一、準(zhǔn)備好上課的資料

二、迎接孩子們的到來

三、四年級閱讀理解上課

教學(xué)反思:以腦筋急轉(zhuǎn)彎開始本節(jié)課，孩子們興趣都挺高昂，這個班的課堂紀(jì)律也很好，孩子們進(jìn)步也比較快，由于本節(jié)課有四個剛來的學(xué)生，所以講課的速度慢了一些講了5篇文章，王景瑤上周試聽本周已繳費，張奕璇本周試聽教材已拿走，下周過來繳長期班費用，楊茜茜崇文四年級99元試學(xué)，基礎(chǔ)稍差，跟家長進(jìn)行了溝通讓其選擇購買教材或者去復(fù)印

四、給張奕璇楊茜茜補全息法

五、晨熙班閱讀理解上課交待孩子們買書，大部分同學(xué)都已經(jīng)買了教材，書還不夠還需要再定

六、崇文四年級閱讀理解上課，課堂總體還不錯，家長也比較滿意，經(jīng)過溝通大部分家長都表示要買書

明天還有三節(jié)課，繼續(xù)努力！