父母很容易跟寶寶進行權(quán)利之爭，阻止寶寶的行為多么容易引起他的反抗，而寶寶會用意想不到的方式表現(xiàn)自己的反抗。

寶寶對各種東西的主動擺弄對于他發(fā)現(xiàn)和熟悉自己周圍的世界絕對是必要的。

我們要盡量避免陷入與寶寶的權(quán)力之爭，并且，要把不 留在白天確實需要的時候才用。

對世界的探索出現(xiàn)在語言發(fā)展之前，觸摸，擺弄，體驗物體這個過程對于孩子掌握物體的名稱必不可少。童年早期，極端限制和禁止孩子擺弄和體驗物品會損害孩子的認知能力，并導致孩子失去語言能力。

開始排便訓練

無論用什么方法，我們都希望能避免給孩子帶來壓力，避免成為父母和孩子意志較量，引發(fā)孩子對于使用便盆的焦慮，以及由失敗導致的羞愧。如果把這個過程看做一個持續(xù)數(shù)月的教育，并借助于孩子的參與意愿，我們就能耐心贏得孩子參與的興趣。

首先要讓他在要排便或想排便時要告訴我們或者更給父母發(fā)出信號。經(jīng)過許多次的重復之后，一個學步兒會開始吸引我們?nèi)プ⒁膺@個過程，他知道我們對此有興趣。

得到孩子的信號之后，就要開始讓孩子建立排便和排便地點之間的練習。在他想要排便時，可能就比較容易建議他坐在便盆上，并把他帶到那兒。在最開始的幾次，即使我們沒來得及脫下他的褲子也沒關(guān)系。我們只是想讓他建立排便和便盆之間，讓他學會走到那兒，坐下來使用便盆排便。但是，總會湊巧有一天，他十分驚奇又興致盎然地發(fā)現(xiàn)大便掉進了便盆。我們?yōu)橹咝?，他對我們的高興很感興趣，也為我們的高興而高興，這樣排便訓練的第一步就完成了。

之后我們要鼓勵他，提醒他，稱贊他。

對于那些暫時放棄排便訓練就能消除發(fā)展障礙的孩子，只要等上幾個星期，當孩子對重新開始排便訓練不再那么焦慮之后，用更為輕松的訓練方法就可以了。

正常情況下，包括膀胱訓練在內(nèi)的排便訓練要花幾個月的時間。訓練情況也會反復，直到寶寶4歲以后才會穩(wěn)定下來。