? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 雋永的真
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《朝花夕拾》有感
童年，是真中的夢，夢中的真。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? 書卷油印的字跡還氤氳著些許氣味，掩卷三思，唏噓不已。世俗太深，我疲于參透，只屬意于一代文豪的年少輕狂，屬意于文筆大家也曾有過的無憂童年。
? ? ? ? 朝花，夕拾。于風(fēng)燭殘年遙憶兒時，一定是件美好的事情，那個曾經(jīng)的懵懂天真的孩童，那個曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)的少年，徒然闖進(jìn)落葉般枯竭的記憶里，是否讓人會心一笑。魯迅先生就是在蒼勁的光陰里寫下了這樣一部散文集。不同于小說辛辣的言語，扎破世人混沌的心，《朝花夕拾》用筆墨描摹著最初的，美好的樣子，雋永的筆調(diào)正如它詩意的名字，清晨的鮮花終會凋零，傍晚慢步時撿拾一瓣落花，晚霞把夕照的金粉鋪落一地。殘花存掌中，花香溢人心。似是在細(xì)嘗一道佳肴。咀嚼吞咽，幼時的童真味道涌上心頭，方漫漫漾開。書卷里那天真爛漫的孩子，帶我走進(jìn)一個時代，走進(jìn)一位偉人厚重的影子里。
? ? ? ? 一直著迷于百草園——那個能聽見生命歌唱的園子。因為它承載著魯迅先生對生命最初的認(rèn)知，碧綠的菜畦，高大的皂莢樹，那時一個孩童第一次聽見大自然的心音，體悟到萬物的生息繁衍，內(nèi)心將是怎樣的震撼。發(fā)現(xiàn)紫紅色的桑葚時的驚喜，存托起一個個甜蜜的夢。十只染著紫紅色汁水的手指，不免又是一頓責(zé)罵，轉(zhuǎn)過身去就忘在腦后。童年，只容那孩子一人偷偷地獨(dú)享一份歡樂。鳴蟬在樹葉里長吟，油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。枕著雙臂躺在草叢間，耳邊全是這樣細(xì)細(xì)的低語，就這樣進(jìn)入夢鄉(xiāng)，沉沉睡去，再不醒來，可好。
? ? ? ? 無奈時光太快，轉(zhuǎn)眼已值暮年，那些百草園中時光的影子早已化作生命中浮華的片刻，痕跡淺淡。記憶中，那個小小的身子作別百草園的情景還依稀可辨。仍記得那句：“別了，我的百草園。別了，我的蟋蟀和油蛉們?！毕﹃枤w途，芳草萋萋，作別悵晚，殊不知，哪一次際遇不是殊途。
? ? ? ? 幼時的我也曾擁有這樣一方天地。外公家曾有一片麥田，陽光和麥芒一起燃盡我金色的童年。坐在田間的高地上，頭枕著細(xì)細(xì)的青草，面朝藍(lán)天。那時并不知道什么是滄海桑田，歲月悠悠，只是任陽光的暖煦迷了眼。我想自己比魯迅先生有幸，如今仍能回到那片承載童年的地方。仍然是那片高地，再閉上眼，便仿佛不記得任何一個人清晰的面容，我的記憶和生命開始大片大片的留白。金色的麥浪里有金色的稻草人，那是農(nóng)家深情的祈禱和盼望，一縷清風(fēng)一片云，只為對接往事，尋那段最美的童年。
? ? ? ? 此時此刻，最美不過身邊的一本《朝花夕拾》啊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 時代，你聽
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《格列佛游記》有感
? ? ? 當(dāng)思緒在耳際翻飛，晴暖的午后隨格列佛共赴一場奇妙的旅程?？词篱g百態(tài)，生旦凈丑輪番登場，演繹社會大戲。當(dāng)合上書本時細(xì)細(xì)回想整個閱讀過程，本是著迷于那輕松細(xì)致的描寫，但漸漸于閱讀中，發(fā)現(xiàn)一個時代，一個社會漸漸清晰的剪影。油墨的字跡似鋪開了一條路，引我向前。
? ? ? ? 以游記的形式起筆，看似一個輕松的童話故事，實則有力地抨擊著英國當(dāng)局的腐敗與無能。從小人國到大人國，從飛島國到慧骃國，更是象征著不同的社會現(xiàn)象整個文章仿佛是開天辟地似的一聲驚雷，將仍然沉浸在大英帝國虛偽盛世中的反革命者和不革命者震破了耳膜，揭開了世人藏著丑惡面容的黑紗，叫人讀之一時拍手稱快。
? ? ? ? 小人國和大人國的對比堪稱經(jīng)典。當(dāng)格列佛從擁有絕對優(yōu)勢的勝者，淪為大人國內(nèi)被賞玩的玩物。他的身份和遭遇也都變得迥然不同。原本在小人國過著自在為王的日子，卻在大人國成了街頭賣藝的奴隸，甚至被主人家的貍貓當(dāng)做老鼠撕咬。這正是象征了現(xiàn)實社會中不平等的欺壓。
? ? ? ? 當(dāng)時的英國社會，各個階級涇渭分明。同是有著相同人格尊嚴(yán)的人類，為何有些人一出生就被貼上了貧窮或富貴的標(biāo)簽。社會中的爾虞我詐，有多少耀眼的位置，是踩著所謂失敗者的肩膀一步一步攀登而得到的。表面上是無限的光彩奪目，而在光環(huán)下的陰影里，實則是一張張疲憊的面容帶著填滿碎石和破敗的羽毛的微笑面具。最為勤懇的勞動人民反而過著被壓榨被踐踏的生活。細(xì)細(xì)品讀，文章中不乏幽默辛辣的言語，精辟而又老道，仿佛一根根鋒利的銀針，痛快的扎破世人混沌的心，讓當(dāng)政者如骨鯁在喉，既吐不出也咽不下。
? ? ? ? 慧骃國一游也是本書的一大亮點(diǎn)，慧骃國中長相像人的野胡有著丑惡的面孔，而他們的主人卻是一群馬。作者表面上高度贊揚(yáng)慧骃國統(tǒng)治者的理性，實則側(cè)面諷刺了英國統(tǒng)治階級的禽獸面孔，腐朽的政治和唯利是圖的剝削本質(zhì)，把奴隸當(dāng)成類似動物的野胡不平等的對待，表面上肯定了那是所謂的文明和和平，從而抒發(fā)了對現(xiàn)代社會虛偽文明的一腔憤懣。
? ? ? ? 合上書卷，內(nèi)心久久不能平息，作者以筆為號角，高呼著震撼時代的聲音，敲響了警鐘，呼吁平等，呼吁和平，他便是文明的使者。
