? ? ? ? 我的同行朋友總是笑我傻，如果是因?yàn)槲以缭绶艞墝W(xué)業(yè)進(jìn)入社會(huì)出賣勞動(dòng)力而笑我，那我無(wú)話可說(shuō)；或者是因?yàn)槲也欢萌饲槭拦实哪驹G，時(shí)常得罪客人以至于差評(píng)頗多而被笑，那也無(wú)可厚非。但無(wú)論是出于哪一個(gè)理由，他們都不能因?yàn)槲颐刻炜偸前严挛?點(diǎn)半的”黃金外賣“時(shí)間用來(lái)在鴻溪橋上發(fā)呆而取笑我。

? ? ? ? 某個(gè)大哲學(xué)家說(shuō)過(guò)“你能在浪費(fèi)時(shí)間中獲得樂(lè)趣，就不是浪費(fèi)時(shí)間?！边@是我有限的學(xué)生生涯里，印象頗深的一句作文素材——似乎我曾在中考那篇跑題的作文里引用過(guò)吧。亦或者閱卷的老師正好也覺(jué)得這句話深有感觸？語(yǔ)文成績(jī)竟是唯一能證明我初中3年時(shí)間，并非全是打了水漂的唯一依據(jù)。

? ? ? ? 之所以再次引用這句話，是因?yàn)槲蚁胝撟C，站在橋上發(fā)呆，并不是值得取笑的行為。人類的悲歡并不相通，對(duì)世界投影的反饋?zhàn)匀灰簿突臃倍唷?/p>

? ? ? ? 鴻溪橋比鄰A大，更具體的說(shuō)，是鴻溪流經(jīng)過(guò)A大，從校園西邊穿過(guò)南北校區(qū)，東出入江。鴻溪流波清緩，沿岸水植豐茂，魚躍鴻飛。得此地利，A大可謂大學(xué)城眾多高校風(fēng)景獨(dú)一檔。而站在鴻溪橋上看去，10米開(kāi)外，每天6點(diǎn)半出現(xiàn)在鴻溪南岸觀景亭里的那個(gè)婷婷身影，卻是我愿意在此“浪費(fèi)”時(shí)間的風(fēng)景。

? ? ? ? 好啊，講了半天，你也跟著我的同行一塊開(kāi)始笑話我了？這不活脫脫一個(gè)癡漢形象嘛。你甚至已經(jīng)腦補(bǔ)完了可能要出現(xiàn)的劇情？等等，還沒(méi)說(shuō)完呢，其實(shí)，我壓根不認(rèn)識(shí)這位“女主角”，當(dāng)然她也不可能是我人生的女主角，之所以愿意每天準(zhǔn)時(shí)相侯，是因?yàn)樗偸莵?lái)這獨(dú)自練習(xí)小提琴，她在演奏，我在聽(tīng)，她喜歡演奏，我喜歡聽(tīng)。

? ? ? ? 沒(méi)有過(guò)多的鋪陳，清晰的琴聲總能準(zhǔn)時(shí)奏鳴，而演奏的姑娘，似乎喜好隨著環(huán)境的變化演奏不同的曲風(fēng)，波光倒映霞光，晚風(fēng)撩過(guò)發(fā)辮，時(shí)而躍出的小魚和貼著水面掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，最早點(diǎn)亮天空一角的啟明星，沿河散步的學(xué)生小情侶，所有的美好意向，都因小提琴聲的伴奏，愈發(fā)鮮明和熱烈，仿佛有著無(wú)窮迸發(fā)的生命力，想要極聲向萬(wàn)物傾訴愛(ài)意的醉心和沖動(dòng)。那是我絕不能在街頭巷尾奔走中、逼仄煩悶的廠房里、市儈交集的人際中能體驗(yàn)到的美好。

? ? ? ? 多年以后，當(dāng)我已不在需要刻意為生活奔波，我自己也才明白當(dāng)年這一簡(jiǎn)單而純粹的行為——生活并非總是平淡而絕望的前行，照影未必驚鴻，是人心不甘于碌碌，所以才期盼短暫的眺望。曾經(jīng)每天耗去的那段時(shí)光，正是那時(shí)而悠揚(yáng)時(shí)而激昂的誠(chéng)摯曲調(diào)，將我從機(jī)械而麻木的生活中抽離出來(lái)，捧在陽(yáng)光下，置于清風(fēng)中，浩浩蒼穹從未如此清晰深遠(yuǎn)。而那個(gè)演奏樂(lè)曲的，有些清雋的身影，印刻在夕陽(yáng)霞光里，照進(jìn)那鴻溪清波，驚艷和陪伴了我整個(gè)迷茫的20歲。

? ? ? ? “曾是驚鴻照影來(lái)?！庇陉懹?，是傷心的結(jié)尾，于我，是希望的開(kāi)端。