當(dāng)課堂的書(shū)本知識(shí)與產(chǎn)業(yè)前沿的硬核科技相遇，當(dāng)青春的探索熱情與民族工業(yè)的奮進(jìn)歷程碰撞，一場(chǎng)跨越智能制造與低空經(jīng)濟(jì)的社會(huì)實(shí)踐之旅，為高二同學(xué)們打開(kāi)了連接理論與現(xiàn)實(shí)的全新窗口。1月29日，同學(xué)兵分兩路，分別走進(jìn)北京長(zhǎng)安汽車與中關(guān)村低空技術(shù)創(chuàng)新中心，在沉浸式體驗(yàn)中觸摸中國(guó)智造的脈搏，在動(dòng)手實(shí)踐中點(diǎn)燃科技創(chuàng)新的火種，完成了一堂在產(chǎn)業(yè)一線的生動(dòng)職業(yè)體驗(yàn)課。本次活動(dòng)由北京中研國(guó)慧信息技術(shù)研究院青少中心、生涯家規(guī)劃平臺(tái)協(xié)助實(shí)施。
? 01 北京長(zhǎng)安汽車： 紅色基因鑄魂 智能科技賦能
“從 1862 年上海洋炮局到如今的智能工廠，長(zhǎng)安汽車的百年歷程，正是中國(guó)民族工業(yè)從追趕到領(lǐng)跑的生動(dòng)縮影?！?在北京長(zhǎng)安汽車的開(kāi)營(yíng)儀式上，企業(yè)研學(xué)導(dǎo)師的話語(yǔ)為同學(xué)們的工業(yè)探索之旅奠定了深刻基調(diào)。開(kāi)營(yíng)環(huán)節(jié)的安全教育與目標(biāo)解讀后，同學(xué)們循著歷史的足跡，開(kāi)啟了對(duì)工業(yè)史探索。在中國(guó)品牌示范中心展廳，帶著時(shí)光印記的 “長(zhǎng)江牌” 46 型吉普車靜靜陳列，車身的鉚釘間距里藏著老一輩工程師的智慧，斑駁的錘印上刻著 “汽車強(qiáng)國(guó)” 的初心，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)著從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到現(xiàn)代制造的躍遷故事，深刻理解了 “長(zhǎng)安只有前進(jìn)擋” 的創(chuàng)新動(dòng)力。
走進(jìn)沖壓、焊接、總裝三大智能車間，科技的震撼撲面而來(lái)。AGV 小車靈活穿梭運(yùn)送零部件，自動(dòng)化機(jī)械臂精準(zhǔn)完成焊接、裝配等工序，3000 余種個(gè)性化配置在智能生產(chǎn)線上高效實(shí)現(xiàn)，讓課本中 “工業(yè) 4.0”“智能制造” 的抽象概念變得可感可觸。在紅色課堂，紀(jì)錄片的珍貴片段與親歷者的生動(dòng)講述，將 “人在機(jī)器要在” 的抗戰(zhàn)精神與新時(shí)代的創(chuàng)新使命緊密相連，讓同學(xué)們?cè)诟袆?dòng)中領(lǐng)悟民族工業(yè)的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié)，同學(xué)們分組協(xié)作拼裝汽車模型，在拆解與組裝的過(guò)程中，不僅掌握了汽車行駛的基本原理，更體會(huì)到精益制造的嚴(yán)謹(jǐn)思維。自動(dòng)駕駛展示區(qū)里，智能車輛精準(zhǔn)完成自動(dòng)泊車、避障等演示，傳感器與 AI 算法的完美配合，讓大家直觀感受科技為出行帶來(lái)的變革；而 AI 與未來(lái)主題講座中，企業(yè)技術(shù)專家對(duì)智能網(wǎng)聯(lián)、新能源技術(shù)的解讀，更讓同學(xué)們看到了汽車產(chǎn)業(yè)的無(wú)限可能。
02 中關(guān)村低空創(chuàng)新中心： 低空視界拓維 實(shí)踐探索求真
與此同時(shí)，另一批同學(xué)在中關(guān)村低空技術(shù)創(chuàng)新中心開(kāi)啟了對(duì) “天空之城” 的探索之旅。作為北京首個(gè)低空技術(shù)一站式創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，這里匯聚了無(wú)人機(jī)、巡飛彈、空管系統(tǒng)等前沿科技成果，為同學(xué)們搭建了感知低空經(jīng)濟(jì)的絕佳窗口。在專業(yè)講解員的引導(dǎo)下，同學(xué)們首先走進(jìn)低空經(jīng)濟(jì)展廳，從巡檢測(cè)繪、交通物流到消防滅火、特種應(yīng)急，全方位了解低空技術(shù)的多元應(yīng)用場(chǎng)景，深刻認(rèn)識(shí)到這一新興產(chǎn)業(yè)正成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新藍(lán)海。
探索未來(lái) 展廳內(nèi)的科技演示環(huán)節(jié)點(diǎn)燃了同學(xué)們的探索熱情：無(wú)人車憑借精準(zhǔn)的環(huán)境感知能力靈活避障，機(jī)器狗在指令下完成跳躍、跟隨等一系列動(dòng)作，無(wú)人機(jī)則上演了空中懸停的精彩表演，每一項(xiàng)硬核科技都引來(lái)陣陣驚嘆。在樂(lè)高無(wú)人機(jī)拼裝實(shí)踐中，同學(xué)們分組拆解飛行器結(jié)構(gòu)，在老師的指導(dǎo)下理解動(dòng)力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)的協(xié)同原理，親手將零散的零件組裝成能夠飛行的簡(jiǎn)易無(wú)人機(jī)，在動(dòng)手實(shí)踐中完成了從理論到應(yīng)用的轉(zhuǎn)化。
聚焦科技 室內(nèi)飛行體驗(yàn)區(qū)成為當(dāng)天的 “高光現(xiàn)場(chǎng)”。在專業(yè)飛手的指導(dǎo)下，同學(xué)們手握遙控器，操控著自己拼裝的無(wú)人機(jī)完成起飛、懸停、巡航、降落等一系列動(dòng)作。從緊張生疏到熟練操控，每一次成功的飛行都伴隨著歡呼與掌聲，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中不僅掌握了無(wú)人機(jī)駕駛的基本技能，更深刻體會(huì)到科技創(chuàng)新背后 “觀察 — 探究 — 實(shí)踐 — 驗(yàn)證” 的科學(xué)思維。
03 青春感悟 初心啟航
職業(yè)體驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛記錄下自己的所見(jiàn)所感。
向著理想前進(jìn) 紙上學(xué)來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。此次雙軌職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們拓寬了知識(shí)邊界、提升了實(shí)踐能力，更在心中播下了科學(xué)精神與家國(guó)情懷的種子。從民族工業(yè)的百年傳承到低空經(jīng)濟(jì)的未來(lái)圖景，從智能制造的硬核實(shí)力到科技創(chuàng)新的無(wú)限可能，這場(chǎng)行走的課堂讓同學(xué)們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng)，在感悟中堅(jiān)定方向，以青春之我、奮斗之我，向著成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人穩(wěn)步前行。 生涯家規(guī)劃平臺(tái)負(fù)責(zé)人表示，未來(lái)將聯(lián)合更多行業(yè)企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)適合于青少年群體的生涯探索實(shí)踐課程，為青少年生涯探索、成長(zhǎng)發(fā)展賦能。
