孩子想吃薯?xiàng)l，因?yàn)橐郧耙呀?jīng)做過很多次的事情了，基本的做法流程孩子都了然于心了，丈夫很自然讓孩子去做削切的工作。

不料沒一會(huì)兒，孩子的聲音從廚房傳來，

“哎呀，我的手被刀劃到了?！?/p>

沒有快速放刀發(fā)出的聲音，也沒有大叫哭喊，只是平淡冷靜的聲音。這和他平常的一貫作風(fēng)不太相符。

我正準(zhǔn)備過去看看怎么回事，丈夫就急得直跺腳。

“怎么啦!怎么啦！要不要緊！你快去拿碘酒先消毒，再給撒點(diǎn)云南白藥，然后拿個(gè)創(chuàng)可貼貼上?！痹谒脑捳Z里，我都能想到一幅大出血的畫面了。

話說了一大通，他人還沒過去，孩子自己走過來了。

我招呼他過來，沒看到手上鮮紅的印記，結(jié)果走近了才看到，是一個(gè)細(xì)小的刮?。

我要去給孩子拿個(gè)創(chuàng)可貼貼上，他揮揮手表示不用。

他老爹直接指揮，“那就繼續(xù)把土豆切完吧！”

這爹給當(dāng)?shù)摹?/p>