瓦藍的的蒼穹之下，成群的鳥兒輕盈地飛過。時而又有飛機掠過，留下獨一無二的印記，好像是為了表明自己曾經來過。陽光羞澀地穿透云層，撒下似紅似黃的萬丈光芒，溫暖而有力。在大自然柔軟懷抱的庇護下，我們經歷了人生中最美的階段，這就是青春，不被任何人辜負的花樣年華。
生命中總有那么幾分幾秒，你愿意用幾天幾夜去回味，用幾年幾月去換回。對于我們是這樣，對于溪悅也不例外。
2005年，在一個被風吹過的夏天，溪悅與墨涵邂逅了。那是一所非常普通的私立學校?；A設施十分落后：樓道陰暗得好像這個世界只有黑夜一般。每到冬天，白中帶黑的墻壁會結上一層厚厚的冰。溫度稍微回升，消融的冰水就會滴滴答答地流下來，打濕學生們本已潮濕的床鋪。
溪悅文靜乖巧，是大家眼中的三好學生，而墨涵，則是一個調皮搗蛋，三天兩頭參與打架斗毆的壞孩子。這樣格格不入的兩個人，即使湊到一起，恐怕也不會激起微微漣漪。唯一把溪悅和墨涵聯(lián)系在一起的事件是，他們曾一起朗誦詩歌、打塊板，在小小的團隊中進行著現(xiàn)代人所謂的文藝表演。畢業(yè)時，也許是因為年紀小而不懂感情珍貴，也許是渴望擺脫這個條件落后的地方，學生之間既沒有因舍不得分別而放生大哭的依依情深，也沒有拍照留紀念或者互送禮物搞聚會的行為習慣。畢業(yè)來得不知不覺，溪悅和墨涵分別得悄無聲息。兩年的同學情，是那么地微不足道。離別時，墨涵在溪悅的記憶中空空的?；蛟S在以后的某一天，有人提起他的時候，溪悅都不會記得，自己的朋友圈中有過這么一個渺小的人。
或許緣分天注定，誰能想到，不久之后，溪悅和墨涵又相遇了。他向她揮手，她對他微笑。既沒有韓劇中男主與女主雨中重逢的那般浪漫，也沒有電影中男一號和女一號小時候就互生情愫，不期而遇的那種喜悅。原來重逢也可以這般簡單。
那是九月初的一個下午，空氣已經不像盛夏那般燥熱了，只是耳邊偶爾會傳來蛐蛐的“唧唧”聲。就算前世沒有過約定，今生他們注定有一段同桌情。在老師的安排下，溪悅和墨涵成了“鄰居”。畢竟剛剛步入初中，溪悅還是一個懵懵懂懂的小女孩，提到愛情都會紅著臉躲避。而墨涵是一個充分釋放天性的頑皮青年，他毫不避諱地告訴溪悅，他在小學時候就交女朋友了，而且現(xiàn)在他們還在一起。
溪悅驚訝地盯著眼前這個先進又早熟的“怪物”，不知道該說些什么。當時手機并不普遍，寫信是人們之間交流的一種重要方式。溪悅熱心地當起了墨涵和其女友之間的郵遞員。每次他給她寫了情書，先由溪悅幫他傳回自己村子里，交給一個姑娘，再由這個姑娘把信件交給他的女朋友。這樣的工作不知道做了多久。慢慢地，溪悅發(fā)現(xiàn)了他的第一個優(yōu)點——鐘情。
愛情就像一場游戲，過程轟轟烈烈，但結果有輸有贏。贏了可以白首不相離，若輸了，對方就是你生命中的過客。在愛情這場游戲中，墨涵輸了。在失戀的那段時間里，墨涵的心情十分糟糕。或許在男孩的字典里，哭真的不會，但是從他那憂郁的眼神和時不時的嘆息聲中，溪悅能夠感受到他的難過，那是他以前從未流露過的無助。
看到這些，不知為什么，溪悅的心里酸酸的，莫名其妙地想流淚。她突然覺得眼前這個長相一般，皮膚黝黑，個子也不高，還特別愛?？岬男』镒铀坪鯖]有那么奇葩了。是的，溪悅心疼他。“難道這就是愛”？溪悅的心里就像有十五個吊桶打水一般，七上八下。感情來得太突然，溪悅自己都沒有反應過來?！昂?，想什么呢？”閨蜜一句話把溪悅從思考中拉了回來?！澳挠?，沒什么”，溪悅故作輕松地回答道。在溪悅的世界里，初中就喜歡上別人是一件多么難以啟齒的事情，“是的，絕對不能讓別人知道，這是我一個人的秘密”，溪悅自己在心中默念著。從此，她開啟了暗戀之旅。
