這幾天天氣了是越來越熱，從空調(diào)間出來，這一冷一熱的感覺，就是“冰火兩重天”哪！

都說現(xiàn)在地球是越來越熱了，北極、南極的冰在極速的融化，但是為什么到了冬天又冷的那么厲害呢？搞不明白，也理不清，只知道一點(diǎn)，就是我們太不珍惜環(huán)境了，到處都是垃圾，所謂是一邊干凈，一邊臟，又有什么用呢？

前兩天看到電視報(bào)道，說是人類將處理不了的垃圾直接倒進(jìn)了海洋里，海洋里到處都是飄浮的垃圾?？纯?，陸地干凈了，海洋又臟了，這又有什么用呢？

這讓我想起我在家里打掃衛(wèi)生的情景。一看到屋子里臟、亂、差，逼著自己打掃衛(wèi)生。可是有時(shí)候打掃衛(wèi)生就是一種“舍”與“不舍”，情感回憶的過程?？纯催@個(gè)不想扔，那個(gè)想留著的，總覺得自己花錢買的，扔了怪可惜的。結(jié)果往往是，打掃了半天，還是有一堆物件放在那里。日本有位作者寫了一本很火的書，叫《斷舍離》，這書我買回來后，翻了一遍，表面上講是教你如何扔掉不用的物品的，實(shí)質(zhì)是教你如何舍離情感上的不舍。有時(shí)候真的舍不了，就試著從一點(diǎn)一滴的東西開始，每天扔一點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)間長了自然而然屋子空了，心情也好多了?，F(xiàn)在我就是這樣，每次打掃衛(wèi)生，我不再克責(zé)自己一定要將整個(gè)屋子打掃一遍，而是從某一個(gè)地方，某一處開始，這個(gè)地方打掃好了，明天再繼續(xù)打掃另一個(gè)角落，這樣自己的心情不至于煩燥，時(shí)間上也不會(huì)耗太多的時(shí)間。

這有點(diǎn)像前天我畫得視覺筆記“10倍目標(biāo)達(dá)成法”，那里面分別教給我三種方法：

一種是：最有效的時(shí)間單位。人的常規(guī)記憶長度，通常是7，數(shù)字記憶是7位數(shù)，任務(wù)分解也是7天，因此以7作為時(shí)間長度是最有效的。

另一種是：小場景應(yīng)用。就是將自己想干的事，放置在小的場景里，模擬完后再?zèng)Q定干與不干。

最后一種是：人際溝通。這里講到兩種方法，一種是差異化溝通，說白了吸取不同層次人員對(duì)某事的看法；另一種是建立人脈地圖，人在交往中，只有建立好不同的人脈關(guān)系，才能萬事順心噢。

說到這，我想起昨天上午來的一對(duì)母子。男孩在選擇專業(yè)上與父母產(chǎn)生矛盾，一個(gè)勁地想按自己的意愿來選擇專業(yè)。父母想讓他學(xué)習(xí)工程造價(jià)，因?yàn)樗母赣H在建筑公司干了十幾年，對(duì)工程造價(jià)的未來前景十分的了解，同時(shí)人脈資源也十分的豐富。而他兒子呢一直抱著我不靠你也一樣能闖出一片天的想法，跟父母擰著干。我對(duì)他的一番解釋是：你看你上?？苾赡臧胍院蟮脤?shí)習(xí)吧，雖說現(xiàn)在一般的高校會(huì)免費(fèi)提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是所謂的那種崗位都是又苦又累的活，你雖然選擇的是數(shù)控專業(yè)，但也會(huì)牽涉到與機(jī)器零部件打交道的場景，因?yàn)閷？茖W(xué)習(xí)以實(shí)用性為主，他與本科不一樣，多伴是理論的，說白了別把數(shù)控專業(yè)想得太高大尚了。而工程造價(jià)就不一樣了，你想實(shí)習(xí)了，你父親人脈資源豐富，很容易就會(huì)給你提供很實(shí)用的一線實(shí)習(xí)崗位，再加上你再出色的表現(xiàn)，畢業(yè)后就會(huì)很容易就業(yè)了。當(dāng)然專升本另當(dāng)別論，但是至少你不用愁工作了啊。

最后，我總結(jié)論又說了一點(diǎn)：別看你跟你同學(xué)上小學(xué)、上初中、上高中、上大學(xué)起點(diǎn)都差不多，但是一旦踏出校門，除了你自身的優(yōu)勢(shì)外，以后的路多半都拼的是家庭的人脈資源與經(jīng)濟(jì)實(shí)力。要不有人脈，要么有錢。社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)。另夢(mèng)想拼自己單打獨(dú)斗的力量能闖出一片天地，那真的是白日做夢(mèng)。

我說完這些話，男孩心里或多或少有了松動(dòng)，雖然目前我還是尊重他的想法把數(shù)控專業(yè)放在前面了，但是我相信他心里應(yīng)該知道該怎么選了。

好了，今天的晨起寫作就到這里結(jié)束了。

感恩！感謝！祝福！祈禱！