? 2018年7月，我從青椒計(jì)劃畢業(yè)了。忽然間就沒(méi)有了方向，無(wú)所適從，不知所措。
? 2019年1月，N師計(jì)劃報(bào)名。我知道自己離名師的要求還很遠(yuǎn)，但是，想到在新的隊(duì)伍中，總能讓自己有所提高，所以，還是勇敢地報(bào)了名。終于有一天，我接到了N師學(xué)院的錄取通知書(shū)。
? ? 在N師群里，才發(fā)現(xiàn)自己弱爆了。全國(guó)名師比比皆是，隨便拽出一個(gè)，就是大咖。我只有跟在后面，奮力追趕。
? 一、初遇N師
和優(yōu)秀的人在一起，才知道什么是勤奮
和勇敢的人在一起，才知道什么是拼搏
和幸福的人在一起，才知道什么是快樂(lè)
和大愛(ài)的人在一起，才知道世界多廣闊
? ? 這是我加入青椒優(yōu)秀教師群時(shí)，發(fā)出的感慨，在加入N師學(xué)院后，這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈。原來(lái)，在我不知道的地方，有那么多優(yōu)秀的老師，已經(jīng)做出了讓我仰望的成績(jī)，而且，他們還在繼續(xù)努力。有那么多有大愛(ài)之心的老師，在用自己的力量，為中國(guó)的教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地奉獻(xiàn)自己的力量。能夠有幸加入這樣一個(gè)群體，我總有種不真實(shí)的感覺(jué)，因?yàn)樽约旱哪芰εc其他老師相差太遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我就寫(xiě)了一篇簡(jiǎn)書(shū)《N師學(xué)院牛人多》，吳虹校長(zhǎng)給我的評(píng)論是：“您也是一位牛人！”我想了想，也對(duì)，從全國(guó)那么多老師中，能夠脫穎而出，成為N師學(xué)員，說(shuō)明我也有可取之處，不必妄自菲薄。
? 在第一節(jié)N師學(xué)院的課上，吳虹校長(zhǎng)就告訴我們，進(jìn)了N師學(xué)院，你就不應(yīng)該是從零開(kāi)始，而是帶著東西來(lái)的。每一名能夠進(jìn)入N師學(xué)院的名師，都是在教育戰(zhàn)線上工作了若干年，有了N多成就的老師，到這里，不是為了開(kāi)始，而是為了凝聚名師的力量，推進(jìn)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。
? ? 這句話如醍醐灌頂一般，驚醒了我。我不能再像青椒學(xué)員那樣，每天等著發(fā)布任務(wù)后，再去打卡，寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)，而是應(yīng)該主動(dòng)去發(fā)揮自己的作用。
二、努力追夢(mèng)
? ? 學(xué)以致用，方不負(fù)所學(xué)。
? ? 我今年教一年級(jí)。以前的時(shí)候，我?guī)缀跏枪萝妸^戰(zhàn)，只帶著自己班級(jí)的學(xué)生參加互加計(jì)劃的學(xué)習(xí)。要想把優(yōu)質(zhì)資源的作用發(fā)揮到最大，還需要建立團(tuán)隊(duì)。思慮再三，跟領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，我決定帶領(lǐng)一年級(jí)九個(gè)班先加入互加鄉(xiāng)村計(jì)劃，進(jìn)行晨讀和閱讀課。一年級(jí)的老師們大多是新入職的老師和代課教師，我先對(duì)他們進(jìn)行cctalk的使用培訓(xùn)，然后每次上課時(shí)，檢查他們的使用情況。很快老師們就掌握了方法，每周二、周四的晨讀和周四的低段閱讀課，九個(gè)班都會(huì)按時(shí)參加。這些老師會(huì)成為一顆顆種子，在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)芽生長(zhǎng)。
? ? 一年級(jí)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，是我們今年的訓(xùn)練重點(diǎn)。為了讓學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我用cctalk對(duì)九個(gè)班進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，在一段時(shí)間的練習(xí)后，再到每個(gè)班里去檢查，把每個(gè)班里訓(xùn)練的情況發(fā)到群里，讓孩子們體驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)直播的魅力。
