? ? ? 以下是學(xué)習(xí)了8到10章的總結(jié)。拿英語(yǔ)閱讀課教學(xué)為例，教學(xué)秩序首先是確認(rèn)課堂的重難點(diǎn)，其次在教學(xué)的過程中充分針對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)分配，讓學(xué)生充分討論，小組合作。最后進(jìn)行成果展評(píng)和輸出，這樣整個(gè)教學(xué)流程就完成了。

? ? ? 小組對(duì)話是很重要的，所以必須對(duì)小組對(duì)話進(jìn)行驗(yàn)證。驗(yàn)證小組對(duì)話的有效性可以有以下幾個(gè)方式。首先，小組對(duì)話的時(shí)候老師是可以巡堂的，可以聽聽小組成員是否真的有在溝通，溝通是否有效，如果不對(duì)可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。其次，可以通過麻吉星隨機(jī)抽小組成員來發(fā)言進(jìn)行驗(yàn)證。發(fā)言的水平直接說明小組討論的水平。

? ? ? 另外，一堂好課確實(shí)需要不斷磨課迭代才能形成。就拿公開課來說，首先是自己初步設(shè)計(jì)，教學(xué)目標(biāo)要明確，重難點(diǎn)是關(guān)鍵。其次是經(jīng)過第一輪試課，更加清晰每個(gè)教學(xué)步驟的時(shí)間分配，及時(shí)調(diào)整。自己?jiǎn)为?dú)再次練習(xí)后，再進(jìn)行第二輪和三輪試課，基本上就定下來了。