文/風(fēng)糖
昨天接到家校群會(huì)議通知，今天上午9:30要召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，當(dāng)時(shí)心里有一定的疑慮，我對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)并不太清楚。問(wèn)了幾個(gè)群里的朋友，都說(shuō)配合學(xué)校老師活動(dòng)，給孩子做好服務(wù)就行了。
01
一早來(lái)到學(xué)校，在志愿者的引領(lǐng)下，到教學(xué)樓四樓會(huì)場(chǎng)。已有幾個(gè)家長(zhǎng)在聊天，談孩子的成績(jī)，孩子的狀態(tài)，自己的心理變化，孩子老師的辛勤付出，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我也覺(jué)集思廣益，這樣的交流很好，大家沒(méi)白來(lái)這一趟。
回想我們剛剛過(guò)去這一年，班主任倉(cāng)老師的風(fēng)格，像兒子七年級(jí)時(shí)的班主任田華老師那樣，事業(yè)心極強(qiáng)，雷厲風(fēng)行，每天都在琢磨，通過(guò)自己的努力，默默擺平很多問(wèn)題，這都是有目共睹的成績(jī)。我們惟有全力配合老師，快速成長(zhǎng)、快速提升。
到了高三，到了最后沖刺階段，作為家長(zhǎng)，我第一感覺(jué)很輕松，不用催兒子自己就知道該學(xué)習(xí)了，也走過(guò)了最初兩周的高三適應(yīng)期，一切步入正軌。
另一個(gè)感覺(jué)是很焦慮，不清楚具體怎么做，才能是孩子最大的支持。希望通過(guò)這次會(huì)議能學(xué)到一些好的方法。
02
今天會(huì)議主要有三個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言介紹經(jīng)驗(yàn)，年級(jí)部主任介紹學(xué)校近段工作，學(xué)校與家長(zhǎng)互動(dòng)交流。
那位優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)也在陪讀，和班上的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都成了朋友，經(jīng)常和同學(xué)們談心，參與班級(jí)事務(wù)的管理，還提出一個(gè)教育孩子的思路……學(xué)會(huì)借力，有問(wèn)題時(shí)多和老師溝通，多請(qǐng)教專業(yè)人士或有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)。
一提起自己孩子，他的臉上浮現(xiàn)出自豪的微笑，非常滿意自己的女兒，孩子有愛(ài)心有耐心有孝心，雖這次考試成績(jī)不太理想，但他對(duì)女兒有信心，篤定孩子一定能夠過(guò)一本線。
接下來(lái)級(jí)部主任介紹了學(xué)校，在辦學(xué)條件、教學(xué)教研、主題班會(huì)、教學(xué)管理等方面的一些創(chuàng)新舉措。
03
讓我感到意外的是互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，以前我們也開(kāi)過(guò)多次的家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)老師問(wèn)“家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議沒(méi)有？”多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有啦，學(xué)校安排的很好?！?/p>
但今天主持人的話音剛落，我的前排就有一位燙大波浪，穿花裙子的家長(zhǎng)應(yīng)聲答道：“我的女兒很努力，從高一開(kāi)始就踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，可成績(jī)一直難有起色，請(qǐng)老師關(guān)注她，幫幫她?！敝鞒秩擞浵铝撕⒆拥拿终f(shuō)會(huì)找孩子單獨(dú)溝通，還建議家長(zhǎng)要接納孩子，認(rèn)識(shí)到各個(gè)孩子之間的差異，身心健康是第一位的。
旁邊的一位女士接著發(fā)言：“我的孩子進(jìn)入高三以來(lái)，心理波動(dòng)較大，他在中招考試的時(shí)候，父親意外去世了，孩子心理受傷害太大，變得有些敏感多疑，請(qǐng)老師關(guān)注?！?/p>
我很吃驚，這位母親就坐在我旁邊，淡雅的妝容搭配黑色的長(zhǎng)裙，看起來(lái)優(yōu)雅從容，很難想象她曾經(jīng)受到過(guò)那樣的苦難。
她神情堅(jiān)定，言辭懇切，不僅用自己柔弱的肩膀承受生活的波折，還要帶領(lǐng)孩子走出陰霾，送他去往更光明的未來(lái)。在這么多人面前說(shuō)出自己的隱私，得有多大的勇氣，只為給孩子多一份的助力。母親是多么堅(jiān)強(qiáng)而偉大呀！只要能幫到孩子，其他的那些通通都不在乎。
大家的發(fā)言很踴躍，有時(shí)候會(huì)是兩個(gè)家長(zhǎng)同時(shí)在說(shuō)，聲音大的那位占得先機(jī)，聲音小的只好暫時(shí)等待。
這時(shí)有一位嗓音略沙啞的父親搶到了發(fā)言權(quán)：“過(guò)去我一直在忙著做生意，近10年期間與孩子的交流很少很少，兩個(gè)人的心離的很遠(yuǎn)，我非常后悔，在孩子高三這一年，我停掉了所有生意，我要好好的陪孩子一年。”他的話贏得了家長(zhǎng)的陣陣掌聲，看得出他是一個(gè)略內(nèi)向的人，聲音因激動(dòng)略略發(fā)抖。
又有很多家長(zhǎng)在搶著發(fā)言，級(jí)部主任表示，今天來(lái)開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng)孩子都會(huì)有機(jī)會(huì)得到主任的指導(dǎo)。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，家長(zhǎng)們紛紛表示要當(dāng)好班級(jí)家長(zhǎng)委員，支持學(xué)校老師的工作。
04
此時(shí)我的心情，與剛來(lái)時(shí)大不相同，我看到有那么多人和我一樣，雖也焦慮迷茫，但更多的是對(duì)孩子的未來(lái)很有信心，為孩子細(xì)微的進(jìn)步歡喜，愿用自己百分百的力氣為孩子護(hù)航。
時(shí)光不語(yǔ),靜待花開(kāi)，我那顆焦躁不安的心平靜了下來(lái)。
