?觸動(dòng)我的點(diǎn)：

①具備工作能力的基本能力

所有工作底層需要的最基本的能力，能讓我們稱之為你是一個(gè)有工作能力的人。我們唯有具備了最基本參與工作的能力，才能獲得職業(yè)的提升。

②第一個(gè)具備工作能力的基本能力——熟悉、開發(fā)工具的能力

家庭主婦帶孩子，就可以開發(fā)工具，比如說給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲、偶爾與老公撒嬌給他男性的尊嚴(yán)、制定與婆婆那個(gè)年紀(jì)的溝通方法等等。

練好普通話和書法、學(xué)習(xí)心理學(xué)都能讓我工作的工具變得更加厲害。

③第二個(gè)具備工作能力的基本能力——信息對(duì)對(duì)稱的能力

比如你讓孩子聽話，孩子知道什么是聽話嗎？所以我們要把“聽話”分解成他能執(zhí)行的東西

我們學(xué)校的校長(zhǎng)每次發(fā)信息都會(huì)分幾次，所以我在上次轉(zhuǎn)發(fā)到家長(zhǎng)群后，又要補(bǔ)充幾次，搞得家長(zhǎng)都有點(diǎn)蒙了。

作為中間的橋梁，所以我以后得學(xué)會(huì)在校長(zhǎng)把消息發(fā)的差不多了，再截取重要、精華部分發(fā)至家長(zhǎng)群，方便大家閱讀理解。

④富裕的能力創(chuàng)造了輕松

真的是這樣的誒，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的越來越多之后，變得更加開心了~

?我打算這樣應(yīng)用：

①企業(yè)定制的能力與自我發(fā)展的能力

前者只使用于所在系統(tǒng)特性的工作能力，后者具備可發(fā)展性、普適性的工作能力。

在我的工作中，與孩子、領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)等溝通，可以鍛煉我與不同年齡階段的人的溝通能力；管理班級(jí)鍛煉管理能力；學(xué)到的心理學(xué)可以用于教書中，還可以用于生活的方方面面……工作中還有可以活得很多普適性的能力，這可真是一份好工作呀~

②未來社會(huì)具備競(jìng)爭(zhēng)力的能力之一是“知識(shí)經(jīng)驗(yàn)躍遷能力”

“隔行如隔山”是工業(yè)時(shí)代的事情，信息完全不透明、廣度不夠的產(chǎn)生的一句話，現(xiàn)在不要拿這句話來限制自己，我們的行業(yè)和另外的行業(yè)底層抑制，有相通的地方，就是管理、鏈接人、事、物，所以當(dāng)我們遇到一些無法處理的問題時(shí)，思考一下答案是不是在某個(gè)人已解決的問題當(dāng)中。

同樣的，萬物相通，想想自己的這個(gè)能力是不是在其他方面也可以用起來。就比如當(dāng)我的普通話講的越來越好時(shí)，我的氣息也得到了加強(qiáng)，所以在唱歌也變得越來越好了，而且練習(xí)普通話的必備基礎(chǔ)口部操和面部操也有異曲同工之妙。

讓我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛吧。