如何讓孩子愛上繪本閱讀

讀繪本

(1)

源于對繪本的鐘愛和在家圈不住的性格,前一段霧霾指數(shù)爆表的一天,我和恬恬毅然決然的來到了向往的繪本館體驗(yàn)。

驚喜是繪本館里赫然佇立著兩臺空氣凈化器,讓人頓時(shí)舒爽,而且里面的閱讀環(huán)境很好,書的種類也相對齊全,恬恬過足了癮,看的不亦樂乎。

Apple老師的英語自然拼讀課和展示區(qū)的玩具也讓繪本閱讀的體驗(yàn)更加豐富??吹胶⒆尤绱烁惺荛喿x的快樂,我也從心底里歡喜。

(2)

關(guān)于繪本閱讀,恬恬已經(jīng)是周圍很多寶媽們羨慕的對象,無論什么樣的環(huán)境中,只要有繪本,她就能坐下來獨(dú)自翻閱幾分鐘。

這對于一個(gè)2歲半的孩子來說,相當(dāng)?shù)目少F和難得。當(dāng)然如果再給她講一講故事的話,她會一直看下去也說不定,至少15分鐘到半小時(shí)不成問題!

認(rèn)識的寶媽們每次看到恬恬看書,都會羨慕而又抱怨的說:“看恬恬多棒,我家*怎么就不喜歡看書呢?”

緊接著便會問:“怎么才能讓孩子愛看書,你們怎么做的呀,我們都愁死了!”

(3)

關(guān)于這個(gè)問題,我首先想和大家分享下面兩個(gè)概念,閱讀和悅讀。

閱讀是指一個(gè)人依靠腦中的原有知識,主動獲取資訊,從文章中建構(gòu)意義的過程。他更側(cè)重于對內(nèi)容和知識的理解與積累。

悅讀 顧名思義,悅即快樂,快樂讀書,更注重閱讀者的感受和體驗(yàn),透過內(nèi)心深處的感受和體驗(yàn),自然而然的習(xí)得知識,而不是學(xué)習(xí)!

看完了這兩個(gè)定義,請大家思考,我們讓孩子,尤其是嬰幼兒閱讀的目的是什么?到底是記住內(nèi)容和學(xué)習(xí)知識本身,還是體驗(yàn)閱讀的快樂,從而讓閱讀成為一種愛好和習(xí)慣。相信大家會選擇后者。

就像凱叔說的一樣,我們帶孩子讀書,千萬不要帶有功利色彩,只要讓孩子愛上翻書的動作, 喜歡打開書的體驗(yàn),在看到書的時(shí)候會心生喜悅和期待,那我們就已經(jīng)成功了。

(4)

那么要想讓孩子愛上閱讀,需要怎么做呢?我想和大家分享幾個(gè)我的心得:

在家里營造一個(gè)很自然很溫馨的悅讀氣氛,不刻意安排時(shí)間,地點(diǎn)和形式,只要想讀想看,信手拈來。

這就首先要求家里到處要有書,孩子才能隨時(shí)隨地想讀就讀。

其次是定時(shí)添加或更換展示區(qū)的書,隨著年齡和悅讀的需求,不斷的豐富悅讀材料。

來到我家的寶爸寶媽們都曾看到過家里到處繪本的場景。

尊重孩子的悅讀體驗(yàn)。

相信大家在陪孩子悅讀時(shí)都有過這樣的經(jīng)歷,在一頁還沒讀完的時(shí)候,寶貝就急著翻頁了。

或者,一頁已經(jīng)讀完了,寶貝還會讓你繼續(xù)讀,甚至再讀上幾遍,有時(shí)讀到某一頁,她會跑去換另一本書。

這時(shí)請一定要尊重孩子的選擇,而不是按自己的節(jié)奏來悅讀,孩子的感受才是最珍貴的。

父母要身教。

俗話說想讓孩子成為什么樣的人,父母首先要成為那樣一種人。

想讓孩子會玩,首先父母要會玩,愛玩。想讓孩子悅讀,首先父母要愛讀書,給孩子樹立良好的榜樣。

在我家,電視機(jī)已經(jīng)完全成為擺設(shè)了,當(dāng)我讀書的時(shí)候,恬恬總會湊熱鬧一樣翻看里面的內(nèi)容,有時(shí)一副插圖都能讓她感受新奇。

然后會煞有介事的拿起自己的書去悅讀,甚至?xí)湍憬粨Q悅讀的書籍,難道這種體驗(yàn)不另有一番滋味嗎!

時(shí)間的積累。

悅讀是一種時(shí)間的積累,任何一種習(xí)慣或能力的養(yǎng)成都不是一蹴而就的,而是需要一定的耐心和堅(jiān)持。

與其說這是一種對嬰幼兒的挑戰(zhàn),不如說是對父母的一種考驗(yàn),父母是否在寶貝們還很小,甚至還在胎兒的時(shí)候,就能堅(jiān)持耐心給孩子講書,悅讀;

孩子出生以后,父母是否無論多忙,都能夠堅(jiān)持給孩子講書,和孩子親子悅讀。

跬步致遠(yuǎn),滴水石穿,做時(shí)間的朋友,堅(jiān)持何嘗不是我們踐行給孩子的難能可貴的品質(zhì)呢。

還有最后重要的三點(diǎn),即:

講故事最好的人永遠(yuǎn)是爸爸媽媽。

重復(fù)才是硬道理。

為孩子提供合適的繪本。

這三點(diǎn),我會在后續(xù)的悅讀系列中詳細(xì)展開說明,帶領(lǐng)大家體驗(yàn)悅讀的奧妙。

(5)

總之,大家應(yīng)該了解悅讀應(yīng)該是一種美的鑒賞和教育,當(dāng)翻開一本書時(shí),美育就開始了,而這種審美的能力和素質(zhì)正是伴隨我們一生的能力。

有了這種素質(zhì)和能力,我們的孩子們才能感受生活的幸福,體悟生命的美麗,愿我們的寶貝們悅讀越幸福!

(6)

總體來說本次體驗(yàn)非常棒,無論是從室內(nèi)閱讀環(huán)境,書的種類,還是從服務(wù)意識上來講,都讓人舒心。

在整個(gè)館里只有恬恬一個(gè)小朋友的情況下,還給特意安排了體驗(yàn)課。

全程沒有因?yàn)橥其N而打斷寶貝玩耍和悅讀,我看了一下這里有藝術(shù)課,繪本故事課等,還提供借書服務(wù),免費(fèi)順豐郵寄,要不是考慮到恬恬還小怕破壞繪本,一定會考慮辦卡的,性價(jià)比很高。

希望以后恬恬大點(diǎn),有機(jī)會繼續(xù)體驗(yàn)這里的繪本閱讀。

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