? ? ? ? ? ? ? 有個小孩兒叫李銥
生活在美麗的校園里，我每天都能遇到乖巧可愛的孩子們。每每聽到那一聲聲甜美的“老師好”，我的心情就會好很多。在那么多的孩子當(dāng)中，我印象最深的是一個叫李銥的小男孩兒。
記得那天是五月十日，我從教學(xué)樓二樓經(jīng)過，有個低年級的小男孩兒從我身邊走過，笑盈盈地對我說：“老師，祝您剛剛過去的母親節(jié)快樂！”（今年的母親節(jié)是五月九號）
嘿，還有這種祝福，有意思！不過，我還是有禮貌地說了聲“謝謝你，小朋友！你叫什么名字??？”
“我叫李yi?！碑?dāng)時，我沒有注意是“一”，“逸”，“祎”，“奕”還是“軼”……，只記得他的名字是李yi.
第二次遇見男孩兒的時候，我感覺他有點(diǎn)面熟，以為是前段時間曾經(jīng)監(jiān)考過的學(xué)生，看到我，他直接說：“老師好！您不認(rèn)識我了嗎？我就是上次祝您母親節(jié)快樂的李銥。”
哦，我想起來了，那個跟我問好的可愛的孩子！
后來再遇到的時候，我就主動喊著他的名字向他問好，怕他又說我不認(rèn)識他，挺尷尬的。
有一次，我向他問好的時候，他跟我說：“老師，我在那邊的版面上看到您的名字了！”哇，這個鬼精靈是看到學(xué)校制作的優(yōu)秀教師版面了，我照相的時候沒有戴眼鏡，他居然能夠把照片跟人匹配起來。我順口夸了他一句。
昨天晚上看完演出，我們又在報告廳外面遇到了。我問起他的“yi”是哪個字了，可能我當(dāng)時因?yàn)槠渌虑槊院?，居然想不起來他說的金字旁的銥是哪個字，直到后來在手機(jī)上查到，我才猛然想起他的這個“銥”字應(yīng)該是初中就學(xué)過的。
可愛的男孩再一次提起我們的姓。只見他開心地跟我說：“老師，您也姓李?！蔽叶Y貌地回復(fù)他：“是啊，咱們倆一個李，都是老李家的”。
這是一個俊俏的男孩，也是一個懂禮貌的孩子，同時也是一個多才多藝的孩子。
小李銥啊，你的存在讓我感到了幸福。謝謝你！咱老李家的老師祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康快樂！
馬上就要兒童節(jié)了，老師就把這篇文章作為節(jié)日祝福：祝李銥同學(xué)兒童節(jié)快樂！天天好心情！
