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? ? ? 9月13日，開啟新的一周，周一為迎接周三的隊(duì)列隊(duì)形比賽，周一的第三節(jié)，下午的班會(huì)都在為此項(xiàng)活動(dòng)做準(zhǔn)備。好的是我先給孩子們定了目標(biāo)，需要在六個(gè)班內(nèi)前兩名，孩子們是屬于那種張弛有度的學(xué)生，該緊張訓(xùn)練的時(shí)刻每個(gè)學(xué)生都高度集中注意力，訓(xùn)練效率較高，當(dāng)然還是以學(xué)生的充分休息做前提，當(dāng)你發(fā)出兩遍練好就可以自由休息的時(shí)候，孩子們會(huì)格外珍惜訓(xùn)練的效果。再累的室外訓(xùn)練在孩子們看來都比教室里單調(diào)的學(xué)習(xí)要好。周一下午第一節(jié)課為校長修改了一個(gè)以前自己提交的材料。

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? ? 周二大清早就學(xué)習(xí)了幾個(gè)相關(guān)文件，梳理了一個(gè)學(xué)校材料。周二上午上了兩節(jié)課，開了一節(jié)半課的班主任會(huì)。校長和德育處對班級(jí)管理的諸多問題提出來合理化建議，邊角時(shí)間完成了本班的校車人員統(tǒng)計(jì)，清點(diǎn)本班實(shí)有人數(shù)。并完成新轉(zhuǎn)入同學(xué)的信息統(tǒng)計(jì)。周二是八月初八，是各路神仙聚會(huì)的日子，也是姥姥89歲壽辰。中午迅速給姥姥訂了12寸的麥田蛋糕，哥和嫂子為姥姥置辦了隆重的酒席，姨一家子，母親父親，還有我和哥兩家子都趕來慶祝。二舅因在江蘇出發(fā)未能到場，三舅在北京也只能是電話祝福。但不管大家身在何處，祝福姥姥健康長壽的心都是一樣的。哥的一段話讓姥姥的所有晚輩振奮精神，努力前行。

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? ? 周二下午去了新搬遷勞店中心小學(xué)參加了小學(xué)語文名師工作室研討會(huì)。會(huì)上自己針對二年級(jí)語文學(xué)本教學(xué)設(shè)計(jì)遇到的困惑進(jìn)行了分享，并對三年級(jí)語文實(shí)際教學(xué)中遇到問題提出，得到了縣教研中心田春燕老師和其他與會(huì)老師的指導(dǎo)和幫助。（二年級(jí)學(xué)本教學(xué)設(shè)計(jì)困惑：年輕老師對學(xué)本教學(xué)模板不太熟悉。一個(gè)學(xué)程四個(gè)板塊主要是主問題設(shè)計(jì)，學(xué)法指導(dǎo)，導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)，設(shè)計(jì)意圖，對骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)；形式東西好準(zhǔn)備，內(nèi)容的東西需要教師靜下心來備課。）（三年級(jí)教學(xué)困惑：1.學(xué)生由鉛筆轉(zhuǎn)為中性筆導(dǎo)致卷面不整潔，涂抹嚴(yán)重。2.沒有田字格，三年級(jí)學(xué)生寫字板塊如何處理?借助寫字書處理寫字。3.作文怎樣梯度發(fā)展?①在生活情境中寫作文②降低難度。③做起來再說。）這些實(shí)實(shí)在在的教研對自己今后的教學(xué)工作幫助很大。

? ? 周三上午第三節(jié)依然帶領(lǐng)大家訓(xùn)練隊(duì)列隊(duì)形。周三下午二三節(jié)課，舉行一二三年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形比賽。因周二下午我出發(fā)學(xué)習(xí)，我們是三年級(jí)第一個(gè)上場。為增強(qiáng)孩子們的儀式感，要求大家統(tǒng)一著裝，上衣為半截短袖體恤，下面是黑色長褲，腳上穿白色鞋子。我們班的孩子們，家長們都是關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子的，孩子們齊刷刷的上場，體育委員的操縱自如，孩子們的高度精神專注，馬凱旋響亮的宣誓口號(hào)，讓我這個(gè)班主任感受到前所未有的精神榮耀。孩子們的精彩表現(xiàn)亦如我們的宣誓口號(hào)：努力學(xué)習(xí)，愛我中華，請黨放心，強(qiáng)國有我。那錚錚誓言劃破長空，響徹天谷……

