【姓名】李翔煦
【導(dǎo)師】王玉印 袁文魁
【導(dǎo)圖解說】
? ? ? 這一幅導(dǎo)圖是作業(yè)的最后一幅，做了一次個人swot分析來全面客觀地分析自己目前的狀態(tài)。
? ? ? ? 中心圖是一個完整的七巧板，其中的各個圖形代表了全面的自己，有好有壞，也有待提高。
1.優(yōu)勢:學(xué)習(xí)方面，我的文科水平較好，并且比較感興趣，也正是因?yàn)檫@個原因分科時選擇了文科，背誦能力、寫作能力、語感都是我比較擅長的方面，也與我選擇的學(xué)科聯(lián)系較大；性格方面，對待事情，耐心細(xì)致，對待別人，能夠做到友善。
2.劣勢:學(xué)習(xí)上，我的數(shù)學(xué)與歷史較弱，做數(shù)學(xué)題時思路比較狹隘，不夠靈活，計(jì)算能力也是很大的問題，而對于歷史，主要是做題的技巧不夠，還沒有摸準(zhǔn)高考題型的套路；生活上，惰性較強(qiáng)、容易懈怠都是不好的個人習(xí)慣，待人接物時，遇到問題容易急躁，而且想的太多，給自己增添很多不必要的煩惱；心態(tài)方面，特別是針對學(xué)習(xí)，容易浮躁，做事情喜歡自我否定，有些缺乏自信，而且有事會被消極情緒影響。
3.機(jī)會:對于學(xué)業(yè)，我的成績還可以，能夠分到好的班級，有助于將來爭取通過自主招生；對于個人發(fā)展，在學(xué)校里擔(dān)任團(tuán)支書一職，增強(qiáng)組織能力，由于我住校，所以也是一個鍛煉自理和自立能力的很好的機(jī)會。
4.威脅:目前作為學(xué)生我的主要威脅來自學(xué)業(yè)，個人成績不夠拔尖，學(xué)習(xí)方法有些問題，這對于想要參加自主招生的我是很大的問題；周圍環(huán)境的激烈競爭更是不小的威脅。
自我反思:1.這兩次導(dǎo)圖的繪制總是忘記畫插圖；2.感覺繪制導(dǎo)圖是思維還是沒有完全打開，心法的運(yùn)用欠缺很大。
