今天早上語音寫作的時候，頭腦里想到?jīng)]什么可寫的內(nèi)容，但想想說，那還是要把這個任務完成呀。
這個任務沒有完成，那我的日更也就不能完成了，一環(huán)扣一環(huán)，我覺得這也是一件挺有趣的事情。
當我說到有趣兩個字時，聯(lián)想到前些天秀燕在種草群發(fā)了，關于劉潤的工作即玩兒的四象限。
他說，第一象限是工作即是玩兒，一邊賺錢一邊玩。第二象限是枯燥的工作，工作無趣，是為了賺錢，然后花錢去玩。
第三象限是消耗地玩兒。單純娛樂，雖然獲得了短期的樂趣，但消耗了大量的資源，甚至獲得長久的空虛。第四象限是枯燥地消耗。無所事事，漫無目的，還不創(chuàng)造價值。
然后他的朋友就問他，你天天拼命工作，要多休息。但劉潤說，我一點也不覺得辛苦啊，我工作就是在玩，而且玩的廢寢忘食。
把工作變成玩，先調(diào)整信念
當我下意識說到有趣二字，突然覺察到自己正是朝著第一象限前進，工作即玩兒，每天為自己成長不亦樂乎，工作也是成長的一部分。
把學習當成一種玩，把工作當作一種玩，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的樂趣，但我是怎么演變成把學習和工作變成一種玩的呢？讓我感到借此可以好好的說道說道。
記得自己在以前工作的時候，一直會說到一句話，就是工作就是工作，生活就是生活，下班了以后不要談工作。
如果自己把工作，生活學習完全隔開，工作就不去學習，學習的時候就不工作。其實，可能是自己有意而為之，去劃定了界限。
把工作和生活隔的很清楚，不知道什么時候開始我把工作，生活，學習融為一體了。
沒有覺得工作的時候枯燥，學習的時候心累，玩的時候只是玩啦，發(fā)現(xiàn)原來所有都是打通的。
人在放松的狀態(tài)下，吸收的東西會更深刻。那么如果是玩，那自己就會感到很放松。
比如我們放松的狀態(tài)下，有人和我們講道理或是不足，我們都能更聽的進去。那為什么工作的時候會認為很枯燥呢？
因為把工作當成一種消耗自己能量的事情，就覺得每天早起工作，覺得好辛苦啊，要是能天天不工作，天天去曬太陽，去外面玩，游山玩水該多好啊。
在玩的過程當中會覺察和發(fā)現(xiàn)不一樣做事的方法，這些方法可以用到學習當中，也可以用到工作當中?；蚴窃谕娴倪^程當中，把學的東西應用在玩里啦。
**把工作變成玩，讓工作成為你的試驗田 **
比如我現(xiàn)在在學習管理學專欄，文章中會列舉很多管理模型，或是工具。
那我就會很期待在工作中用起來，在現(xiàn)實世界里驗證，你學到的知識和你的假設。
在實際工作中運用后會發(fā)現(xiàn)，有些知識是不能完全照搬的，需要根據(jù)不同的環(huán)境和情況進行調(diào)整。如果按照自己想的那樣做，就會被打臉。
然后自己就會想，到底是哪個地方有問題呢。是自己的想當然，還是用他人的問題來懲罰自己。
想這些的時候，就感覺是一種樂趣，覺得不斷去探究這個，把處理工作當中遇到的事情變成了升級打怪。
此時我想到遷移這個詞，當你把工作生活和學習融為一體，其實是把他們看成了一個整體。
在工作中學到的可以遷移到學習中，生活中。在學習中學到的可以遷移到工作中，生活中。
也就是說在學中做，在做中玩，在玩中學。整個形成了一個大循環(huán)，沒有去把它們硬生生的隔開。
后面我竟憧憬著去單位啦。
因為工作的規(guī)則，發(fā)現(xiàn)這是一種他律的環(huán)境，正好可約束自己，把單位當作是自己的工作室。心想著我上班啦，又可以驗證我學到的東西啦。單位就像是我的試驗田，不斷在過程中校驗，調(diào)整和優(yōu)化。
把工作變成玩，使用價值思維
在工作上，如果你覺得沒有辦法去做你想要做的事情，很大可能是沒有把在做的事情轉(zhuǎn)換為價值。
如果這樣，就會發(fā)現(xiàn)這是一件很悲催的事情，你心態(tài)也會覺得很不適應，很抵觸。
比如當我要寫文檔的時候，我會問自己，怎么做可以產(chǎn)生不一樣的價值?；蚴亲约翰幌胱龅臅r候，又會問自己，為什么不想做，有什么原因。是因為我覺得不重要，不能產(chǎn)生價值嗎？
那我內(nèi)心又會有一種聲音出來，真的不能產(chǎn)生價值嗎？還是你自己認知放松了，就是不想去做，所以才會冠上帽子，說他沒有價值。
想想任何一件事情，能不能發(fā)揮價值，主要看你這個主人，想不想把這件事情變成有價值的事情。
就是因為我是這樣做的，所以我在工作當中不覺得枯燥，還會覺得有趣好玩。因為我一直想著怎么優(yōu)化工作中的環(huán)節(jié)，如何與人更好的合作和溝通，如何才能發(fā)揮最大的價值？
記得李笑來說過，他就是在玩著的時候順便把錢賺了。
如果你還在苦惱怎么把工作變成玩，我還有很多方法，想要的話，來來來。
