孩子第二個30天目標：

1、每日運動

2、每日練習古箏

3、清單視覺化，打卡（第三個是附加）

一、檢視收獲

繼續(xù)延續(xù)第一個三十天，自主閱讀，睡前擺放好第二天穿戴衣物。第二個三十天就多了些工具的運用：晨起、睡前清單、好習慣打卡、月歷打卡。清單上列的事項，除了偶爾客觀因素制約，基本都做到了，尤其是每日閱讀、運動、古箏、放學后先完成作業(yè)。

二、需要成長的部分

這個部分，特別有感觸的是關(guān)于自己的目標：每晚22:45之前睡，很少做到，頭腦理由很充分，工作量很大，晚上需要在孩子睡下之后再忙乎一陣，內(nèi)心有撕扯，內(nèi)疚。而這幾天外出學習的兩個晚上，竟然在22:30之前放下手機，躺下，實現(xiàn)了自己對自己的承諾，像個孩子般開懷。我馬上想到我們的孩子其實在任何方面都很想做到做好，而往往他們的能力不足，方法不夠，導致出現(xiàn)行為偏差。當孩子在家長的耐心引導支持下，做成一件事或養(yǎng)成一種習慣，會是非常開心雀躍，獲得成就感。

女兒踐行情況總體不錯，不過離自動化寶寶還有距離，平時有稍加提醒和監(jiān)督，日后繼續(xù)循循善誘，逐步放手。

父母改變1%，孩子進步99%。家長以身作則，言行示范，孩子會做得更好！

三、下一個90天自己和孩子的目標

陶行知先生說：行動是老子，思想是兒子，創(chuàng)造是孫子。行動是最有力的，在做中學。

孩子的目標：空間物品整理

自己的目標：早睡早起、健身、閱讀