#拆書(shū)學(xué)習(xí)法訓(xùn)練營(yíng)#第2課作業(yè)

【R 原文片段】

如果你不在談話技巧上花心思,很容易表現(xiàn)的咄咄逼人,使談話陷入僵局,因此需要改變你的談話方式。我的建議是,需要考慮做出改變的不僅是說(shuō)什么,還有如何說(shuō),應(yīng)該注意以下幾個(gè)可變因素:

1.節(jié)奏—對(duì)話的節(jié)奏應(yīng)該加快還是減慢?

2.音量—你說(shuō)話時(shí)聲音有多大?你應(yīng)該提高還是降低音量?

3.打斷—是你打斷對(duì)方,還是對(duì)方打斷你?

4.停頓—在回答對(duì)方之前,你能否等一等,稍作沉默?

I:用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)

打破談話僵局,在技巧上花心思

掌握節(jié)奏,控制音量

先聽(tīng)清楚,再做出有效回應(yīng)

修改:

? ? ?改變談化方式,首先理清楚說(shuō)的內(nèi)容 ,即我想說(shuō)什么,突出重點(diǎn);再弄清楚如何說(shuō),講究說(shuō)話的方式,保持合適的節(jié)奏,音量適中,在交談中表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn),無(wú)需大聲叫賣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不能有意或無(wú)意地打斷對(duì)方。這種說(shuō)話的方式形成定向思維后,自然而然地在回答問(wèn)題之前也會(huì)深入思考,不會(huì)出現(xiàn)搶答的情形。


A1:描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

重點(diǎn)是反思自己的問(wèn)題

說(shuō)話急,有時(shí)候帶情緒,特別是對(duì)和自己意見(jiàn)相左的小伙伴。

傾聽(tīng)不夠,急于表達(dá)自己的觀點(diǎn),因此有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)打斷對(duì)方的情況,超級(jí)沒(méi)有修養(yǎng),沒(méi)有禮貌

回答對(duì)方不是太快(少傾聽(tīng))就是回答太慢(有情緒)

修改:

? ? 和小胖的日常溝通中,我一直是以需要解決的問(wèn)題為導(dǎo)向,首先提出我們需要溝通的問(wèn)題,我的想法,我的解決方案。最后才會(huì)詢問(wèn)他的想法。在這段表述的過(guò)程中,我說(shuō)話的節(jié)奏一般很快,音量是有控制滴。但小胖基本插不上嘴,就算插上嘴,我也會(huì)很快引到我的道路上來(lái),因此打斷對(duì)方,不讓他把話說(shuō)完肯定是有的,合適的停頓肯定沒(méi)有了。最后輪到他表達(dá)想法時(shí),他常常詞窮了,“算了,我不想說(shuō)了,這就按你說(shuō)的辦吧。”


A2:應(yīng)用

真正學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,就算聽(tīng)到和自己意見(jiàn)不同的聲音也要心平氣和

克服以自我為中心,尊重對(duì)方,不打斷對(duì)方,讓對(duì)方將話說(shuō)完

不激動(dòng),不匆忙下結(jié)論,不急于評(píng)價(jià)對(duì)方觀點(diǎn),不下意識(shí)地琢磨對(duì)方下面說(shuō)什么 。

修改:

? ? ?說(shuō)話之前先傾聽(tīng), 和小胖談話時(shí),主動(dòng)問(wèn)他需要解決的問(wèn)題,想法,等他說(shuō)完之后再表達(dá)自己想說(shuō)的,現(xiàn)在一直都是這樣做的,小胖反應(yīng)不錯(cuò)。

? ? ?真正讓自己說(shuō)話慢下來(lái),小胖監(jiān)督

? ? ?談話過(guò)程中注意互動(dòng),點(diǎn)頭,微笑,眼神交流,避免冷漠的態(tài)度

? ? ?一個(gè)人的時(shí)候可以對(duì)照鏡子改變自己的丑表情,每天早上冥想時(shí)提醒自己嘴角上揚(yáng)


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