?10分鐘能干什么？
這是一個(gè)關(guān)于零碎時(shí)間的奇思妙想。
福利在文末，先到先得。
家里的小肥皂頭扔掉很可惜，用水浸泡，肥皂頭軟了后再捏緊，就又是一塊可以用的大肥皂了。
穿過(guò)的舊衣服扔了很可惜，可以改成孩子的小衣服、包、靠枕，甚至還能改成一個(gè)獨(dú)樹(shù)一幟的床罩。
一雙巧手，一點(diǎn)靈感，就能化腐朽為神奇。可是我們生命中遠(yuǎn)比這些邊角余料更重要的東西，每天都在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，而我們卻不自知。
這就是零碎時(shí)間。
一、什么是零碎時(shí)間？
零碎時(shí)間俯拾皆是：早晚穿衣洗漱時(shí)間，等車(chē)，吃飯前，排隊(duì)，路上時(shí)間……一天算下來(lái)，恐怕不止1小時(shí)。
這些時(shí)間碎片除了用于刷手機(jī)、玩游戲、趕路、發(fā)呆，或許還能做點(diǎn)別的更有意義的事。
二、10分鐘可以做什么？
10分鐘看似不起眼，但真正利用起來(lái)，效果還是很可觀的。
在這過(guò)去的一個(gè)多月里，我跟孩子一起，利用每天的幾個(gè)10分鐘，背了50首詩(shī)、記了60幾個(gè)單詞，讀了十幾本中英文書(shū)等。請(qǐng)看下圖：
4項(xiàng)任務(wù)白板，右上角是每項(xiàng)的成果
1、早上10分鐘：背詩(shī)
上學(xué)走路需10分鐘，背一首唐詩(shī)，基本只需4分鐘，長(zhǎng)一點(diǎn)難一點(diǎn)的，大概需要6分鐘，剩下的時(shí)間還能復(fù)習(xí)一下之前的內(nèi)容。
每天早上，我們邊走邊背，一個(gè)多月，共背了50首古詩(shī)。
新買(mǎi)的唐詩(shī)三百首
2、中午10分鐘：背單詞
中午涵涵回家吃飯，抽10分鐘記單詞。目標(biāo)是每天10個(gè)單詞，后來(lái)調(diào)整到8個(gè)。經(jīng)常忘，得不斷鞏固。有之前的自然拼讀和閱讀的基礎(chǔ)，記單詞也比較快。10個(gè)單詞差不多十幾分鐘能記住，晚上再?gòu)?fù)習(xí)。
注意，記單詞有技巧，千萬(wàn)不能死記硬背。具體方法我之前寫(xiě)過(guò)：《納言原創(chuàng) | 如何用3個(gè)月教孩子1000個(gè)單詞？》（點(diǎn)擊藍(lán)字閱讀）。
部分英語(yǔ)繪本
3、晚上：練琴5排，練字2個(gè)（彈性時(shí)間）
小提琴學(xué)了2年，除了基本練習(xí)，要求每天練新曲子5排。以前每天雖然練琴，但沒(méi)目標(biāo)，容易混時(shí)間?，F(xiàn)在目標(biāo)明確，早點(diǎn)練完早收工，所以練琴效率有很大提高。
每天練字2個(gè)是最近剛加上的。涵涵的姨媽是資深語(yǔ)文老師，看到孩子的字后大聲疾呼：“知識(shí)可以晚點(diǎn)學(xué)，字一定要寫(xiě)好??！”于是，我趕緊買(mǎi)了好幾本龐中華鋼筆字帖，每天晚上跟他一起練。
5歲時(shí)剛學(xué)拉琴
4、收獲：懂得積少成多，提高效率，自我管理。
A. 積少成多。
涵涵房間外有個(gè)大白板，上面寫(xiě)著每天的4項(xiàng)任務(wù)，完成了就把磁扣放進(jìn)去。其中記單詞、背古詩(shī)和練字，都有數(shù)字統(tǒng)計(jì)。每天看著數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)地增加，磁扣一個(gè)個(gè)放進(jìn)去，很有成就感。
B. 提高效率
為了睡前多看會(huì)喜歡的書(shū)，或者下樓去玩，涵涵現(xiàn)在做事比較迅速。一般晚上6:30前可以完成所有作業(yè)。完成了4項(xiàng)任務(wù)后，就可以自由安排剩下的時(shí)間了。
家長(zhǎng)最惱火孩子做事磨蹭。其實(shí)如果能跟孩子一起制定可行的目標(biāo)并執(zhí)行，遇到困難一起解決。慢慢養(yǎng)成習(xí)慣，效率自然會(huì)提高。
比如背詩(shī)，剛開(kāi)始很困難，因?yàn)樗?jīng)常分心東張西望。我要求背會(huì)了才能進(jìn)校門(mén)，于是他不得不在校門(mén)口眼含熱淚地背書(shū)，越急越背不下來(lái)。后來(lái)他自己竟然會(huì)預(yù)習(xí)第二天要背的詩(shī)，甚至提前背熟。
