前兩天看了一條新聞，題為女教師被派出所副所長帶走調(diào)查。內(nèi)容大致是這樣，株洲縣某班27歲何姓女教師被該縣派出所幾個警察直接從教室?guī)ё?，在審訊室里被關(guān)了7個多小時，下午3點左右才被放出。事情的起因是，班里的一個女孩因為遲到，該老師讓她在教室前面站了幾分鐘。罰站女學生很快通過電話聯(lián)系到家長，孩子爸爸帶著警察到學校將女教師帶到派出所，孩子爸爸就是這個派出所的副所長。

被帶離的何姓女教師在離開派出所后在微信工作群里感嘆：“我不知道誰給了派出所副所長一個這樣的權(quán)力？……我到底做錯了什么！我從來沒有因為孩子遲到而打過哪個孩子一巴掌！我勤勤懇懇教書，為什么會受到一個這樣的待遇?！?/p>

看完這條內(nèi)容，我的第一反應(yīng)就是：這位所長，你是要火??！

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在當前不斷收緊權(quán)力籠子的政治大環(huán)境下，區(qū)區(qū)一個副所長居然還能濫用自己的職權(quán)，隨隨便便動用警力把老師私自帶走調(diào)查，真把派出所當成自家開的了，是誰賦予了你這么大的權(quán)力，難道后面有人？在這個從政如履薄冰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時代里，但凡有政治覺悟的人行使職權(quán)都要三思而后行，你還能作出如此幼稚可笑的行為，這智商表現(xiàn)著實令人擔憂，政治覺悟?qū)嵲谑怯写岣甙　?/p>

你這教育孩子的方法也不正確啊，對待孩子應(yīng)該嚴管與厚愛相結(jié)合，你可以做不到嚴管，但是也不能毫無原則的厚愛啊。老師僅僅是讓你的孩子罰站幾分鐘，你都受不了了，如此嬌生慣養(yǎng)，那還把孩子送學校干嘛呢，放身邊帶著警力時刻保護著吧！你這樣360度無死角的護著孩子，對孩子的成大并不太好吧，將來如果工作挨批評了，把老板帶走？和男朋友吵架了，把男朋友帶走？

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你這樣的行為會寒了多少老師的心！作為一名教師，沒偷沒搶，沒有暴力襲擊學生，沒有開展非法教學活動，只是進行了一段再正常不過的教學活動，居然會被警察帶走，據(jù)說還在派出所向孩子的父母道了歉。被警察帶走調(diào)查7個小時已經(jīng)受到很大侮辱了，居然還要道歉，不知道這位老師是帶著一種怎樣絕望的心情給孩子的父母彎下了腰！尊師重教這個四個字在權(quán)力面前被貶的一文不值！這是怎樣一種可笑可悲的行為！

這樣的行為會打擊多少致力于教育事業(yè)工作者的積極性。就像那位老師所言：我勤勤懇懇教書，為什么會受到一個這樣的待遇。

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老師的職責就是教書育人，教授知識是為一項，教育孩子成人同樣重要，難道你的孩子在學校無論放肆成什么樣，老師都視而不見？但凡稍微有點責任心的老師都不會對自己的學生放任自流，因為這是作為一名人民教師的職責使然?；蛟S每位老師的教育方式不一樣，但他們都是真心希望孩子向好處發(fā)展。老師只是盡了她應(yīng)盡的本分，在學校幫你教育孩子，你沒有表示感謝居然還反手一擊，真是不應(yīng)當啊。今后，還有哪位老師愿意去管理你的孩子？甚或是老師們怎還會盡心盡力地去管理孩子？這一石激起千層浪的危害頗大??！

前不久發(fā)改委官網(wǎng)發(fā)布了“暴力傷醫(yī)黑名單”，中央28個部委對暴力傷醫(yī)者開展聯(lián)合懲戒，這是對醫(yī)護工作者開展正常醫(yī)務(wù)工作的一個制度保障。我覺得在處理師生關(guān)系上其實也可以參考一下，如果沒有一個合理的制度保障，那些為了教育學生還被家長暴力相向的教師每每不能得到很好的保護，最終的結(jié)果是教師放棄了教育的職責，這并不是他們不想行使教育權(quán)，而是他們不能也無法正常行使教育權(quán)，教化也就變得軟弱無力了。

我們常說少年強則國強，少年要強老師也必須得強才行！這個強不但是指老師的教學水平強，還得有強有力的制度保障老師正常教學活動的開展，同時也需要家長強有力的配合，這樣才能教出“強”的棟梁！老師-孩子-家長形成一個良性循環(huán)，這樣才能促進教育事業(yè)的和諧發(fā)展。

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受制于社會的公平正義和強大的輿論壓力，這位涉事的副所長因違規(guī)使用公權(quán)力，給予記大過處分、免去副所長職務(wù)，并調(diào)離公安系統(tǒng)。褻瀆權(quán)力終究是要受到相應(yīng)的懲罰。

這位所長對自己的孩子過于溺愛了，對自己的權(quán)力過于自信了，對輿論的傳播力量過于輕視了。你這對老師嚇唬的一下子，既丟了自己辛苦打拼多年的一官半職，又丟了孩子的學校教育，這智商堪憂的爹和實力坑爹的娃，倆人真的是需要回家好好閉門思過一下了。