這是我參加勇氣讀書會打卡第一百三十一天

我閱讀的書籍：《走向?qū)W習(xí)中心——未來學(xué)校構(gòu)想》

出發(fā)日期：2021.1.1

期待的收獲：立足現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，讓自己的教學(xué)能力更上一層樓。

一句標(biāo)語：千里之行，始于足下。

小想法：相信明天會更好，我們會戰(zhàn)勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學(xué)習(xí)，讓自己充實起來，加油！勇氣讀書會，永不散場。

教師這個職業(yè)、這個行業(yè)是不會消失的，只不過他的角色可能會從過去的中心地位，變成一個陪伴者、指導(dǎo)者、學(xué)習(xí)伙伴。

——摘自《走向?qū)W習(xí)中心——未來學(xué)校構(gòu)想》作者：朱永新

讀書筆記：

131.《走向?qū)W習(xí)中心——未來學(xué)校構(gòu)想》作者：朱永新（25-26）

《第二章 走向?qū)W習(xí)共同體》

未來學(xué)習(xí)中心的基本架構(gòu)（三）

一、未來學(xué)習(xí)中心的學(xué)習(xí)方式

混合學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)

重新界定我們學(xué)習(xí)模式與學(xué)習(xí)方法

二、未來學(xué)習(xí)中心的師資隊伍

1、更加開放多元

傳統(tǒng)教師

自聘教師

2、能者為師格局形成

131