? ? ? 感謝國芹姐精彩的抓拍技術(shù)，我的表現(xiàn)也顯得超越了平日的自己。

? ? 真心感謝長期以來一直支持我的各位家長，感謝他們的理解與包容，正是他們的鼎力相助，和孩子們熱切的目光，讓我絲毫不敢對自己的工作懈怠。

? ? ? 今天周四，9月16日，本來是好輕松的一節(jié)課，一周內(nèi)僅有的一天，可今天過的最充實(shí)。大清早就寫了兩個(gè)材料。一個(gè)是師訓(xùn)上今天需要上交的學(xué)習(xí)濱州市教師節(jié)師德教育培訓(xùn)報(bào)告材料。二是語文第三單元作業(yè)設(shè)計(jì)清單。

? ? ? 今天早讀加第一節(jié)課上了語文課，重點(diǎn)對孩子們的百字日記進(jìn)行了詳細(xì)的講評(píng)，針對昨天我們班孩子隊(duì)列隊(duì)形的精彩表現(xiàn)，讓孩子們把自己經(jīng)歷的事情記錄下來，這就是生活日記。恒泰王雨涵，解曉帆，張愛家（這篇），楊可心，張曉正，李子軒都寫的特別真實(shí)，特別具體。

? ? ? 第二三節(jié)課就和六位年輕教師一塊進(jìn)行學(xué)本備課研討。年輕教師自己備了第一稿，每位老師大體說了教學(xué)目標(biāo)與思路。聽后商討三條具體建議，目標(biāo)一定是基于單元目標(biāo)下的課時(shí)目標(biāo)，不是本篇課文的教學(xué)目標(biāo)，二備課需要沉下心來利用好教材，教參，課標(biāo)等工具，吃透教材，明確目標(biāo)，有針對性實(shí)施教學(xué)。三，學(xué)本教學(xué)一定融合運(yùn)用，不能照辦照抄。需要移植嫁接。

? ? ? 第四節(jié)就接到聽課的任務(wù)，感謝平時(shí)不斷積累的自己，至少不手忙腳亂。靜下來一節(jié)課有了自己對文本的解讀，融合自己對學(xué)本教學(xué)的理解，進(jìn)行了教學(xué)。下午第二節(jié)課，學(xué)生的表現(xiàn)比較精彩。至少特別積極，有些孩子還是緊張，說話不完整，但都進(jìn)行了深度思考，我深深感受到孩子們課堂上思考的痕跡。

? ? 感謝領(lǐng)導(dǎo)的理解和包容，就像今天課堂上碩果累累的秋，每一次歷練都是成長，雖過程比較艱辛，勞累后的放松特別幸福。

? ? 周四晚上的時(shí)間屬于小娃，和孩子一起學(xué)舞蹈來。舞蹈老師表揚(yáng)了這個(gè)可愛認(rèn)真的小盆友，為娘的心激動(dòng)不已。

? ? 周五一、三節(jié)分別聽了周雪然，韓笑峰兩位老師執(zhí)教的學(xué)本課例。為兩位年輕教師的樂學(xué)善思深深折服。課堂上，兩位老師選擇時(shí)機(jī)進(jìn)行學(xué)程教學(xué)，學(xué)生樂學(xué)，喜歡課堂。針對雪然的學(xué)本識(shí)字教學(xué)，我談了自己中肯的建議，學(xué)生會(huì)的教師不講，針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤多的曹，量，稱，秤四個(gè)生字，需要反復(fù)鞏固練習(xí)。二年級(jí)可以滲透歸類識(shí)字。師生對學(xué)本操作流程需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，熟練，于心內(nèi)化；針對笑峰老師的習(xí)作課例寫日記，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了師生語言，日記內(nèi)容處理上需要思路更加清晰，結(jié)合具體案例引導(dǎo)學(xué)生明白寫日記的好處，寫日記的內(nèi)容與格式，不論我談得對錯(cuò)與否，兩位新教師細(xì)心聆聽，認(rèn)真記錄，讓我著實(shí)感動(dòng)。聽課期間，兩位校長也是隨時(shí)推門聽課，督促學(xué)本課堂精準(zhǔn)落地。

? 周五大課間，我們?yōu)椴煌鼑鴲u，警鐘長鳴，舉行了“銘記歷史，不忘國恥”紀(jì)念九一八事件的升旗儀式。

? 說實(shí)話，孩子們對歷史是模糊的，那種尋根的歷程是艱辛的。為激發(fā)孩子們的愛國熱情，我從九一八事變講到南京大屠殺，講到無數(shù)的抗日英雄——楊靖宇，趙一曼……孩子們有了這樣的認(rèn)識(shí)之后我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一塊宣誓：銘記歷史，不忘國恥，努力學(xué)習(xí)，愛我中華，請黨放心，強(qiáng)國有我，但愿孩子們能去了解歷史，更能明白當(dāng)今社會(huì)自己所肩負(fù)的神圣使命。