? ? ? 經(jīng)上級要求，每個(gè)教師有10人次的家訪活動，這次決定親自到學(xué)生家看看，真正的家訪。每天上完7節(jié)課后，就跟著學(xué)生去完成當(dāng)天的任務(wù)，再回家。
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這是我班學(xué)生，父母在外打工，自己在家照顧兩個(gè)弟妹，學(xué)習(xí)生活都是他在打理，且成績還不錯(cuò)。
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典型的留守兒童，因家貧父母在外打工，和妹妹、奶奶在不到十平方米的出租屋里吃飯睡覺，成績下滑嚴(yán)重。
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這個(gè)學(xué)生有禮貌，言語親切，但成績不理想。
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這個(gè)孩子聰明，喜讀書。偏激而又多病，全班他請假最多，但成績還算理想。
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中間這個(gè)孩子已經(jīng)15歲了，三級智殘。從新疆回來，我被他媽媽的淚水打動，讓他留在班里和正常孩子生活。
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這個(gè)孩子的媽媽一字不識，但能照顧好他們的生話。因孩子生了一場過敏性紫癲致家貧。
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這又是一個(gè)自己照顧自己學(xué)習(xí)和生活的孩子，碰巧這一天媽媽回家了。
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看著這張照片，你能體會家徒四壁，和非洲式兒童眼光。
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這個(gè)老來得子有點(diǎn)淘氣喲。
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這個(gè)孩子父親在她很小時(shí)就去世，母親離家出走，至今未歸。家里貪窮但還算干凈，跟著年邁的爺爺奶奶生活，且家住偏遠(yuǎn)，每天上學(xué)兩頭黑。
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