這是我第二次進(jìn)宇彤老師聲音訓(xùn)練，練就好聲音之旅。這次不是面條，而是做為復(fù)訓(xùn)學(xué)員—饅頭進(jìn)行好聲音的修行，陪伴面條一起打卡成長。

? 首先? ，要用心的陪伴每一位面條。讓他們感受到有所依靠，有溫暖的存在。作為饅頭，應(yīng)該要盡自己的所能去幫助每一位面條成長，當(dāng)他們需要幫助的時候，遇到困難的時候，要把這個事情當(dāng)做是自己的事情，去處理，去協(xié)助。當(dāng)他們要參加聲音就比賽的時候，或者去完成作業(yè)的時候自己要盡自己的所能自己以往的經(jīng)驗(yàn)去幫助他們，讓他們更好的成長。用心去聆聽他們每天的打卡作業(yè)，給予鼓勵和肯定，適當(dāng)?shù)奶岢鲂枰倪M(jìn)或注意的地方，并給予期待。

? 其次，要多一些溫馨的盯聆。有的面條比較忙，或處于學(xué)習(xí)倦怠期時，我們饅頭們應(yīng)該及時去鼓勵，并溫馨的督促其完成作業(yè)，如果實(shí)在不能及時的聯(lián)系到其本人時一定要及時的反饋給班級班長，讓他去再次跟面條溝通，這樣有利于面條重視學(xué)習(xí)和作業(yè)的提交。

? ? ? 最后，在這次復(fù)訓(xùn)中，我也非常感謝我的老師鞠尚榮老師，有了她的指導(dǎo)，才有了我的成長，我一直不知道自己的聲音不在一條線上，之前雖然也有老師提到過，但是，我也沒當(dāng)回事。主要是不理解啥叫“聲音不在一條線上”。自從上了鞠尚榮老師的小灶班課，才重視這個問題。并刻意的加以注意和訓(xùn)練。

? ? ? 聲音修行是一輩子的事，是一個漫長的過程，不能閉門造車，要不斷的練習(xí)發(fā)聲，并且要向比自己優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)才能更好的成長，不走彎路。當(dāng)饅頭，去聽別人發(fā)聲，在聽的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，不僅是陪伴面條一起成長的過程，也是幫助我們在好聲音的修行路上更好、更快速的成長起來的過程，因?yàn)槁曇舻男扌?，也需要大量的聽，會聽才會說，多聽才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，更好的成長起來，遇見更好的自己。