? ? ? 就我身邊的朋友而言，以從意識(shí)上重視閱讀、從情感上喜愛閱讀的人居多。我這樣說(shuō)是有潛臺(tái)詞的，挑明了就是從行動(dòng)上參與閱讀的人不多。借口總是很多，每一個(gè)借口都是合理的，至少那些忙碌的成人自己是這樣認(rèn)為的。
? ? ? 我今天寫這樣一篇文章，為著作深刻自我反省。不管作為哪一種角色，比如一位語(yǔ)文老師，比如一個(gè)重視培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的媽媽，比如一個(gè)受過(guò)良好教育的人，比如總想要用筆記錄生活的女人，等等，我都應(yīng)該是熱愛閱讀，并已經(jīng)閱讀了大量書籍的。但是，現(xiàn)實(shí)并非如此，我能夠毫不遲疑地說(shuō)我已經(jīng)完整閱讀過(guò)的書籍?dāng)?shù)量極其有限，不說(shuō)確數(shù)了，夠丟人的。
? ? ? 現(xiàn)在有個(gè)想法，且將閱讀看成是一件形象工程，先宣傳造勢(shì)，然后著手打造，一旦開始便沒(méi)有停下來(lái)的理由。也許，突然有一天發(fā)現(xiàn)，這工程很壯觀的就在那里了。
? ? ? 我要做的第一件事是把自己包裝成一個(gè)熱愛閱讀的人。于是：
? ? ? 早自習(xí)跟班的時(shí)候，我要么和學(xué)生一起大聲朗讀那些入選高中語(yǔ)文課本的美文佳作，要么拿一本書在教室里兜著圈子看。四十分鐘，那可是不小的一筆收入啊。
? ? ? ?課間跟操也不再那么乏味了，帶一本書下樓，先看看班級(jí)出操情況，不扎堆在三五成群聊天的同事中，顧自看書，總能看個(gè)五六頁(yè)的。
? ? ? 課間十分鐘，倒一小盞熱茶一口飲盡。翻開書便一頭扎進(jìn)去，下一節(jié)課的鈴聲響起，一看，又是五六頁(yè)了，合上書，愉快地走向教室。
? ? ? 旅游的時(shí)候是不能不帶書的，長(zhǎng)長(zhǎng)的旅程有時(shí)候能看完薄的一整本或者厚的大半本。有時(shí)候在車上看書會(huì)覺(jué)得頭暈，這時(shí)候若是不甘心還想看點(diǎn)書，可以改為聽書。我慣常用的是手機(jī)上的“懶人聽書”，內(nèi)容非常豐富，“熱門頻道”、“主播電臺(tái)”、“有聲小說(shuō)”、“文學(xué)名著”、“曲藝戲曲”、“相聲評(píng)書”、“少兒天地”、“外語(yǔ)學(xué)習(xí)”、“人文社科”、“商業(yè)財(cái)經(jīng)”、“職業(yè)技能”，這還沒(méi)完呢，這里不再一一列舉。我會(huì)在家里選好想聽的內(nèi)容，在“WiFi”下下載到手機(jī)，旅途中想聽便可聽。
? ? ? ?“懶人聽書”讓我的閱讀變得無(wú)處不在，洗臉、化妝、吃飯、洗衣服、擦地板、刷馬桶……只要是耳朵閑著的時(shí)候都可以聽的方式進(jìn)行閱讀。有一陣子，我沉迷于那些除了故事性堪堪可取，別無(wú)優(yōu)長(zhǎng)的玄幻小說(shuō)，耗費(fèi)了很多時(shí)間，耽誤了很多事情，因此責(zé)怪“懶人聽書”。多么可笑啊！那么多優(yōu)秀的作品、優(yōu)秀的朗讀者不去選，沉溺于虛幻故事帶來(lái)的一時(shí)的虛幻的歡愉，竟還要去責(zé)怪別人，可笑之極！
? ? ? 車上是一定要放一兩本書的，隨身的包里也是一定要有書的。萬(wàn)一聚餐有人不遵守時(shí)間你得等呢？萬(wàn)一開會(huì)你到得早了呢？萬(wàn)一吃碗面條需要等五六分鐘呢？萬(wàn)一交通堵死了呢？萬(wàn)一某種場(chǎng)合你很是不喜又不得不待著呢？
? ? ? ?越來(lái)越經(jīng)常聽到有人說(shuō)“看書啊，真認(rèn)真哪”，心里是很虛的，嘴上卻也不謙虛，“是哦，應(yīng)該的”。不是要把自己包裝成一個(gè)熱愛閱讀的人嗎？接受嘉許，自我嘉許，我相信會(huì)讓這項(xiàng)形象工程進(jìn)展更快些。會(huì)有那么一天，無(wú)所謂包裝不包裝，無(wú)所謂形象不形象，你就是那樣子了：熱愛閱讀，每一時(shí)每一刻。你再要回到原來(lái)的樣子，總以忙碌為借口忽略閱讀，那怕是做不到了吧！