實(shí)踐出真知。相信孩子，遠(yuǎn)比你想象中更聰明。
C. 自我管理
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，涵涵做作業(yè)需要全程輔導(dǎo)，手把手地教。教完他，再去上課，往往心力交瘁。
現(xiàn)在他二年級(jí)了，學(xué)習(xí)幾乎不用人管。每天晚上我們一家人在各自的房間里工作學(xué)習(xí)。晚上8:30下課，我再去給他簽字，答疑，練琴，檢查4項(xiàng)作業(yè)。如果時(shí)間早，還能下樓玩會(huì)兒。他滑板，我跑步。然后就是洗漱，讀書(shū)，睡覺(jué)。
當(dāng)然，也有偷懶的時(shí)候，但總體來(lái)說(shuō)，可以自我管理。每天雖然看起來(lái)比較忙碌，但也很充實(shí)。孩子也喜歡做有意義的事。涵涵經(jīng)常自豪地吹牛：“我是我們班上古詩(shī)背得最多的?！?/p>
三、每天10分鐘，1年，你能得到什么？
毫不起眼的10分鐘，一個(gè)多月時(shí)間，我們積累了50首古詩(shī)，60多個(gè)單詞，提高了孩子的自我管理能力和自信心。
那一年呢？你不想試一試？
我有一個(gè)小計(jì)劃：
每天10分鐘，一年為期，你將獲得：
120多個(gè)經(jīng)典英語(yǔ)故事，50余首英文歌，英語(yǔ)自信。
納言英語(yǔ)“每天十分鐘”：
每天10分鐘，專業(yè)的老師，帶你逐字逐句誦讀經(jīng)典，學(xué)唱經(jīng)典。
時(shí)間：2018年1月1日-12月31日（任何時(shí)間可聽(tīng)）
適合：3-18歲英語(yǔ)愛(ài)好者（根據(jù)水平分班），有上進(jìn)心。
方式：PDF+語(yǔ)音+文字+歌曲。
特色：精品小班，課上充分練習(xí)，課后反饋及時(shí)，記錄點(diǎn)滴進(jìn)步，重點(diǎn)溝通到每個(gè)人。
每次課后溝通（語(yǔ)音、郵件、重點(diǎn)溝通），落實(shí)到每一個(gè)人，表?yè)P(yáng)進(jìn)步，糾正錯(cuò)誤。不是毫無(wú)互動(dòng)反饋的一言堂。
某個(gè)班級(jí)的課堂記錄表和課后語(yǔ)音反饋草稿，重點(diǎn)溝通落實(shí)到每個(gè)人
每個(gè)班都有教學(xué)日志，比如W10001班：
http://user.qzone.qq.com/326111761/blog/1504596160
每次課后語(yǔ)音反饋，每周郵件反饋，不定期重點(diǎn)溝通。
這么負(fù)責(zé)任的老師，這么多在讀學(xué)員的背書(shū)，除非你一心砸場(chǎng)子，否則不可能沒(méi)收獲。
優(yōu)惠：
1.值此納言英語(yǔ)微課開(kāi)課2周年之際，價(jià)值3680元年卡，僅售2980元（僅限前20名，其余恢復(fù)原價(jià)）。
2.順利學(xué)完一年且表現(xiàn)優(yōu)異者將會(huì)返還900元學(xué)費(fèi)（2019年1月1日返還）。
3.2人同報(bào)，各減100元。
表現(xiàn)優(yōu)異要求：
上課：積極參與，按要求發(fā)語(yǔ)音（回答問(wèn)題，讀書(shū)，提問(wèn)等）。
補(bǔ)課：課后24小時(shí)內(nèi)按上課要求高質(zhì)量地補(bǔ)課。
作業(yè)：每周末交作業(yè)（讀書(shū)語(yǔ)音，閱讀足跡，高級(jí)別班要求一篇英語(yǔ)作文）。
別說(shuō)你會(huì)自學(xué)。
我保證，沒(méi)督促?zèng)]方法，
你頂多堅(jiān)持一星期。
一年之計(jì)在于春。
A whole year’s work depends on a good start in spring.
趕緊行動(dòng)吧！
英語(yǔ)母語(yǔ)之路：
關(guān)注微信公眾號(hào)：納言英語(yǔ)
加微信：echowq622
微課宗旨：用海量英文原著，培養(yǎng)母語(yǔ)般的英語(yǔ)能力。
英語(yǔ)繪本閱讀效果，請(qǐng)看視頻：
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