到，在龜兔賽跑里，這種情形時分明顯了，兔子跑的快，卻因懶而輸了，烏龜跑的慢，反而因勤而贏了。勤與懶，正是這樣的一對朋友。勤，便會獲的成果，懶，便會一無所獲，如果我們選擇了懶，便是結交了損友，不免跟兔只一樣，遭到了失敗。而我們如果選擇了勤，便是結交益友，雖然辛苦，卻可以的到收獲。成功的人生應該是勤奮的人生。你要多一些成功，就必須遠離懶。因為懶荒廢的不僅是時光，而且包括幸福和生命。

梁實秋說：“讀書，永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強?！睋Q言之就是，學習沒有晚，只有懶。

常聽人說：“我年齡大了，再學東西也沒用了。”當你將“有用”、“沒用”作為衡量學習效果的標尺時，無形中就給自己增加了負擔，背古詩是為了假裝斯文，記英語單詞是為了考雅思，學高數是為了過研究生考試，學習的實用目的凸顯時，我們學習的樂趣便沉沒下去，就會找借口推脫。

其實學習之用在于無用：讀“落霞與孤鶩齊飛”，只是想沉浸在古人渲染的美景之中；學做烘焙，只是為了深吸親手制作的餅干散發(fā)出的濃香；學畫一枝荷花，只是想慢慢享用那份清新淡雅；學著朗誦詩歌，只是想讓文化的氣息浸潤肺腑；學寫一段文字，只是想讓思緒在文學的瀚海中暢游。沒有目標，快樂就成目的，沒有壓力，興趣便是動力。

不設目標的學習不僅輕松愉悅，而且在寬松的氛圍中更能激發(fā)出靈感煥發(fā)出活力，流芳百世的詩篇、名垂千古的畫作大多是作者隨感而發(fā)一蹴而就，鮮有應試之作。在舒緩柔和的環(huán)境中，我們的每個毛孔都會打開，盡情地吸吮陽光雨露，將它們化合成沐浴春風觀賞秋月的激情與歡愉。

學習沒有了壓力，我們的心會更富彈力。可以在詩海中跳水，可以在文山上蹦極，能夠在手工制作里揮汗，能夠在田園苗圃中采菊，也可在畫板上沖浪，亦能在高低音間滑板。學之所至，情之所伴，沒有束縛，沒有管教，看到的是笑臉，充盈的是歡歌。

學習成為了享受，成為了玩伴，也便沒有了早晚，就像趕去和姑娘約會的小伙子，只怕去的遲，好似飯后急著跳廣場舞的大娘，扔下筷子揣把扇子就出門。讀書不嫌晚，正如梁實秋所說“晚比永遠不讀強”，只要讀就會有收獲；學習不怕晚，猶如不走永遠到不了門外一樣，只要學就能讓心靈多一份滋潤。

一勤天下無難事，百忍堂中有中和。