參加「無戒21天寫作營」所思所想

1

今天是21天寫作營最后一天,時間真是颼颼地往前忽閃,不知不覺間就要結(jié)束了。

心里真是夏天穿著棉服吹冷風(fēng),百感交集。

一是沒想到自己能堅持下來,剛開始打算報名的時候,猶豫了很久,怕自己寫不出文章,畢竟很久沒有動過筆,很久沒有動過腦筋了,人萎縮得我都擔(dān)心自己能不能站起來抗起筆桿。

今天回顧過去的二十天,不緊感嘆,我竟然按時完成了任務(wù),截止現(xiàn)在竟然寫了四萬多字。

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記憶中寫字最多的一次還是本科畢業(yè)的時候?qū)懙陌饲ё肿笥业漠厴I(yè)論文,期間雖然寫過一些課程論文,但也只是四千左右。看到主頁上的五位數(shù),才知道原來我也有這么大的潛力,自信心瞬間提升了兩個檔次。

更讓我開心的是有了自己的粉絲,有人認(rèn)可我寫的文字,有人認(rèn)可我分享的內(nèi)容,這對我來說真是寒冬里的暖陽,給了我莫大的激勵。

二是想著一起大半個月在一起的小伙伴們以后可能不能像現(xiàn)在因為一個共同的組織,共同的目標(biāo)相互勉勵,有些不舍,有些難過。

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習(xí)慣了晚上回家,躺在床上翻看小伙伴們的文章,點贊,點評,相互鼓勵,懶惰找借口時,習(xí)慣看看群里閃動的消息,看看別人在干什么,作業(yè)是否交了,催促自己別再拖了,趕緊寫,趕緊交,別拖后腿。

最讓我佩服的伙伴之一是亦農(nóng),他是高三班主任,帶三個班的課。

一聽到高三班主任就有點心悸,我高三班主任盯班那叫一個緊,整天陰魂不散,上課在課堂上盯著,下課在過道里盯著,放學(xué)吃飯還在食堂轉(zhuǎn)悠。

同是高三班主任,任務(wù)應(yīng)該差不多,一想到這,瞬間對亦農(nóng)豎起大拇指。他這么重的工作還在堅持日更,和他相比,我那些沒時間,都是胡扯芝麻葉,借口、借口、借口。

寫作營簡介說21天是個周期,是個習(xí)慣養(yǎng)成的基點。小伙伴們,我在21天養(yǎng)成了有你們陪伴的習(xí)慣。

2

寫了20篇文章,類型紅橙黃綠青藍(lán)紫,完全是個大雜燴。無戒老師反復(fù)強調(diào)一定要找準(zhǔn)自己的定位,寫自己擅長的方向。但是到目前感覺我還是個新生兒,人不小經(jīng)驗少,幾個領(lǐng)域這踩一腳,那趟一腿。

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我現(xiàn)在還在摸索寫故事。說出來有點尷尬,群里好多寫故事的高手,寫連載的高手,和他們相比我太low了。

剛開始沒有發(fā)現(xiàn)故事的重要性,就按感覺走,寫得類型多了,發(fā)現(xiàn)很多地方都需要故事支撐。

雞湯類型的文章,要么就是故事+觀點,要么就是觀點+故事,或者是故事+觀點+故事+觀點,或故事+故事+觀點,不管那種模式,故事很重要。

情感類的文不用說了,要講好故事。

無戒老師說的一句話很在理,現(xiàn)在沒有人去聽你長篇大論的說教。

講好故事,寫好故事,是我下一個階段需要著重學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

寫了好幾種類型的文,根據(jù)這一階段的感受,打算把以后的方向定位在寫情感故事和干貨分享兩個方面。

我想寫雞湯文,可是自己的閱歷不夠豐富,觀點不夠獨特,再加上故事寫得糟,讓我的雞湯文雪上加霜。理性思考方面不是一時半會能夠提高的,因而目前寫雞湯文不適合。

記敘文寫得磕磕絆絆,閱讀量低得嚇人,就不在辣讀者和老師的眼睛了。

把我以后的寫作方向定位在情感故事,是因?qū)懞霉适率菍懽鞯幕竟?,這需要好好地研究,花時間去提升這方面的寫作經(jīng)驗,此外女生嘛,對愛情相對敏感一些。

想寫干貨類是因為看完一本書或者聽完一次課,不做點筆記,總覺得不踏實,時間久了,看過的知識會忘,聽過的知識也會忘,所以用文字記錄下來,可以方便以后翻閱查看。

美好的事物大家共同分享,有用的知識大家共同汲取。分享一些干貨,即方便了自己,又方便了他人,兩全其美。

在我寫的20篇文章里,閱讀量最好的,獲得點贊最好的就是干貨分享,而且我的粉絲有很多是分享知識獲得他們關(guān)注的。應(yīng)了那句話,“贈人玫瑰,手留余香”。


關(guān)于修改,這方面我得自我批評。每次寫完文,看一遍有沒有錯別字,標(biāo)點符號有沒有用對,就發(fā)表投稿了。太心急。

很多寫作書上都強調(diào)作者要重視修改,建議把文章放幾天,至少隔夜再對文章進(jìn)行審度修正,力求完美。

別山舉水老師也說他寫完文章不會立即公開,現(xiàn)在發(fā)表的是以前寫的文章,在文章發(fā)表前他會重新再看一遍。

我思考了自己猴急的原因,一是因為要交日更作業(yè),我一般是在晚上寫,寫完后就趕緊交了,再放一段時間改,怕自己忘了時間,不能按時完成任務(wù)。

二是急切得想證明自己“來過”。終于寫了一篇文章,不管好壞,投了再說,寫是我花了很久構(gòu)思,提筆寫的,別人看到是對自己的一種肯定。

三是沒有養(yǎng)成習(xí)慣。剛開始寫,還處于對文章內(nèi)容、字?jǐn)?shù)的要求階段,寫完后就覺得大功告成,沒有再去放幾天修改修改,完善完善,缺乏這方面的意識,因而沒有養(yǎng)成寫完以后修改的習(xí)慣。

3

前幾天無戒老師請了簡書的幾位寫作大咖(一鳴老師,別山舉水老師,一元亦有用老師和尹沽城老師)分享他們的寫作經(jīng)驗,從中學(xué)習(xí)了很多相關(guān)寫作技巧,也讓我對寫作更加充滿熱情。

短短的21天時間,長長的21天情。

今天的分離是才凸顯了以往不曾察覺的感情;今天的分離,是為了以后在簡書的再次相聚!

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