大部分的孩子由于其年齡和心智發(fā)展的局限，興趣和愛好常常變來變?nèi)?。對那些看起來新鮮的事物，一開始就充滿興趣，但沒多久就喜新厭舊了。在學(xué)習(xí)上，也是如此，經(jīng)常呈現(xiàn)出一種“三分鐘熱度”的狀態(tài)。他們一旦被什么吸引住了，就會非常有興趣地想要了解新事物，可是在學(xué)習(xí)過一段時間之后，他們一旦遇到困難，就會出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現(xiàn)象。其實，孩子大多都會有三分鐘熱度的現(xiàn)象，做事沒耐心。為了避免孩子這樣，家長可以充分利用孩子對新鮮事物有熱度這一特性，變著花樣教育孩子，比如以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒，建立自信心，克服眼前的障礙，最終讓孩子養(yǎng)成專注的好習(xí)慣。

根據(jù)臨床分析，這種三分鐘熱度而導(dǎo)致的孩子專注力不足的原因既有先天的，也有后天的。先天方面，主要指孩子的情商發(fā)育不夠，自己還不能進(jìn)行自制管理。而后天的影響，主要是因為孩子的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境中存在過多干擾，讓孩子很難專注于一件事，特別是那些家庭成分比較復(fù)雜的家庭。祖父母和父母，代養(yǎng)人和親生父母，父母之間的教育觀點不一致，更會導(dǎo)致兒童認(rèn)知混亂，專注力不足。