? ? ? 首先感謝老師給到的機(jī)會，能夠和孩子共讀此書，要不然我還真不會認(rèn)真讀孩子們的書籍，所以就缺少了交流，也非常感謝專門請假過來的佳輝爸爸和雨桐媽媽，這次正好不巧，我們組的家長有的有事不能來參加，很遺憾您錯失了一次機(jī)會！

? ? ?記得芯上一年級的時候，老師就說過，為什么叫家長參與呢，其實這些本可以我拿來講，但是我還是大費周折的讓家長來參與，老師告訴我您看前幾天誰誰誰的家長來講了一次課，孩子的自豪勁，做起事來，回答起問題來那股自信，那股勁頭，真的和先前有天壤之別。這也許就是親子參與的無限魅力吧！

? ? ? 有句話叫：得語文者得天下！教育家蘇霍穆林斯說過：學(xué)生讀書越多，他的思維就越清晰，他的智慧力量就越活躍。閱讀習(xí)慣培養(yǎng)得越早的孩子越吃香。

? ? ? 我們很有幸遇到了一位非常有情懷的老師，她不僅是教會孩子如何學(xué)習(xí)課本知識，而是從長遠(yuǎn)的角度引導(dǎo)孩子愛上閱讀。閱讀也不是一朝一夕的事情，需要長期的慢功夫來滋養(yǎng)孩子，榜樣的力量又是巨大的，所以老師不僅帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)，從某種程度上講，她這是引導(dǎo)家長和孩子共同成長，不是讓家長丟給孩子一本書，而后一邊抱著手機(jī)一邊說著：快讀書吧！如若沒有這個機(jī)會，我真的不會這么用心的看孩子的書籍。

? ? ? ?同時也促進(jìn)了我們和孩子的交流，雖然芯讀的書還算可以，但我就是不會和孩子交流，現(xiàn)在想來，只有相互之間有了交流，才能讓知識流動起來，才能碰撞出不一樣的火花！

? ? ? 這次沒有照搬百度，完全是自己總結(jié)的PPT，不足之處在于不接地氣，沒有站在孩子的高度準(zhǔn)備資料，不夠靈活，沒有使孩子們靈動起來，真正體會了會但是未必會教的道理，今后還要多多像老師和優(yōu)秀的家長們學(xué)習(xí)！

? ? ?這次看到班里還有好多孩子沒有讀完這本書，那回答問題的時候肯定就不那么暢快了，這就要求我們和孩子制定計劃，每天看幾頁，積小成高大。我也試著以匯報的形式在我們組里打卡，但是堅持了兩次，后面沒有更好的堅持，總想著一群人肯定比一個人走得更遠(yuǎn)！我想我們在孫老師的帶領(lǐng)下肯定可以給孩子一個書香的童年，二組的爸爸媽媽們讓我們攜手一起,加油！