書讀三遍,其意自現(xiàn);光說不練,也是白看

近期為了完成約稿,我開始第三遍閱讀斯科特·派克的《少有人走的路》。雖然兩個月前,我重新精讀過一遍,并寫了一個系列的書評,但再次閱讀,依然有很多東西觸動著我,令我思考。

就第一章而言,最重要的不過就是對于自律的認識。人生苦難重重,解決人生苦難問題的關鍵在于自律。自律有四個原則:

  • 推遲滿足感

  • 承擔責任

  • 忠于事實

  • 解決問題

這些言簡意賅的道理,是多么容易識記啊!可是當我身處泥淖的時候,還是會忘卻那些解決人生問題的藥方。在面對問題的時候,最先想到的,無非還是逃避。好像,讀了很多書,但是人生依然沒有任何長進,這是多么令人苦惱和絕望的事情。

然而,我依舊在再次閱讀的過程中,從這本書中獲取了能量。也許,人就是這樣??偸前灿谑孢m,善于忘記。我們?yōu)榱诉M取,是不能遠離痛苦的。人生若沒有了痛苦,也就缺失了很多意義。

在第三遍閱讀這本書的時候,有些事情在悄悄地變化:

第一遍閱讀時,對這本書,我充滿了未知。一段一段細細讀來,我能感受到作者文字帶給我的震撼,那些痛苦有人懂,你就覺得自己并不孤獨。在汲取能量的同時,我決心改變。為了讓自己的思緒更有條理,記憶更加深刻,我選擇了摘抄筆記。那些筆記,我有空的時候,會翻看一下,隱隱覺得這本書讀一遍是不夠的,還值得讀第二遍。

當我第二遍閱讀時,我開始更有條理地總結這本書。我知道本書主要闡述了什么內(nèi)容,大概在什么地方,有一個概念特別吸引我。在書中遨游,我仿佛是一個導游,到處插小旗。我要把我所知道的關于“景點”的一切都告訴讀者,在向別人轉述的過程中,我發(fā)現(xiàn)可以按照自己的理解,調(diào)整介紹的順序。這是一個讓人驚喜的發(fā)現(xiàn),也讓我走向了獨立閱讀的一個新階段:按照自己的理解,重組書中知識點的順序。

當我第三遍閱讀的時候,我開始著重看那些我畫線的句子,并仔細分析,那些例子,是從什么角度證明自己的觀點的。這時候,我才發(fā)現(xiàn),舉一個恰當?shù)睦?,證明自己的觀點,是多么不容易的事情。這也啟示我,在平時閱讀的過程中,要注意事例的積累。這樣,在講述一些概念的時候,才能夠做到更有說服力。

除此之外,我在第三次閱讀的過程中,發(fā)現(xiàn)了自己閱讀速度的提高。雖然我不是一字一句地閱讀,但這并不是一個主要的影響因素。我想,更主要的原因是:我開始站在更大的格局去看這本書,所以,什么地方重要,什么地方相對次要,我都能更準確地衡量出來。

如果說,第一遍閱讀,是把書讀厚的過程;那么,第二遍閱讀,就是把書拆分開來讀的過程;等到第三遍閱讀的時候,就已經(jīng)可以把書讀薄了。

把書讀薄,不意味著粗枝大葉的讀,而是在前兩個層次的基礎之上,再篩選出來,得出的最重要的東西。所謂的“讀書百遍,其義自現(xiàn)”大概就有這層意思。

有些東西,第一遍第二遍,我們有可能看不清楚,及至我們讀了三遍甚至更多遍的時候,你對同樣的知識,會有更深層次的領悟。因為結合著自己的親身體會,讀書的過程本身就是你成長的過程。你的成長越多,讀書的感悟也更深刻。這兩者是相輔相成,互相促進的關系。

所以,閱讀和生活,缺一不可。有些書籍,更是常讀常新,值得反復品味。盡管好多道理都懂,但不會實踐,就算不上真正的懂得。

哪怕做一點點改變也是好的,讀書的意義也就足夠深遠。

文|升騰的信徒

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