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轉眼間，從開啟青椒習之旅到今天已經過去九個多月了。還記得我們教體局關于cctalk學習的通知剛下達到學校時的情景，我的心里疑惑叢生：不會又是走走過場吧？如果是這樣的學習，對我們教師的成長沒有什么用處，還不如不學呢！抱著懷疑的態(tài)度，我打開電腦，參加了第一節(jié)cctalk的學習。一個小時后，我對這次學習的態(tài)度改變了。課堂上，老師不再是大講特講那些空洞的理論，而是結合我們一線工作中出現的各種問題，給我們開出藥方……至此，我的青椒之旅正式開始，每周周三、周六準時守在電腦前，期待著一次次美麗的邂逅。
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青椒計劃中的每一位主講老師都是來自北京師范大學的教授，他們淵博的知識，豐富的經驗，新穎的觀念，都為我?guī)砹诵撵`的撞擊。丁道勇教授的《好學好用的教育原理》一課，讓我明白了：做好一名教師，一定要公平、公正地對待每一位學生。無論是在學習中，還是在生活上，教師對待學生的態(tài)度決定了學生將來的發(fā)展高度，甚至是他的一生。
? ? ? ? ? 聞琪老師的《聊聊板書那些事》一課，讓我明白了，看似簡單的板書，里面蘊含著大智慧。美觀的板書，能影響學生上課時的心情，對學生的學習興趣有很大的提高，同時，也能影響學生的書寫不斷的進步。還記得聽了這節(jié)課后，我們學校的老師聚在一起，討論起了板書的問題，大家各抒己見，說著自己的看法，好不熱鬧！
? ? 湯敏教授的《面對未來，我們應該怎么辦》一課，為我們教師將來的成長和發(fā)展指明了方向。作為新時代的教師，我們要像海綿一樣，不斷的去學習，吸收新的教學理念和教學方法，同時，還要不斷的提升自己的知識儲備，經常反思自己在工作中的得與失，為下一節(jié)課不斷改進。只有這樣，我們才能勝任新時代的教育工作，培養(yǎng)出合格的人！
? ? 在這九個月的學習中，除了這些這些認真講課的老師外，青椒計劃給我們學員們布置的作業(yè)也是讓人耳目一新。以前的學習，布置下來的作業(yè)千律一篇的寫心得，讓人煩不勝煩。記得第一次作業(yè)是九宮格，讓學員們在每一個格中畫出自己從求學到工作的經歷，直到今天所在的工作單位，并為每一幅圖用一句話注解。當時一看到這個作業(yè)立馬懵逼了，腦子出現了短時間的短路，這算什么作業(yè)?。ㄒ驗槲颐佬g太爛，在這一方面沒有一點天賦）？這個作業(yè)把我熬煎的像熱鍋上的螞蟻-團團轉，沒辦法，拜師吧！下午回到家，把正在寫作業(yè)的女兒拉了過來，許了一大堆好處，女兒才答應給我指導。在女兒的批評和指導下，我的作業(yè)終于按時出爐了。看著自己的第一次這么新穎的作業(yè)，一種自豪感油然而生，這作業(yè)不也被我拿下來了嗎？通過這次作業(yè)，我深深的迷戀上了青椒計劃。
? ? 我的學習態(tài)度也獲得了青椒計劃的肯定。在過去的三月份，我被評為優(yōu)秀學員。這是對我的肯定，更是對我的鞭策，在今后的學習中，我會一如既往，認真學習，努力提高自己！
? ? ? 搭上青椒計劃這趟高速列車，我是幸運的。他開拓了我的視野，豐富了我的知識，為我將來的成長奠定了更加堅實的基礎！感謝你cctalk，感謝你青椒計劃！
