? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （4班）興成長計劃8月份大作業(yè)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通化1260呂明

? ? ? 2019年7月---2019年8月，興成長計劃歷時2個月，共進行8講。在這個金秋的8月末落即將下了帷幕！對于我們所有參加這次教育信息化2.0提升班的學員來說，這是一次難得的充電機會。由衷的感謝興成長計劃所有的領導，老師及助教們辛苦的付出，是你們?yōu)槲覀兯械膶W員搭建了一個這么好的提高學習的平臺。

? ? ? ?每次的學習機會，我都很珍惜。因為我深知參加本次培訓對自己來說意味著什么，雖然天很熱，也很辛苦，但我珍惜這次學習的每一課，不放過學習過程中的每一個環(huán)節(jié), 無論是有關教育教學理念的講座，還是走進教育課堂的教學技術課程……自始至終,我都在努力地學習，力爭做到不辜負學校領導的期望。在學習過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩，學習又逐漸地使我變得充實與干練。是的，在培訓學習的每一課都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓的過程就好像是一次次蛻變的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作動力和留下了太多的思索！ 一次次的課程都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了，燃起了斗志，確實感到受益非淺。

? ? ? ? 作為一名農(nóng)村中等職業(yè)教育的老師，通過CCTalk的學習，讓我更好的了解了外面的大千世界，見到了科學前端的教師對教育發(fā)展深入研究及見解。這些都是我們在學校當中不可能見到的，我們找到了自己的差距，做為一個職業(yè)學校，我們還有很多的路要走..... 在此次學習期間， 我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是其他老師執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學者他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!在教學過程中，無論是教育教學的相關講座，還是專業(yè)知識的授課，無論給我們上課的是知名教授，還是普通的老師沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些，讓我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作，更嚴肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇，更認真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的課程中淺談幾點自己的感悟。

? ? ? ? 7月11日晚，在本次培訓中第一講就有幸讓我聽到了微課創(chuàng)造人王子老師（何其鋼）的《極簡小技術，創(chuàng)新大應用》一課。王子老師講的微信小程序專題在教育教學中的創(chuàng)新應用，其中給我映像最深的是手繪微課講解這款小程序的使用，它有很多方便之處，比如可以添加圖片，添加視頻，還可以手動改寫，還可以生成微課等等……讓我輕松容易就會使用且制作微課，真是太棒了！當然，還有小年糕，找模板等等小程序，我要一個一個去學習，去研究，去掌握，去使用，感謝王子老師精彩的講解，讓我學會了這么多的知識，我會繼續(xù)努力學習的！學無止境哦！

? ? ? ? 7月18日晚學習了唐曉勇校長--（南方科技大學第二實驗小學），他的《技術支持下的學習變革》一課，收益匪淺！我們現(xiàn)在處于信息變革時代，我們的原則是先設計學習再思考技術！我現(xiàn)在在自己的教育教學中，常用的技術有很多，例如:希沃白板，ppt，班班通，人人通，以及之前用的各種課件等……我個人認為，在教育教學當中，我面臨的使用技術的最大困難，就是我們是鄉(xiāng)村學校，很多技術方面不那么發(fā)達，甚至有點落后！有點跟不上時代的潮流！但是，幸運的是，我們的校長，非常支持我們，尋找各種機會，派我們出去學習先進的教育教學技術！很感謝他！在今后的教育教學工作中，我會提升自己，努力學習，充實自己，為自己充電！爭取一切機會，學習先進的教育教學技術！

? ? ? ? 7月25日晚梁勇老師的課講解的非常精彩，圖文并茂，理論與實踐相結合，老師能結合幾個實際案例，進行講解與分析，讓我們能更加清晰直白的理解ppt的制作技巧，感受制作不同ppt的不同效果！而且，我還學會了怎么使用觸發(fā)器，讓我輕松掌握了使用及制作ppt，在課堂上能更好的讓學生接受所學的知識！讓ppt與我們的日常教學完美的結合！

? ? ? ?8月1日晚，我有幸聆聽了南方科技大學第二實驗學校美女王思思老師的《跨學科視野下的自然筆記》一課，收獲頗多！在現(xiàn)代化教育信息化的大背景下，我們教師的教育教學，不單單是課堂上的簡單單一的教學了，而應該是多學科的融合及整合。王思思老師的課，正好體現(xiàn)了這些！她的課，基于教材的教學重難點，基于生活，基于實踐，但又不單一，是跨學科的教學！這樣的課，能很好的培養(yǎng)孩子的觀察能力及動手操作能力，能更好的吸引學生的學習興趣，能有效的激發(fā)學生去求知探索新知識，這樣的課程設計，很值得我們大家去學習！

? ? ? ? ?8月8日晚是中國的傳統(tǒng)節(jié)日立秋，南京科技大學的朱思思老師，確實給我?guī)砹艘粓鲇嘘P于思維導圖的饕餮盛宴！ 既2019興成長計劃的第五講----《教學實踐中的思維導圖》。感謝朱思思老師的無私的分享，將思維導圖在教學實踐中的應用激情滿懷的教授給我們，讓我在這短短的一個小時的學習中，收獲滿滿！思思老師甜美的聲音，猶如一首動聽的歌曲，一個小時的講解，怎么聽也聽不夠！她以自己豐富的經(jīng)驗和生動有趣的教學實例，向大家詳細的講解了怎么能寓教于樂，怎么才能讓學生易于接受所學的新知識。她開拓了我們所有奮斗在教學第一線的教師的上課的思維，她能夠做到因材施教，有收有放，有難有易！我從內心里，由衷的感謝思思老師！感謝她真誠的付出！謝謝！

? ? ? ?2019.8.15日晚，今天是2019興成長計劃--教育信息化2.0素質提升班第六講，主講教師是來自南方科技大學教育集團第二實驗學校教學科研中心主任陳曉粧老師。她今天主講的題目是《學習類app的教學運用》。通過今天晚上的學習，我深深地感受到信息技術已經(jīng)在逐漸深入到我們的教育教學活動中，打破了以往布置紙質作業(yè)的傳統(tǒng)模式，在一定意義上改變傳統(tǒng)的教學模式，對我們教師和學生，都起到了不同的改變。

2019年8月22日晚。今天晚上我繼續(xù)遨游在cctalk知識的海洋中。今天學習是南方科技大學教育集團龍第二實驗學校的鐘文妙老師，她是《美麗中國》課程項目的負責人。今天她為大家?guī)淼膬热菔?-----《項目式學習（pbl)設計》。這個內容對于我來說比較陌生，所以當學習結束之后，我感覺受益匪淺。鐘老師對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。

? ? ? ? 還有即將到來的最后一課，我盼望著…….

? ? ? ? 通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情。尤其是教師心理調適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)竟、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一 名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去, 一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展, 不斷去思索適合自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以實現(xiàn)。

? ? ? ?新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。