吳軍老師跟兩個(gè)女兒，有共讀一本書的習(xí)慣。一次，夢華因好奇老爸推薦給妹妹的這本《幸福的藍(lán)色地帶》，便有了這場關(guān)于幸福來源的對話。

吳軍老師說，自個(gè)很贊同比特納的《幸福的藍(lán)色地帶》的兩個(gè)觀點(diǎn)：

1.幸福是一種感受，并非是錢可以衡量的，和一個(gè)人生活的環(huán)境相吻合。

比如，哥斯達(dá)黎加人超乎常人的幸福感，來自無憂無慮的生活大環(huán)境，而新加坡崇尚個(gè)人奮斗，掙到很多錢的人會(huì)感覺自己很幸福。兩者一交換，價(jià)值觀不同，大都不會(huì)感受到幸福。

2.幸福需要基本保障。

比如，全球幸福指特別高的三個(gè)國家：哥斯達(dá)黎加、丹麥和新加坡，大都源于完善的社會(huì)保障體系。人窮志短，任何時(shí)候我們都應(yīng)該留有一筆應(yīng)急積蓄，以便做起事來無后顧之憂。

吳軍老師提到自己的兩個(gè)觀點(diǎn)：

1.生命通過基因傳承而延續(xù)，這是幸福感最根本的來源之一，遠(yuǎn)比暫時(shí)的男歡女愛，財(cái)富和虛榮帶給的幸福感。當(dāng)下，人們過于忙碌，急功近利，忘卻了會(huì)心微笑的初心，忽略了很多根本的快樂。

2.人生是一條河。河的水量由它的長度、寬度和深度決定，好比一個(gè)人的影響力。比如，一些流行歌手音樂膚淺，影響力難以持久，莫扎特、貝多芬等，音樂有深度，流傳更為久遠(yuǎn)。

作為普通人，只要積極給與外界一些正面影響，延伸其寬度、深度和長度，就會(huì)由衷感到幸福。比如，吳軍老師多年前的代碼，被公司沿用推廣；莫扎特生前安靜寫曲子，專注音樂演奏；很多美國人給大學(xué)捐錢等。

歐文說，人類一切努力的目的，在于獲得幸福。其實(shí)，我們做很多事情都是為了這個(gè)目的，如果背離了這個(gè)初衷，就需要審視自己了。