【寫在前面的話】

? ? ?? 假使在當下，一個人可以活到100歲，那我的人生也已然過去了三分之一。閃光的少年，蓬勃的青春，直至高考失利后，徹底放棄自己。說放棄有點過，但至少沒有了積極向上，勇攀高峰的決心。我坦然接受人和人之間的差距，覺得這是人之常情，不必要非得追求卓越。知道一年前，親眼見到了雨悅同學的改變，而且是越來越強。我內心的小火苗突然又噴涌而出，原來我是那么渴望被人認可，渴望變強，渴望像她一樣。因此，7月，當看到永澄老師的目標課報名后，果斷購買了終身版。我迫切想要追趕被我自己荒廢的十年，追尋曾經積極向上的自己。

謹以此篇，獻給未來的自己。

相信的力量——關于收獲

一、思考

當我在“人生條約藍圖”表格里畫下一個個叉的時候，我的內心并沒有想象中那么激動。這一年來，周圍的變故，讓我覺得自己早就寵辱不驚，看淡了生老病死，看淡了名利和欲望。人活一輩子，可長可短，開心就好。

然而，老師讓我們開始展望未來，我第一次認真思考起自己的一生。按照我們家庭的長壽基因以及我目前的身體狀況，活到80多歲應該沒有問題。那么問題來了，盡管人生已經過去三十有余，那未來的50年，我該怎么過？按照7年一個階段，我還有7個階段去完成，我應該如何渡過？

二、行動

一直以來，我都是個行動派，說干就干。我當然知道，只有“做”才是通往成功的第一步。比如這次買終身版，我從看到到付款，沒有超過10分鐘（我不是打款，這筆錢可是我一個多月的收入），只因為我想要。然而，作為一個行動派，這十年，我能說的出口的成就卻少之又少，究竟是為什么呢？

永澄老師的話猶如醍醐灌頂，原來那些我沒去做的，只是些我沒有那么想要的東西。體現(xiàn)出的就是：動力不足，看似與世無爭，其實就是沒有進取心。那我究竟想要的是什么呢？

三、領悟

老師用一系列模型，帶我撥開迷霧，逐漸找尋出自己內心深處最大的渴望?！吧殹薄ⅰ笆萆怼?、“讀書”，我很快定下了我2019年的三大目標。目標定下已經快一周，我每天和群里的小伙伴互動，看大家分享的筆記、心得，感受他人強大的勢能。但我的目標一直沒有變，而且越來越堅定。這就是所謂相信的力量，我相信這就是我想要的，我相信通過這些目標，我可以一步步接近那個期待中的自己。我給自己的手腕上貼了一個紋身貼紙，一顆紅色的鉆石，時刻提醒自己不忘初心，朝著目標勇敢前行。

付出總會有回報——關于執(zhí)行

課程結束后，我又參加了雨悅的分享會，重新復習了老師的“六大元規(guī)范”，并將其中的精華“積極主動”和“利他主義”潛移默化的運用到工作中。帶來的回報迅速到令人乍舌。領導和同事主動對我的工作表示贊賞，似乎2019年的第一個目標“升職”已然向我招手。這對我無疑是莫大的鼓舞，我越發(fā)相信，只要相信自己，努力付出，回報自會到來。

在學習過程中，我還接觸了幾位大神，根據(jù)“同儕力量”，先抱了人家的大腿，沒想到大神都很平易近人啊，主動給了我很多建議，推薦了一些書。在這里給當當網做個軟廣告，當天下單，第二天書就到了。然后，又是雨悅大神精神的召喚了，鼓舞我每天早期讀書，當然，目前早期還沒超過3天，需要堅持。

命運掌握在自己手上——關于未來

寫到這里，雖然已近11點，但我依然很亢奮。我內心充滿了干勁和勇氣，這就是目標課給我?guī)淼牧α?。抱著終身學習的態(tài)度，我相信任何時間學習都為時不晚。未來的路，我的步伐會更堅定，目標更明確，思路更清晰，勢能也會隨之更強大。修身、齊家、治國、平天下，這是我的榜樣曾國藩的做人準則，也是我所追尋的目標，先修身后齊家，達則兼濟天下。

感謝

在這里，我當然最要感謝的就是雨悅，將我?guī)У接莱卫蠋熒磉?，給了我前進的力量。

其次就是感謝老師，是你的教誨和答疑讓我豁然開朗，重見初心。

然后感謝群里各位學長學姐以及同學們的精彩分享，讓我知道了山外有山，眼光放得更長遠。

最后，感謝我的閨蜜，愿意傾聽我這些天熱血澎湃的輸出，從而使我更明白自己。

寫給2019年

2019年，我一定會走得更好，不忘初心，勇往直前！