暗戀的心情就像蓋上薄膜的莊稼，種子在拼命地發(fā)芽、長大，頭頂上卻始終有一種難以突破的障礙物。那是一種渴望出頭，卻始終不見天日的痛苦。
與此同時，溪悅的生命中出現(xiàn)了另一個人，宇軒。他，濃而密的眉毛，呈現(xiàn)出彩虹般的完美弧度，爽朗的笑聲好像能把人的魂魄勾走似的。柔嫩的肌膚，讓人產生想上去摸一把的沖動，一顆美人痣坐落在眼睛的垂直平分線上。
緣分就像一條長長的線，一端連著宇軒，一端系著溪悅。其實，宇軒是溪悅的另一個同桌，和墨涵同在一個宿舍。溪悅那時所在的學校一個寢室住12人。初中生嘛，大部分人(尤其是男孩子)就像初生的牛犢，年輕氣盛，天不怕地不怕，靠打架來釋放激情，驚艷乏味無聊的日常生活。由于宿舍里邊大部分都是這樣的人，宇軒在這個群體中顯得有些“怪異”，也就是我們所說的不合群。
溪悅特別相信日久生情這句話，很快，隨著溪悅對墨涵感情的加深，宇軒對溪悅也產生了微妙的情愫，這種情愫叫喜歡，一種只有男女間才能存在的情感?！扒槿搜劾锍鑫魇保獝傃劾锟吹降哪墙涍^美圖秀秀和PS處理過的，是那么地完美。他經常為朋友而打架，反被老師誤認為是“主謀”。溪悅非常同情他，甚至模仿他的字跡，幫他一起寫檢查，反省打架行為?；蛟S他不知道，溪悅的傾心付出不只源于友誼。晚自習，溪悅和墨涵把棋盤畫在書上下棋玩耍，用眼神與班主任過招。但是，溪悅也怕惹墨涵不開心，她總是以朋友的名義做著戀人之間該做的事情，小心翼翼地呵護著他。
時間匆匆逝去，留下的是感情的積淀，溪悅日復一日地付出，把一個人的戀愛維持了接近三年。溪悅與墨涵之間的交流碰撞，最讓她難忘的是那次“比賽”：他們口頭上互相約定，每天誰先來教室，誰就是贏家。贏了沒有獎勵，輸了沒有懲罰，那是一場不參雜任何利益的純粹的青春游戲。那幾天，當舍友們還在熟睡的時候，溪悅早已匆匆起床，以極限速度洗漱完畢，等待樓管阿姨開門。當門開了的那一霎那，溪悅像受驚的兔子一樣，氣喘吁吁地飛奔到教室。第一天，溪悅贏了，故意流露出得意的表情。墨涵先是習慣性地撓撓頭，然后不屑地看了溪悅一眼：“哼，我是故意讓你的，從明天開始，我就要正常發(fā)揮了”。溪悅似信非信地瞅著他，小聲嘀咕：“輸了還找理由”。然而，第二天溪悅真的輸了。聽同學說，一次課間操后，墨涵為了戰(zhàn)勝溪悅，跑得太猛，鞋子都飛出幾米。為了給他留足面子，溪悅在角落里偷笑了成百上千回，還差點被別人當成莫名其妙大笑的傻子。后來吧，墨涵接連贏了溪悅幾天。溪悅泄氣了，于是第二天，溪悅故意很遲才去教室。當溪悅踏入樓道的時候，發(fā)現(xiàn)前方有一個熟悉的背影?！皼]錯，就是他”。溪悅趕上墨涵，就像提前約好了似的，他們并肩走進教室。墨涵解釋說：“我接連贏了你那么多次，怕你不好受，就想著讓你贏一回吧，所以今天才來這么遲?！痹瓉?，墨涵是如此體貼的一個人，只是大大咧咧的性格覆蓋了他的優(yōu)點，以致這么長時間來溪悅都未曾發(fā)覺。聽到墨涵那樣說，溪悅嘟著嘴答道：“是啊，你也不讓讓我，反正起床那么早，跑到教室也還是輸，干脆我不要早來好了。”互訴原因后，溪悅和墨涵都笑了。后來，老師給墨涵換了座位，他們的賭約就這樣終止了。這就好比潔白無瑕的紙張上，被濺上了一大滴黑黑的墨水。從那時起，溪悅恨她，恨被大家稱為女強人的班主任。曾經有同學開玩笑感嘆道：“班主任(通過換座位的方式)到底拆散了多少對有情人啊?！碑厴I(yè)前，溪悅無意中得知墨涵曾經也喜歡她，心中五味雜陳，“我們算不算被班主任拆散的鴛鴦呢”？
