親愛(ài)的家人們:
? ? ? ? 見(jiàn)信好！
? ? ? ? 本周淅淅瀝瀝的下了一周的雨，可孩子們別提有多開心了，上學(xué)來(lái)媽媽給的雨傘放學(xué)全忘了，只顧在雨中開心快樂(lè)，用小手捉小雨滴呢……
? ? ? ? 而快樂(lè)好玩的事情就像那小雨滴一樣說(shuō)也說(shuō)不完……
【體育項(xiàng)目練習(xí)】
? ? ? ? ? 本周原計(jì)劃是要訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的，，可這雨下的實(shí)在沒(méi)法下去訓(xùn)練了，但是，體育老師還是帶大家在二樓大廳練了起來(lái)……孩子們別提有多開心了，周五下午繼續(xù)帶孩子跳大繩，練平衡……周末小家庭的跳大繩也要練起來(lái)了。
【童話劇】? ?
? ? ? ? 十一放假前，我們進(jìn)行了童話劇的角色競(jìng)選，提前一周帶孩子們讀劇本，告訴孩子準(zhǔn)備自己喜歡的角色，至少三個(gè)。終于，競(jìng)選開始了，孩子們的眼睛一個(gè)個(gè)的都瞅著老師，我說(shuō)我們一幕一幕的競(jìng)選，當(dāng)我念到“威利巴爾德”“海爾曼”“尤瑟夫”的名字時(shí)，竟然沒(méi)有一個(gè)孩子站起來(lái)競(jìng)選，當(dāng)時(shí)，我很驚訝，就問(wèn)孩子:為什么不選這些角色？有孩子就小聲嘀咕:太壞了。哦，我頓時(shí)明白了孩子們的顧慮，我演了壞角色，我就是壞人了。
接著，我就開始引導(dǎo)孩子們:角色不在大小，不在好壞，在于你的挑戰(zhàn)，和你的努力，而在一部童話劇中，每一個(gè)角色都是重要他人，是一部童話劇里不可缺少的重要他人，哪怕，他沒(méi)有臺(tái)詞……盡管這樣引導(dǎo)了孩子，但我知道在孩子們心中，一時(shí)還難以跳出自己的意識(shí)，所以，我告訴孩子們:好，“尤瑟夫”“海爾曼”“威利巴爾德”這些角色我們可以先放一放，到第二次再來(lái)競(jìng)選，但我想看到大家的挑戰(zhàn)，和戰(zhàn)勝自己的勇氣，特別是小男生哦！
? ? ? ? 當(dāng)越往后競(jìng)選時(shí)，有的孩子就已經(jīng)慌了，角色越來(lái)越少，他也不得不準(zhǔn)備“海爾曼……”這些角色了，而像耀東、若晨一開始就拿下了尤瑟夫和海爾曼的角色，若晨還在暮省中說(shuō)自己在生活中就很“狡猾”，讓我笑了好久，真是孩子啊……長(zhǎng)大了還狡猾嗎？哈哈……
? ? 而對(duì)于新入班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得只要有勇氣競(jìng)選，有勇氣站在舞臺(tái)上就已經(jīng)很不錯(cuò)了，因?yàn)椋@是他們的第一部童話劇啊，而其他孩子已經(jīng)經(jīng)歷了近4部童話劇的錘煉，所以，無(wú)論他們選擇了什么，我們都應(yīng)給予他們最大的鼓勵(lì)。
? ? ? ? 競(jìng)選結(jié)束后，本周就開始了排練，排練的過(guò)程很辛苦，要不斷地去引導(dǎo)孩子找感覺(jué)，體會(huì)情感，通過(guò)自己的語(yǔ)言和動(dòng)作把內(nèi)容展示出來(lái)，所以，結(jié)果怎樣，我覺(jué)得一定會(huì)很好，因?yàn)樵谶^(guò)程中，成長(zhǎng)的是每一位孩子，我也相信，孩子們的這部童話劇一定不會(huì)讓大家失望的。
下周播報(bào):
1、周一全體孩子穿校服，一定要注意保暖，可以外穿厚外套，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
2、計(jì)劃下周進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，周托孩子到校時(shí)穿輕便運(yùn)動(dòng)休閑服裝，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)鞋。
3、周一返校時(shí)記得帶舞蹈鞋，做好開學(xué)準(zhǔn)備。
