日課022：體驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)
希思兄弟的新書《強(qiáng)力瞬間》告訴我們，我們的體驗(yàn)是可以被設(shè)計(jì)出來的，這樣的設(shè)計(jì)對(duì)我們有什么作用嗎？當(dāng)然有了，而且它的作用可不僅僅是增加你沒有經(jīng)歷過你的事情，而是讓你通過體驗(yàn)感悟一個(gè)特別深刻的道理，并由此提升你的認(rèn)知能力。那么該如何設(shè)計(jì)這種體驗(yàn)?zāi)兀吭O(shè)計(jì)什么樣的體驗(yàn)最有效率呢？
文中提到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)案例，提升絕大數(shù)的具有中等體驗(yàn)人的體驗(yàn)效率是最高的，回到我們自身，提升我們對(duì)某些事物的中等體驗(yàn)效率對(duì)于提升我們的認(rèn)知效率也是最高的。對(duì)此我的理解是，這部分的體驗(yàn)是最多的，提高也在某種程度上意味著質(zhì)變。
第二，“多數(shù)可遺忘，偶爾特漂亮”，這不僅可以提升體驗(yàn)的效率，也更容易形成一個(gè)令人難忘的體驗(yàn)，這樣的體驗(yàn)必然是高效的。
那么，如何設(shè)計(jì)一個(gè)體驗(yàn)?zāi)兀课闹械拇鸢笧橐韵氯c(diǎn)：
1、設(shè)計(jì)一種儀式感，一個(gè)人在面對(duì)具有儀式感的事情時(shí)，其思維會(huì)進(jìn)入深度思考狀態(tài)，在這樣的狀態(tài)下，一個(gè)人對(duì)體驗(yàn)的感觸就會(huì)加深。
2、故意把這件事搞得特別重要，同上，重要的事情會(huì)讓一個(gè)人把自己的神經(jīng)繃緊，在這樣的狀態(tài)下，一個(gè)人的注意力也會(huì)更容易被吸引，那么，在這樣的情形下，體驗(yàn)的感觸也必然會(huì)加深。
3、制造驚喜，我們的大腦不喜歡平淡無(wú)奇的事物，而喜歡特別的驚喜的事物，這樣的事物會(huì)刺激我們的大腦，進(jìn)而在我們的深處留下痕跡，并被深刻記憶，而記憶則是持續(xù)不斷體驗(yàn)產(chǎn)生的根源之一。
日課023：制造洞見時(shí)刻
制造洞見時(shí)刻是指通過一個(gè)普通的瞬間，讓人學(xué)到道理，并去改變自己的行為，這如何做到呢？未讀文章之前我的感悟是，可能是將這個(gè)普通的瞬間從另一個(gè)角度讓普通的人看到，進(jìn)而引發(fā)了共鳴。通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)，我的猜測(cè)和文章提到的內(nèi)容基本吻合，但還有一些不同之處。
文章中提到，對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究目的，我們有時(shí)并不需要去學(xué)習(xí)正確的心理學(xué)，而是為了掌握一兩個(gè)平時(shí)辦事兒能用上的心理學(xué)套路。套路并不一定能好使，但是你知道的套路越多，遇到事情就越有辦法。人和人之間的差別很大，如過這招對(duì)他不好使，咱還有別的招數(shù)。
對(duì)此，我表示無(wú)比的贊同。以前，自己總覺得自己的思維很僵化，對(duì)于一件突發(fā)的事情總是沒有很好的處理方法，且在大部分情形下，自己對(duì)此沒有任何思路。當(dāng)時(shí)，自己想到的解決方案是增加自己對(duì)于這類事情的知識(shí)儲(chǔ)備，沒有解決問題的方法，就模仿他人的解決方法。
但是，自己擔(dān)心的一點(diǎn)即是畢竟知識(shí)的有限的，而可能產(chǎn)生的情況則是無(wú)窮的，這樣我的知識(shí)儲(chǔ)備永遠(yuǎn)跟不上新情況的變化，想一想，自己還是比較吃虧的。幸運(yùn)的是，通過今天的課程自己認(rèn)識(shí)到先把套路學(xué)好，先用套路去解決以前出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)自己解決問題的思維，再用這種思維去分解新的情況。
社會(huì)規(guī)范：如果你這個(gè)社會(huì)中人們平常就是這么做的，那大家就會(huì)認(rèn)為這么做就是對(duì)的，你想要改變可就太難了。
所以，真理往往掌握在少數(shù)人手里是有一定道理的，因?yàn)樯鐣?huì)規(guī)范的制定者是絕大多數(shù)人。
那么，如何制造這樣的套路呢？答案是以下三點(diǎn)：
1、你明確要達(dá)到什么說服效果，可以給對(duì)方設(shè)計(jì)一個(gè)親身的體驗(yàn)。
2、整個(gè)過程應(yīng)該在很短的時(shí)間內(nèi)完成。
3、不是直接告訴觀眾，而是要讓觀眾自己意識(shí)到問題所在。
這三點(diǎn)中最重要的兩點(diǎn)是第一點(diǎn)和第三點(diǎn)，設(shè)計(jì)要符合現(xiàn)實(shí)情況，且利用最少的資源；另外，讓觀眾自己意識(shí)到問題所在，就要以最通俗的方式對(duì)此進(jìn)行表達(dá)，并考慮受眾的知識(shí)水平。
此外，文中還提到，如果你想給你的學(xué)生或者徒弟一段類似的體驗(yàn)，一個(gè)有效的套路就是：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的潛能=高標(biāo)準(zhǔn)+肯定+指引方向+支持。
運(yùn)用這個(gè)套路對(duì)學(xué)生和徒弟最直接的幫助就是讓他去冒險(xiǎn)去嘗試，而冒險(xiǎn)和嘗試的共同點(diǎn)都是“do”。
特別放送：引力波事件到底牛在哪？
對(duì)物理學(xué)我并不是太了解，所以對(duì)文章中提到的知識(shí)自己也沒有太多的深刻了解，但是對(duì)于對(duì)引力波測(cè)量的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)我是很佩服的，就像文中提到的“物理學(xué)的真正進(jìn)步往往是實(shí)驗(yàn)的推動(dòng)，而實(shí)驗(yàn)背后的技術(shù)手段，才是最值得贊嘆的東西?！?/p>
物理學(xué)實(shí)驗(yàn)將不存在的環(huán)境設(shè)計(jì)了出來，將不可能發(fā)生的物理狀態(tài)以實(shí)驗(yàn)的形式將其發(fā)生，這都是反常規(guī)反認(rèn)知的，但是它的確發(fā)生了，這正印證了一句話“人的思維和想象是無(wú)限的，它不依賴于它所處的環(huán)境對(duì)他的束縛?！?/p>