再說宇軒，溪悅和他在一起相處輕松多了，在他面前，她沒有一點壓力。溪悅就像一個從上世紀60年代穿越過來的女性，保守、傳統(tǒng)?！澳信谑懿挥H”是溪悅與異性相處的基本準則，因此溪悅幾乎從不和男生動手。但是，他卻是唯一一個讓溪悅不僅動手，還動腳的男生。溪悅和宇軒一天打打鬧鬧，卻也不失快樂，就像電視劇里的慕容云海和楚雨蕁。
在課間，溪悅喜歡邊寫作業(yè)邊低聲哼唱，于是宇軒管溪悅叫“MP3”。他時不時地在溪悅頭上按來按去，說是在“按鍵換歌”。若是溪悅生氣了，不唱了。宇軒就調皮道：“怎么暫停了”？然后就說很多甜言蜜語，直到把溪悅哄好為止。溪悅和宇軒倆人頻繁地鬧矛盾，之后宇軒向溪悅道歉，和好，再鬧……溪悅還清晰地記著宇軒第一次給她道歉時的情景，他以傳紙條的方式說了一句話：“對不起，是我傷害了你那幼小的心靈?！毕獝偙挥钴幥纹さ恼Z言逗樂了，哪還顧得上生氣。由于溪悅當時比較任性，倔強，道歉幾乎成了宇軒的“家常便飯”。更讓溪悅記憶猶新的是，宇軒曾為了讓她“原諒”自己，給她寫了752個對不起，還用涂改液在溪悅桌子上寫滿了“對不起”。752個對不起，是用英文寫成的，整整齊齊，宇軒寫作業(yè)都沒有這么認真過。溪悅把“對不起”一個一個地用心數(shù)完，滿是感動，溪悅覺得這是第一次有人如此在意她。只是，溪悅還表現(xiàn)得特別神氣，不可理喻，嘴上說著不肯原諒他。現(xiàn)在，溪悅想：如果她遇到當時的自己，一定毫不留情地給她一記閃亮的耳光。在溪悅驗收752個對不起后，宇軒堅持要把它扔了，說那是他的恥辱，溪悅同意了。以前的溪悅沒有現(xiàn)在這么溫柔，她還曾潑婦般地將宇軒的英語作業(yè)本撕成了兩半。而宇軒也時常“罵”溪悅“卑鄙、無恥”之類難聽的話，雖然毫無根據(jù)，但也罵了溪悅整整兩年。同學們都傳言說宇軒喜歡溪悅，然而溪悅卻從來沒有真正在意過。
就這樣，溪悅暗戀了墨涵接近三年，默默地做了很多傻事。那些年，宇軒也在“寵”著溪悅。然而，溪悅和宇軒也終究散了。風和日麗的一個下午，學校開展打掃衛(wèi)生活動，一塊抹布葬送了溪悅和宇軒之間不知道是友情還是愛情的情誼。兩年的點滴清零，從此溪悅與宇軒形同陌路。不知道宇軒是怎么想的，起碼在溪悅心里，他從未遠去。
轉眼間就到了 2011年。隨著年齡的增長，溪悅身上少了幾分稚氣，多了幾分成熟。有一天她突然發(fā)現(xiàn)：原來自己犯了“愛情錯覺”癥。溪悅發(fā)了瘋地回想往事，捫心自問：“我喜歡的人到底是誰”。思來想去才明白，原來宇軒才是自己心中最想留住的幸運。想到墨涵，溪悅滿腦子都是自己為他做了什么。而想到宇軒，溪悅想到的都是他為自己做了什么。溪悅為自己的后知后覺感到憤怒。人往往等失去了才懂得珍惜。其實，對于宇軒，溪悅不是不在意，只是沒想到有一天會失去。
