不知不覺的侯爸正面管教的第六節(jié)課了，這節(jié)課學(xué)的有效家庭會議！家庭會議當(dāng)中需要所有的成員都坐在一起，然后把所有的家庭成員進(jìn)行角色的扮演。其中需要有一個人做主持，一個人做記錄員，另外一個人做計時員。每一個人身上的任務(wù)是不一樣的，但是有一個重要的借助工具是發(fā)言棒。誰發(fā)言誰拿著發(fā)言棒，沒有拿到發(fā)言棒的人不可以隨便說話。當(dāng)然在家庭會議的場上每一個人都可以進(jìn)行發(fā)言用頭腦風(fēng)暴的方式把我們需要討論的話題在會議上來解決。我們不可以在會議上對于別人提出來的對問題進(jìn)行反駁。也不可以把會議當(dāng)成一個批斗會。在會議上要絕對的尊重對方。這讓我回憶起了我們家之前進(jìn)行的一個討論的話題。就是每天晚上關(guān)于關(guān)燈的這個話題。因為一開始的話，孩子是一直要求自己來關(guān)燈，我們也鼓勵孩子這樣做，可是過了一段時間之后，孩子就感覺到他一直在做的這件事情可能有一點不太愿意了，于是他主動爸爸媽媽也得去關(guān)燈，所以我們在某一天的晚上把這一個話題進(jìn)行討論。每一個人都可以說出自己的想法。當(dāng)時我們提出了好幾種解決方案，其中有一種是誰上床上的晚了，誰就關(guān)燈。還有一種方法是我們?nèi)齻€人輪流關(guān)燈。開著燈睡！經(jīng)過一番討論之后，我們?nèi)珕T通過的是三個人輪流關(guān)燈。然后孩子的意見是從爸爸開始爸爸第1天關(guān)燈。他第2天關(guān)燈。媽媽第3天關(guān)燈。于是我們就這樣愉快的決定啦。并且一直在堅持這樣做。目前仍然在維持這樣的做法。孩子自己參與到了討論，并作出了決定，他感覺自己很厲害了，所以他在做這件事情的時候，特別的積極，每天晚上都在提醒今天該誰關(guān)燈了。雖然說那一次并不是真正的一次家庭會議，但是我覺得他符合了家庭會議的幾個重要的點，所以我在想以后我們很可能還會來進(jìn)行正式的一場家庭會議的討論，把我們在未來遇見的一些事情都放在我們的討論會上，讓我們家的每一個成員的想法都可以被別人看到聽到。

很幸運能夠參加侯爸的正面管教。在這些時間里能夠吸取到很多的不知道的事情。

自從上了這個課，倒是沒有覺得孩子怎樣的改變，但是我覺得我自己改變了很多。

說實話，長這么大又一次能夠走進(jìn)教室來上課我也覺得我自己又得到了鍛煉。但最多的還是感謝。