敬愛的李老師，智慧的班主任，親愛的躍友們：

? ? 大家好！我是來自山東瓔軒教育的張鴿，我是王總和郭老師的人。今天（2019.12.03）是我的日精進(jìn)行動第196天，給大家分享我今天的進(jìn)步，我們互相勉勵(lì)，攜手前行。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，距離成功便不遠(yuǎn)。

? ? ? 1.? 比學(xué)習(xí)：情緒是兒童的資源，是守護(hù)兒童的一種能量，并沒有好壞之分。那么，我們需要學(xué)習(xí)了解兒童對自己情緒的認(rèn)知?dú)v程，陪伴兒童情緒的成長。當(dāng)我們陪伴一個(gè)有情緒的兒童的時(shí)候，要做的第一件事情就是為孩子的情緒命名。當(dāng)兒童的情緒流淌出來，環(huán)境中時(shí)常有人幫助他，為他的情緒命名，漸漸地，他也就學(xué)會了為自己的情緒命名。當(dāng)兒童清楚自己的情緒，能為自己的情緒命名，逐漸地，還會發(fā)展出一種辨析他人情緒的能力。

? ? 2、比改變：改變自己對于銷售的認(rèn)識，學(xué)習(xí)如何去做銷售。

? ? ? 3、比付出：全身心投入到Amy老師的培訓(xùn)中。

? ? ? 4、比謙卑：休謨說：顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對象。這個(gè)對象就是自我。

? ? ? 5、比感恩：感恩我親愛的郭老師王總搭建平臺，讓我成長。感恩大愛我們的李老師，感恩華之夢，讓我頓悟，為我圓夢！感恩身所的王瓊老師，讓我走上修煉優(yōu)雅女人之路。感謝Amy老師，讓我體驗(yàn)銷售的魅力，改變我的僵固型思維。

? ? ? 6、比堅(jiān)持：堅(jiān)持寫日精進(jìn)，堅(jiān)持讀書。堅(jiān)持踮腳尖，堅(jiān)持轉(zhuǎn)肩。

? ? ? ? ? ? 華之夢，

為員工圓夢，締造無悔人生，

為企業(yè)圓夢，管理和諧共贏！

為教育圓夢，幸福天下師生！

為祖國圓夢，富強(qiáng)千萬百姓！

華之夢，為您圓夢！