2014年，溪悅要參加高考。6月6日黃昏時分，溪悅和舍友出外面購買考試用品，無意中見到了宇軒，那張面孔，熟悉又陌生。來不及多想，“嗨”，溪悅喊出了聲。宇軒沒有任何反應，表情木訥，呆呆地從溪悅身邊走過。溪悅睜大眼睛，讓眼眶中的淚水倒流回去?；蛟S就在那一刻注定了，補習將是溪悅下一步要走的路。
同年7月27號，溪悅補習，很巧，墨涵也補習，宇軒也在這里讀書(初中補習過，因此現(xiàn)在高三)。他們三人又聚到了一起。溪悅不禁感嘆：世界真小。墨涵本來是一個豪放的人，但在溪悅面前，唯唯諾諾得像個姑娘。也許他打心里認為自己欠了溪悅債務吧，那是永遠也還不起的情債，其中滲透著溪悅的青春，溪悅的熱血，溪悅的明媚憂傷。溪悅用與自己身份不符的大度維持著他與墨涵之間那似斷非斷、奄奄一息的情誼。
對于宇軒，時間始終沒能幫溪悅打開心門。遺憾與悔恨時時折磨著溪悅的精神和靈魂，曾經的溫暖漸漸被風吹散，只剩下難以忍受的鉆心之痛。這六七年中，溪悅深刻體味了“可望不可即”的痛苦，那是一種剪不斷，理還亂的復雜情緒。2016年11月底，事情似乎出現(xiàn)了轉機 。有一天，溪悅特別想和宇軒說話，不管聊什么，只要是他就好。溪悅鼓起勇氣說了一句無關緊要的話，她不知道接下來將面對的是宇軒的敷衍，熱情還是什么都沒有的冷冰冰的會話框。在短短幾分鐘內，溪悅考慮了幾乎所有可能出現(xiàn)的情況。只是，溪悅萬萬沒想到，宇軒說了一句讓她足以開心幾個月的話：“下次你來我學校了記得叫我哈”(溪悅騙他說自己不久前去過他的學校)。這不僅僅是幾個普通的字，因為這其中包含著宇軒對溪悅的原諒，寬容，和解甚至示好。溪悅激動的心情難以言表，她只想找一個最高分貝的喇叭，向全世界宣布：“宇軒原諒我了”。
與宇軒相見的前一天晚上，溪悅心情緊張?！坝H愛的人吶，時隔多年后的遇見，我們會上演什么樣的故事呢？”溪悅的心亂了。就在那時，溪悅和閨蜜之間產生了一點小矛盾?；蛟S因為溪悅正處于脆弱時刻，一向堅強的她哭了，而且泣不成聲?；蛟S沒有經歷過的人永遠無法理解那種想哭卻必須逼自己停止哭泣的感受。明天就要和宇軒見面了，溪悅不想帶著紅腫的眼睛去。若是這樣，她寧可不去。溪悅一面淚如雨下，一面用冷水不停地洗臉，她甚至分不清楚掛在臉上的到底是淚水還是清水。站在陽臺上，溪悅看到外面星光燦爛，“那一閃一閃的小星星是在安慰我嗎”？十一二月的風透過窗縫吹在溪悅的臉上，吹進溪悅的心里，溪悅不禁打了個冷顫?！皩?，我要堅強，我必須堅強”。 淚水擦干以后，溪悅躺在床上，回憶著自己和宇軒之間的一幕又一幕，不知什么時候，溪悅睡著了。那晚，她睡得香甜，幫助她睡眠的，是一種壓力釋放后的輕松。
最后，溪悅和宇軒如約見面，就在對視的那一刻，似乎一切誤會和矛盾都煙消云散了，什么都不要解釋，溪悅只想靜靜享受多年后重逢的喜悅。天上的云漸漸散去，溪悅感覺身上暖暖的，即使是在冬天。
人生若只如初見，當時只道是尋常。后來溪悅想通了：如果事情盡如人意，那么誰來做結著愁怨的姑娘？或許“你喜歡我，我也喜歡你，我們卻沒有在一起也是一種美麗，一種別樣的美麗?！逼鋵崳送蝗菀诐M足。在悲傷時想要一個可以遮風避雨的地方，在開心時卻想擁有全世界。正是這種欲望會蒙蔽人的雙眼，使你忽略身邊真正心疼你、愛你的那個人。
時光荏苒，似水流年。放得下過去，回不了當初。外面天陰陰，何必情深深？三生三世，前世今生?？v然沒有十里桃花，我依舊笑迎春風，只為不辜負那顆虔誠的心。