? ? 當(dāng)接到給青椒學(xué)員講課的任務(wù)時(shí)，我想了好久，發(fā)現(xiàn)居然找不到合適的課題。青椒學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地，教材不同，脫離了教材和具體的課時(shí)，我居然找不到該給他們講什么。后來(lái)，在請(qǐng)教了好多老師后，結(jié)合自己平時(shí)的研究，決定給講一下數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。做了一番準(zhǔn)備，因?yàn)槲覀兩蠄?bào)的課題比較分散，互加又做了調(diào)整，每個(gè)學(xué)科集中到四個(gè)方面的內(nèi)容，我也沒(méi)有再深入下去。N師團(tuán)隊(duì)中本身就有很多牛人，竇繼紅老師每周的竇課堂給了我很大幫助。在她的啟迪下，我把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)方法作為N師學(xué)院畢業(yè)課題。
? ? 看看以前上過(guò)的課，分散在各個(gè)群里，去找一節(jié)課的時(shí)候，要到處去找，零散雜亂。在學(xué)習(xí)了怎樣搭建自己的課程后，我首先把自己的課程做了整理，主要分為教師培訓(xùn)、快樂(lè)數(shù)學(xué)、習(xí)慣養(yǎng)成三類，把相關(guān)課時(shí)歸類到課程中。但是因?yàn)橐郧暗恼n分散在各個(gè)群中，所以以后的課程主要用好自己的主群，不能再犯類似的錯(cuò)誤。
? ? 在青椒學(xué)員參加華師大微認(rèn)證展示的時(shí)候，邀請(qǐng)部分N師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，非常意外竟然有我。既興奮又緊張，忐忑不安，擔(dān)心自己點(diǎn)評(píng)不到位，會(huì)誤導(dǎo)青椒學(xué)員。惡補(bǔ)了一番微認(rèn)證的知識(shí)，在認(rèn)真傾聽(tīng)青椒學(xué)員的發(fā)言后，給予了一些點(diǎn)評(píng)。中期點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，我又和五位N師名師在一起，對(duì)前兩天的展示情況做了總結(jié)。在這次點(diǎn)評(píng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足：雖然有一些直播經(jīng)驗(yàn)，但是缺少深度和厚度，看到的問(wèn)題比較膚淺。 和青椒學(xué)員的交流，仿佛看到了去年的我，在參加小獅子計(jì)劃時(shí)，為了展示，一次次地練習(xí)，就像今天的她們。在互加的引領(lǐng)下，我在一步步成長(zhǎng)。
三、展望未來(lái)
? 誠(chéng)然，我沒(méi)有諸多名師那樣卓越的成就，但是既然能參加到N師學(xué)院，一定有我的與眾不同之處。我能做什么？應(yīng)該怎么做？我也好好思考未來(lái)的方向。
? ? 我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，今年教一年級(jí)。一年級(jí)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，已經(jīng)初步成型，還需要整理材料。正好，胡新穎老師的講座，彌補(bǔ)了我這方面的欠缺，我可以根據(jù)這些，形成自己的課題。竇繼紅老師的竇課堂，是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她對(duì)課程方面的研究，值得我好好學(xué)習(xí)。她也提供了好多課程方面的思路，有幾條我覺(jué)得自己可以做到，所以這也是下一步可以考慮的方向。我研究的做數(shù)學(xué)，怎樣搬到網(wǎng)絡(luò)直播課堂中，暑期中也要付諸行動(dòng)了。只有行動(dòng)起來(lái)，才知道哪里還有不足！
? 作為一名N師，還要考慮如何最大程度地發(fā)揮自己的效用，為鄉(xiāng)村教育做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我要先把自己的課程做好，有了自己能拿的出手的東西，再考慮下一步。
? 從加入青椒計(jì)劃開(kāi)始，最大的收獲就是變得勇敢。敢于嘗試，敢于分享，敢于迎接挑戰(zhàn)。路再長(zhǎng)，也是從腳下開(kāi)始，只有邁開(kāi)腳步，才有可能到達(dá)遠(yuǎn)方。
? N師學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是，學(xué)習(xí)之路沒(méi)有盡頭。努力吧，我相信，前方風(fēng)景會(huì)更加美麗!
