? ? ? ? 大一那年，下午三點(diǎn)半的時(shí)候，我剛上完課正走在回宿舍的路上。
? ? ? ? 時(shí)值深秋，錦城的金堂已經(jīng)很冷了，有時(shí)候會(huì)有風(fēng)，風(fēng)很小，但很冷。
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? ? 難得的好天氣，陽(yáng)光懶懶的，耳朵里正放著沒(méi)有人聲玷染不知名字的音樂(lè)。
? ? ? 樹(shù)葉全都變成了黃色，偶爾會(huì)有三兩片飄落下來(lái)，說(shuō)不上美，但卻有一種很靜謐的神秘。
? ? ? 樹(shù)下停著一輛與樹(shù)葉顏色一樣的環(huán)衛(wèi)車(chē)，一個(gè)巨大的笤帚倒立在上面，在地上留下沒(méi)有規(guī)律的影子。
? ? ? ? 在車(chē)的不遠(yuǎn)處，那棵樹(shù)葉發(fā)黃的樹(shù)下，坐著兩個(gè)環(huán)衛(wèi)老人，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在他們身上，投下斑駁的光影，讓他們身上的黃色衣服顯得更加透亮。
? ? ? ? 一群學(xué)生從他們眼前經(jīng)過(guò)，穿著與這個(gè)季節(jié)不符的花花綠綠的衣裳。他們快速流動(dòng)著，或是為了趕著上課，或是為了趕去哪里。
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? 兩個(gè)老人彼此不言語(yǔ)，默契地瞇了瞇眼睛，想要看清眼前的學(xué)生，就在那時(shí)我清楚的看 到了他們眼中透出的艷羨。
? ? ? ? 不知是被耳機(jī)中不知出處的旋律感染，還是被這無(wú)端變化的天氣影響，很想留住眼前這美好的場(chǎng)景。
? ? ? ? 趕緊掏出手機(jī)拍照，卻始終拍不出想要的感覺(jué)，總感覺(jué)缺了點(diǎn)什么。
? ? ? ? 既然有些東西留不住，為什么不用自己的眼睛記錄，干脆放下了手機(jī)停下腳步靜靜欣賞。
? ? ? ? 直到現(xiàn)在那副場(chǎng)景還被深深烙刻在我的腦海里。原來(lái)，真正美好的瞬間本來(lái)就是用心才會(huì)發(fā)現(xiàn)的，有時(shí)候我們想要留下的也許不是用手機(jī)拍下的一張僵硬的畫(huà)面，而是當(dāng)那美好瞬間到來(lái)時(shí)，我們是用自己的眼睛抓住最美的瞬間。
? ? ? ? 每每路過(guò)那棵樹(shù)，常常會(huì)想起樹(shù)下的那兩個(gè)老人，也許他們是從小一起晚到大的發(fā)小，也許是走出半生以后才遇到的知己好友，但是不管怎樣，他們那個(gè)時(shí)候何其酷肖的眼神真的很讓人動(dòng)容。
? ? ? ? 就在記憶里的那個(gè)歲月靜好的午后，在同一個(gè)時(shí)空里，形成了兩個(gè)磁場(chǎng)，一個(gè)是一群青春洋溢的少年，一個(gè)是兩個(gè)走出半生的老人。
? ? ? ? 我常常在想，那天那棵樹(shù)下的兩個(gè)老人，到底在想什么。是對(duì)青春的懷念？亦或是對(duì)生命的淡然？
? ? ? ? 楊絳說(shuō)“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容?！?/p>
? ? ? ? 老人們羨慕的目光我永遠(yuǎn)也忘不了，而我能做到就是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。
? ? ? ? 因?yàn)槟阍巧倌辏闳允巧倌辍?/p>
? ? ? ? 大一上學(xué)期的時(shí)候，很喜歡呆在學(xué)校圖書(shū)館里，即使不是去看書(shū)，也會(huì)選擇在各個(gè)圖書(shū)區(qū)里徘徊，哪怕只是看一看每個(gè)書(shū)的名字。
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有時(shí)候會(huì)偶爾翻一翻名字比較獨(dú)特的書(shū)，那種感覺(jué)是很快樂(lè)的。
? ? ? ? 記得那天在圖書(shū)館里翻書(shū)，一張紙條從書(shū)里掉了出來(lái)。
? ? ? ? 沒(méi)有署名，紙上寫(xiě)了滿滿的字。
? ? ? ? 紙上寫(xiě)的大致意思是對(duì)生活中各種不公平的抱怨。也許出于好玩兒，我寫(xiě)了一封回信自以為是的用自己全部知道的道理去安慰他。
? ? ? ? 小心的把回信又夾在書(shū)里，希望有一天他會(huì)看到。
? ? ? ? 我每周都會(huì)翻那本書(shū)看有沒(méi)有回信，終于有一天我看到了回信，與事先期待的不同，回信只有一句話：聽(tīng)過(guò)那么多道理，卻依然過(guò)不好這一生。你終究不是我，謝謝您的信。
? ? ? ? 看到這封信沒(méi)有傷心，沒(méi)有失望，連一切復(fù)雜的感慨都不曾有，有的只是一種釋然。
