? ? ? ?曾經(jīng)在電影里聽到這么一句話：“喜歡一座城市，總是因?yàn)檫@座城市里有一個(gè)你喜歡的人，這話乍聽起來有些矯情，但是仔細(xì)一想確實(shí)也有些道理”，就像今天喜歡蘇州這座城市一樣，喜歡它不是因?yàn)樾蛄魉吧先思?，而是因?yàn)槲以?jīng)在這座城市進(jìn)行了三天甲骨文慧畫師資班的學(xué)習(xí)，在這三天里不僅收獲了知識(shí)可以翰墨修身，更有良師讓我由衷敬佩，還有益友互助溫暖，一些美美的感動(dòng)都串聯(lián)成記憶中的美好。。。。。。
? ? ? ?首先讓我感動(dòng)的是萬里先生--------博學(xué)熱情的夏老師 ，他在開課典禮中隆重的講到：甲骨文慧畫的使命就是，“從文字到文化，輔助中國文化發(fā)揚(yáng)光大”，漢字之道就是從文字到文化，讓我感覺豁然開朗，短短幾個(gè)字就道出了漢字作為文化載體的真正意義，引領(lǐng)我們?nèi)ビ|摸傳統(tǒng)文化的那扇門，同時(shí)也從“天地人”三才合一的理念來更深入的詮釋中國漢字的奧秘和博大。讓我對(duì)學(xué)習(xí)甲骨文有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)。夏老師作為蘇州萬象書院甲骨文慧畫師資班的東道主，從大雨滂沱的接站到安排每位老師的吃住行學(xué)都細(xì)致入微，他用他最樸實(shí)的行為讓老師們感受到了離家的溫暖。
? ? ? ? ?其次讓我感動(dòng)的是樂活仙谷谷主-------正氣謙恭的王老師，甲骨文慧畫課程是王老師專注十年研發(fā)出來的，它讓漢字和繪畫結(jié)合，不僅僅是識(shí)字也不僅僅是繪畫，而是培養(yǎng)孩子立體的“圖文思維”保持一份對(duì)未知的世界的探索和追求。王老師從甲骨文教學(xué)內(nèi)容上展示了具體教學(xué)步驟和方法，使這門課程扎實(shí)著陸，同時(shí)也驚嘆與老師的謙恭，剛到蘇州受熱情的夏老師之邀到飯店聚餐，路遇王老師，介紹間王老師就拉上我的拉桿箱，真是讓我受寵若驚，人家是知識(shí)淵博的導(dǎo)師，畢竟我是慕名而來的學(xué)生，使不得啊，“我就是一位普普通通的老師”多么溫暖樸實(shí)的一句話啊！”“上所思、下所效”是為教也，王老師一直在用無意不言之教鞭策著我應(yīng)該博學(xué)、精進(jìn)、謙虛。
? ? ? ? ?再次讓我感動(dòng)的是若美仙子-------智慧陽光的陳老師，一位帶我走進(jìn)到甲骨文慧畫學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，課堂上陳老師現(xiàn)身說法，用自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉了太多的干貨供大家學(xué)習(xí)開拓思路，生活中與她亦師亦友，學(xué)習(xí)中遇到問題求助她，總會(huì)給我一些智慧的見解和有價(jià)值的信息，益者三樂，樂節(jié)禮樂、樂道人之善、樂多賢友，即禮仁為美，陳老師不斷的鞭策我人生的境界理當(dāng)如此。
? ? ? ? ?最后讓我感動(dòng)的還有與我通行的各位老師們 。。。。。。慈眉善目68歲依然在堅(jiān)持成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的廖老師，老鄉(xiāng)齊老師臨行前還惦記著給我送風(fēng)油精，同房間丁丁的深夜暢聊，杭州的黃老師德智慧的學(xué)習(xí)心得的傳授，唐山的譚老師的漢字學(xué)習(xí)方法的分享，還有一張張善意溫暖的面孔，都將定格在美好的記憶中。。。。。。
? ? ? ?“經(jīng)師易得，人師難求”這里經(jīng)師人師都有；益者三友：“友直、友諒、友多聞”，感恩在蘇州我們同根同祖同寫漢字，感恩在蘇州我們與經(jīng)師人師益友同行，感恩人生中最有這樣溫暖的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，留下的是最美的感動(dòng)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?甲骨文慧畫師資班學(xué)習(xí)小記
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2017年7月18日
