1/很多事情的設(shè)計邏輯其實并不復(fù)雜，但最后能不能做成，往往取決于做的人。

2/今天在想人性中天然的不確定性以及隨之而來的混亂似乎是效率與秩序的大敵，那為何宇宙還要演化出這樣的東西？然后覺得，似乎正是這種不確定性，才是跨層級演化的原動力。沒有不確定因子的系統(tǒng)或許可以很高效，但是卻無法演化出超越自身的產(chǎn)物，換言之，沒有不確定性的系統(tǒng)層級是被鎖死的。

3/進來看到有種設(shè)想，我們未來或許可以把人的思維意識完整讀取后復(fù)制上傳到網(wǎng)絡(luò)，然后繼續(xù)存活在一個虛擬環(huán)境中，甚至還能通過視頻音頻與"還活著"的人們繼續(xù)互動。那么問題來了，網(wǎng)絡(luò)上的那個意識還是原來的我么？甚至上傳意識時我還活著，上傳后那個意識繼續(xù)獨立于我而演化，那誰才是真正的我？后面想到人體細(xì)胞每七年全身更新一次，那我還是7年前之我嗎？或許如同佛家所講，其實并沒有一個具體的"我"，"我"是一系列現(xiàn)象的集合。

4/互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展了這么多年，重塑了很多行業(yè)，釋放了很多產(chǎn)能，但是對于教育領(lǐng)域的重構(gòu)還在很緩慢的階段。教育有幾個特別核心的要素：互動性，即時性，以及面對面的親密性。而目前的技術(shù)發(fā)展顯然并沒有很好地滿足這幾條。但是如果幾個關(guān)鍵技術(shù)突破一旦完成，我認(rèn)為其協(xié)同作用將會徹底顛覆教育領(lǐng)域的運作形式與邏輯。簡單說就是《頭號玩家》里那種算沉浸式的逼真體驗——成熟的vr技術(shù)，動作表情的精確捕捉與重現(xiàn)，5g甚至更快的即時網(wǎng)絡(luò)傳輸，類似量子計算機的超高計算能力，感官模擬，人工智能（海量學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)捕捉處理與分析）。一旦這幾項技術(shù)成熟，傳統(tǒng)教育的時間局限，空間局限，效率局限，規(guī)模局限將都被悉數(shù)打破，老師的產(chǎn)能將會得到驚人釋放。嗯，教育從業(yè)者好好關(guān)注這幾項技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)吧，很多突破已經(jīng)具備雛形，很多基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)在路上，只是還沒有跨過商業(yè)化與規(guī)?；拈T檻而已，一旦跨過，這股洪流會一發(fā)不可收拾。

好吧，今天寫作營要交作業(yè)，最近太忙，就隨便開開腦洞吧，各位看官不要見笑。