翻看了去年兒子兩歲時我寫的文章，很溫暖，我很喜歡這種感覺，記錄下他的點點滴滴，時不時的翻出來看看，比干回憶強萬倍，雖然文筆很爛很爛那也要碼字，只是害怕忘記。
去年生日在湖南過的，一大家人很熱鬧，今天陪他過的是爺爺奶奶們，從視頻里看到了他吃蛋糕，還有他最愛的禮物“汽車”，集萬千寵愛于一身，應該也是很幸福快樂的，只是缺席了爸爸媽媽，我有些失落，我不想錯過他的任何重要的時刻，尤其是小時候，因為長大了你想不錯過都不可能。
兒子又長大了一歲，學會了很多的東西，比如騎滑板，流暢的聊天，會唱幾首歌，背幾首詩等等。
其實所有的這些都是順其自然發(fā)展的，如果說我比較注重去培養(yǎng)他的，應該就是表達能力。也沒有什么特別的辦法，無非就是陪他看繪本，陪他聊天而已，我認為這很重要。
至于他會唱幾首歌，會背幾首詩，只是平常聊天的時候的話題而已，沒有刻意的去強迫他做什么，我也沒有什么要求。
奶奶曾經(jīng)問我“你不教他數(shù)字數(shù)數(shù)什么的么？”還真別說，我沒有刻意教過，帶他數(shù)數(shù)也是變魔術(shù)，走樓梯，躲貓貓的時候數(shù)，數(shù)多了他自然就記住了。
我喜歡他在玩中學，這種自然就會的感覺，但不知道能自然多久。我始終認為，像背詩算數(shù)這些東西，應該到了一定的年齡，通過學習自然就會了，沒到時候愣逼著學太殘忍。
我不想提前去開發(fā)他的智力，成長是有規(guī)律的，我想讓他“輸在起跑線上”，因為我知道，“欲速則不達”，要遵循人的發(fā)育規(guī)律，提前開發(fā)總覺得是透支的感覺。
我也僅僅希望他是個普通人而已，所以一切順其自然吧。尤其是他小時候。因為一旦上了一年級，小夾板就算夾上了，我希望他盡可能的快樂多一點。
我也不喜歡來人就讓他表演個什么唱歌、背詩之類的，很多爸爸媽媽喜歡讓自己的孩子當眾表演，因為當孩子被夸贊了以后，其實虛榮心獲得極大滿足的是家長。
因為孩子表現(xiàn)好，是家長教得好，即使不是教得好，也是遺傳基因好，怎么說都是家長的功勞。
相反，如果孩子表現(xiàn)不佳，比如不喊人，不表演就是沒禮貌，膽小，不聽話。
孩子不是用來炫耀的玩具，我經(jīng)常想又不是耍猴，他是一個獨立的、有思想的人，需要尊重、理解、關(guān)心、鼓勵。
有心理教育專家說，過分炫耀孩子聰明是對孩子的一種踐踏。
但是在當今的“秀”時代，能做到不炫耀的家人太少了，包括我在內(nèi)，我時刻警醒自己。不過在上親子課的時候如果老師給機會鍛煉，我還是鼓勵他去的。
還有一件事是我非常注重的，那就是陪伴，有效陪伴。
首先，我喜歡。我愿意陪著他去瘋?cè)ネ?，仿佛我自己回到了童年一樣，可以放肆大笑，可以忘記一切煩惱?/p>
我喜歡聽他爽朗清脆的笑聲，毫無雜念，雖然笑點很低，但是我愿意陪他一起重復無數(shù)遍，不過孩子的笑點真的很低，太容易滿足了。小時候媽媽常說“別笑了，回頭笑傻了”，我不怕，笑累了，歇會，然后繼續(xù)。
其次，他愿意。因為每天陪著他的是奶奶，我想他需要點激情，需要點放肆，需要點新鮮感，因為我會帶他出去到處跑，到處瘋，只要不出格的事我都會滿足他。
一下雨就帶他去踩水，他太喜歡了，必須滿足。在公園里躲貓貓，常常瘋得汗流浹背，騎滑板，他瘋騎，我瘋追。
最后還有一個也是我很想很想培養(yǎng)他的，那就是閱讀。
高姐姐說，第一，讀書有助于提升孩子的智慧，讓孩子擁有科學健康的思維方式。第二，讀書豐富孩子的精神境界。第三，讀書促進孩子實現(xiàn)自我教育，有助于形成很好的性格，更有能力享受生命的豐盈。
我說不出這么高深的話，但我知道閱讀的重要性，無論是豐富一個人的精神世界，還是帶有功利性。閱讀真的太重要了，現(xiàn)在幾乎所有學科的考試，第一考的就是閱讀，知識都是其次的，很多孩子不是知識不會，而是看不懂題，看不懂題，看不懂題！
很慶幸兒子特別喜歡我們陪他一起看繪本，經(jīng)常說“媽媽給我講書”，然后就坐到我兩腿中間來了，有時候一本書能講好多好多遍。
奶奶常對我說“嗯（你）孩，一講書就沒完，講到人口吐白沫了都”，雖然我體會那種累，但是心里是竊喜的。謝謝奶奶一直這么耐心的給兒子講繪本，比爸爸做得強多了。
現(xiàn)在的孩子不是捧著手機，就是pad，我不想童變成那樣，至少不是現(xiàn)在，以后真的不好說，我努力吧。我總覺得那些東西他們想要會，分分鐘的事，我不擔心他學不會。
現(xiàn)在家里人基本不怎么看電視，也盡量少看手機，有時候兒子對我們說“媽媽別看手機了，爸爸別玩手機了，奶奶把手機關(guān)掉”，每次聽到這心里很不是滋味，以后大家還要加強自律，以身作則。
毛毛給我們媽媽做關(guān)于親子閱讀的講座時說，要淡化早期閱讀的教育功能，認知能力的提升是最低級的要求，“快樂”是最根本的目的，也是最有效的途徑。我想說，太太太TM同意了！
親子閱讀培養(yǎng)的是感情，是對書的熱愛和看書的習慣，快樂至上！高姐姐和毛毛都是資深語文老師，都是我喜歡的、佩服的人。
一直對語文老師都是發(fā)自內(nèi)心的羨慕和佩服，聽艷姐講水滸，看敏姐行云流水優(yōu)美真情的文字，真是到流口水的境界，羨慕嫉妒恨啊，恨自己肚子里的墨水太少，應該是自己在這方面太弱，越弱越佩服，有沒有同感？
我深有體會閱讀量少的痛苦，童爸經(jīng)常嘲笑我，雖然是事實，但是心里也不是滋味，這是其次，主要是自己也覺得自己太膚淺，沒有深度，所以特別希望能跟兒子一起成長。
今天一天心里都惦記著兒子，我還答應他過三歲生日給他買“賽車總動員”的一套汽車，答應了一定要買的。
晚上健身回來，大姑爺爺發(fā)來了幾張照片，寶貝好開心，本來是想讓爺爺奶奶拍照片，但是老人照的照片你們懂得，沒想到大姑爺爺照得真是不錯。
一說到兒子就有說不完的話，好了，就說到這兒吧。
祝我的寶貝兒子健康、平安、快樂，爸爸媽媽永遠愛你！晚安！
