“與世俗和解而保持自我，與現(xiàn)實(shí)妥協(xié)而不忘突破”。
在我理解，這句話既是蕭秋水老師的安身立命和處世之道，也是《用所有的存在與世界相會(huì)》這本書的精華所在。
一、這本書講什么？
書中集結(jié)了教主，關(guān)于思維、職場(chǎng)、理財(cái)、處世、婚戀、學(xué)習(xí)、讀書、影視和旅行的所思所想所得。
1、多樣化思維
書中談及強(qiáng)者思維。說(shuō)到女強(qiáng)人，往往象征一位女性工作拼命，情感挫敗，家庭不歡，有錢有權(quán)卻孤獨(dú)一身。明明是個(gè)中性詞卻偏向貶義詞。而強(qiáng)者身上有著責(zé)任和擔(dān)任，以及異于常人的毅力。作為女強(qiáng)人，身上也具備這些氣質(zhì)。
談及窮人思維，窮人之所以窮，在于沒(méi)有轉(zhuǎn)變窮人的思維。窮，不僅僅是指金錢，還有時(shí)間，思想各方面。“我哪有時(shí)間去思考，賺錢都來(lái)不及?！保拔覜](méi)錢，怎么去投資？”，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)有，覺(jué)得不重要，所以越來(lái)越窮。
賺錢的思維和技能比賺錢更重要。當(dāng)一個(gè)人把多數(shù)精力投放在賺錢上，會(huì)精打細(xì)算，會(huì)注重當(dāng)下，會(huì)目光短淺，卻忽視去思考為什么窮，怎樣更好地賺錢。挖井不如通管道，井水會(huì)干涸，管道卻可以不斷引入水源。
2、開(kāi)放心態(tài)
人與人交談時(shí)，聽(tīng)到別人與自己觀點(diǎn)不同，一般會(huì)有幾種情況。你說(shuō)的是錯(cuò)的，我說(shuō)的才是對(duì)的，得按照我這么來(lái)；你說(shuō)的跟我說(shuō)的不在一個(gè)點(diǎn)上，層次不同，理解不同。很多時(shí)候，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有適合與不適合，完整與不完整，并非二元對(duì)立?？梢员磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，但沒(méi)必要去說(shuō)服別人也贊同，以一種開(kāi)放的心態(tài)去接納。
關(guān)于學(xué)習(xí)，也要用開(kāi)放的心態(tài)去接納新事物。比如說(shuō)，最近很火的分答，有些人會(huì)說(shuō)，聽(tīng)段語(yǔ)音還要花錢，算了，還是不聽(tīng)了。而有些人，抱著“咦，為什么會(huì)有人愿意花錢聽(tīng)別人說(shuō)話？”的問(wèn)題，去思考背后的邏輯，說(shuō)不定也在分答上小賺一把。
旅行的時(shí)候，教主不會(huì)預(yù)設(shè)立場(chǎng)，不認(rèn)為作為一個(gè)中國(guó)人就該怎樣做。去到陌生的地方，她就把自己融入環(huán)境，既注重文化差異，又去尋找共同部分，兼容并包。既能在一個(gè)人旅行中享受單身的自由，也能在兩人旅行中一起分享，在組團(tuán)旅行中包容他人，融進(jìn)集體。
3、獨(dú)立自主
經(jīng)濟(jì)上，要獨(dú)立。大學(xué)戀愛(ài)問(wèn)家里要錢，結(jié)婚買房問(wèn)家里要錢，家里幫忙出個(gè)首付，然后成為房奴，現(xiàn)實(shí)中很多這樣的情況，啃老族比比皆是。大學(xué)畢業(yè)找個(gè)男人嫁了，成為全職家庭主婦，逐漸封閉生活圈，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，即便婚姻生活里不和諧，也不敢離婚，因?yàn)槭チ损B(yǎng)活自己的生存技能，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。不管是男性，還是女性，要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，才能在一定程度上保持人格獨(dú)立。
婚姻里，要獨(dú)立。大齡單身女青年需要有強(qiáng)大的內(nèi)心，以應(yīng)對(duì)父母以及七大姑八大姨的逼婚，應(yīng)對(duì)來(lái)自社會(huì)家庭各界的壓力。身邊經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到：“你年紀(jì)都這么大了，干嘛還不嫁人，要求這么高？結(jié)婚不就這個(gè)樣?！保绻贿@樣的聲音拖下水，對(duì)自己太不負(fù)責(zé)了。要敢于在婚姻里“不將就”。
思想上，更要獨(dú)立。人如果沒(méi)有清晰的目標(biāo)，思想上的不獨(dú)立，很容易成為兩頭草，別人說(shuō)往東邊走，就往東邊走，說(shuō)往西邊走，就往西邊走。沒(méi)有清晰的目標(biāo)，只看到眼前的小利益小障礙，會(huì)一葉障目，會(huì)自我滿足，不知道往前走。而思想上獨(dú)立，能夠保證在外界各種聲音的阻撓下，依舊朝著內(nèi)心的方向，堅(jiān)定走下去。
4、注重產(chǎn)出
關(guān)于讀書，記錄讀了多少本，輸入多少當(dāng)然重要。但是如果沒(méi)有輸出，哪怕一年看一兩百本甚至更多，沒(méi)有吸收并作為已用，看了也無(wú)大用?？赐旰罂梢越Y(jié)合自身的職業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃等，加以運(yùn)用并實(shí)踐，邊學(xué)邊用，邊用邊改。
二、她是一個(gè)怎樣的人？
通讀全書，我認(rèn)為教主是個(gè)生活家、行動(dòng)派、學(xué)習(xí)者。
多看一本書，多走一段路，多看一部電影，多去一家店，多接觸一個(gè)人，對(duì)她來(lái)說(shuō)，都是一種生命體驗(yàn)。每增加一種體驗(yàn)，就刷新一次自己，這樣一來(lái)，每天都是新的一天，每一個(gè)都是新的“我”。用感性去感受，用理性去思考，接觸生活中的人事物。她是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的生活家。
想學(xué)寫作？想開(kāi)始閱讀？想要理財(cái)？卻糾結(jié)難下決定。各種問(wèn)題蜂擁而至，想要求得速成方法。教主給了一個(gè)字：做！與其浪費(fèi)時(shí)間成本，還不如馬上去做，哪有那么多的廢話。她自己就是這么踐行的。想學(xué)攝影，就去拍。想學(xué)音頻，就去錄。她是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的行動(dòng)派。
很多人說(shuō)，制作音頻視頻這些事情，可以留給專業(yè)人來(lái)做。但她不這么認(rèn)為。學(xué)音頻會(huì)去注意發(fā)音、聲調(diào)。學(xué)視頻會(huì)注意情節(jié)、角色。學(xué)繪畫會(huì)注意光線、色彩。為了給書配照片，她又去學(xué)攝影。當(dāng)自己深入去做，視野更寬了，關(guān)注面更廣了。她是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)者。
